Проекты

Краткое описание

Проект "СВОи дела" направлен на выявление потенциальных лидеров молодежного сообщества Аксайского района через реализацию молодежной командой общественно-значимых инициатив, направленных на поддержку воинов, находящихся в зоне СВО, новых территориях.
Концепция проекта базируется на следующем посыле: не каждый лидер открыто заявляет о себе, не каждый лидер красиво говорит, но каждый лидер отличается любовью к своей стране, ответственностью за взятые на себя обязательства и желанием довести начатое до конца. И нет лучшей проверки, чем командная работа на благо общества.
Название проекта отражает его суть: "Свои дела" - как независимость и целеустремленность молодежного сообщества, "Свои дела" - они не для всех, "СВОи дела" - каждый участник получит новые знания и умения, "СВОи дела" - это еще и общественно - полезный результат проекта, вполне реальный и осязаемый - ребята в зоне СВО получат поддержку.
Проект будет реализован в молодежной среде учащихся школ Аксайского района и включает в себя следующие этапы:
1. Ознакомительные занятия, включающие в себя рассказ о проектной деятельности, об общественной значимости проектов, которые будут реализовываться в целях поддержки воинов, находящихся в зоне СВО, обсуждаются вопросы лидерства (на этом этапе выявляются подростки заинтересованные к участию в общественно значимых проектах, отбор участников не предусмотрен на этом этапе, т.к. достигнута договоренность с директорами школ к проведению занятий на классных часах)
2. Реализация инициатив "Аксайпоздравляет", "Светнафронт", "Аксайвкус"
3. Выявление в ходе реализации инициатив неформальных лидеров молодежных групп и направление информации о них в Собрание депутатов Аксайского района.

Цель

1. Цель проекта – выявить потенциальных лидеров молодежного сообщества Аксайского района, помочь им адаптироваться в порядке реализации общественно-значимых инициатив через вовлечение в командную деятельность, сформировать актив для вступления в молодежный парламент Аксайского района.

Задачи

1. Предоставить целевой группе возможность получить информацию о социальном проектировании, социальных проектах и возможности участия в мероприятиях, направленных на помощь участникам СВО
2. Сформировать группы, желающих участвовать в социальных проектах и реализовать их
3. Выявить неформальных лидеров, направить список Собранию депутатов Аксайского района
4. Направить результаты реализованных участниками проекта инициатив в зону СВО для передачи бойцам

Обоснование социальной значимости

Проблема: В Аксайском районе неоднократно предпринимались попытки создать активное молодежное сообщество (в возрасте от 14 до 30 лет), однако, до настоящего времени этого так и не случилось. Большинство молодежных начинаний так и осталось на уровне слов и идей (Справочно: население Аксайского района 124,5 тыс. чел, количество школ 16, высшие учебные заведения на территории отсутствуют, количество учащихся АСОШ (паспорт муниципального образования "Аксайский район", https://aksayland.ru/city/?ysclid=m7uiny1ovb19889083). Регулярно под воздействием различных гос инициатив формируются молодежные сообщества, например Молодежный парламент Аксайского района функционирует 7 созыв, однако, особыми достижениями ни одно из них не отмечено. Мы задались вопросом почему сложилась такая ситуация при условии? Почему лидеры, которые заявляли на начальном этапе о своем желании работать и фонтанировали идеями, в результате не достигают успеха. Актуален ли вообще для подростков вопрос лидерства и нужны ли лидеры современному обществу.
Исследуя проблему мы задались следующими вопросам:
1. Что включает в себя понятие : «Современный лидер»?
2. Зачем современному обществу подростки лидеры и хотят ли подростки быть лидерами?
3. Как улучшить методы работы при создании лидерских молодежных сообществ?
Для получения исходных данных мы провели опрос, в котором приняли участие 1256 человек, учащиеся Аксайского райна в возрасте от 14 до 18 лет. https://t.me/moy_gorod_aksay/1963
1.Исследуя вопрос какими характеристиками должен быть наделен современный лидер, мы выявили следующее:
-современный лидер должен думать об общественных благах, он больше отдает чем получает;
- современный лидер обладает навыками работы в команде;
- современный лидер обладает конкретными навыками и умениями , у него есть трудовой путь, который предполагает их наличие;
- лидером быть тяжело и ответственно.
Общий полученный вывод из опроса: современный лидер – это не про «красивые слова», не про мотивированность, не про желания, не про финансовый достаток, это про ответственность, про любовь к окружающим, про умение договариваться и работать в команде, это долгий и кропотливый труд, это особые знания и умения. Следует отметить, что на наш взгляд, это осознанный «российский» подход к формированию понятия «ЛИДЕРСТВА», который стал формироваться в обществе на основе современных реалий, после начала СВО, которая напомнила россиянам о том, какие у них есть ценности и моральные устои. Опрашиваемые не уделили особого внимания финансовой составляющей или отдельным индивидуальным качествам лидера.
2. Также наше исследование показало, что 90 % подростков хотят быть первыми, и при определенных условиях, наличии знаний и умений готовы «вести за собой», однако 79 процентов из них не готовы заявить о себе как о лидере и считают заявления подобного рода некорректными. При этом практически каждый из опрошенных отмечал, что чем больше в обществе потенциальных лидеров тем активнее и успешнее эта страна.
(Справочно: исследования ВЦИОМ (https://tass.ru/obschestvo/8249285?ysclid=m7t41yroui627402188.) 42 % наших соотечественников во взрослом возрасте не видят в себе лидерских качеств и не стремятся быть лидерами. По другим исследованиям ВЦИОМ (https://www.ridus.ru/vciom--lish-pyat-procentov-naseleniya-zanimayut-aktivnuyu-liderskuyu-poziciyu-192209.html?ysclid=m7ufn8p0d2455547452) лишь пять процентов взрослого населения в России занимают активную лидерскую позицию. Основные причины нежелания быть лидером – это нежелание ответственности, неумение мыслить широко, низкие личностные ценности. Такова характеристика для населения страны. Поменять взрослое население сложно, но создать условия для раскрытия потенциала молодых и соответственно формирования нового формата общества это задача современности.)
3. Проанализировав современные предложения по формированию лидерских качеств у подростков были выявлены следующие подходы: 1. в обучении основной упор делается на деловую речь, коммуникабельность,внешнее умение представить себя;https://www.specialist.ru/course/lider, https://dtf.ru/onlineedurank/3219704-top-12-luchshih-kursov-po-liderstvu-v-2025-onlain-obuchenie-razvitiyu-liderskih-kachestv-dlya-rukovoditelei-i-menedzherov, https://andreybraudo.ru/courses/leadership_program 2. состав большинства различных форумов, круглых столов, молодежных сообществ , таких как молодежный парламент или молодежное правительство предполагает участие детей, которые верят в свои силы и самостоятельно заявляют о себе как о лидерах. (простейший пример https://youlead25.ru/ )
На вопросы о самопрезентации и самовыдвижении 87% опрошенных высказалась негативно, указывая на то, что лидеры появляются в результате реализации командных инициатив, зачастую действуя не сознательно, опираясь лишь на желание достижения коллективной цели.

География проекта

Аксайский район, г.Аксай

Целевые группы

1. Учащиеся АСОШ № 2, 3 Аксайского района от 14 до 18 лет