Проекты

Краткое описание

«Солнце в ладонях» - это творческий мост, объединяющий сердца и судьбы. В мире, где границы порой кажутся непреодолимыми, а различия — барьерами, существуют островки надежды, где творчество становится универсальным языком понимания и принятия. Один из таких островков — творческий фестиваль «Солнце в ладонях», сплачивающий детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их сверстников, живущих без подобных ограничений.
Фестиваль «Солнце в ладонях» — это особая среда, где каждый ребенок, независимо от своих физических или ментальных особенностей, получает возможность раскрыться и продемонстрировать свой уникальный потенциал. На сцене, в мастерских, в выставочных залах стираются границы между «обычным» и «особенным»
Дети с ОВЗ, зачастую сталкивающиеся с изоляцией и непониманием, обретают уверенность в себе, осознают свою значимость и чувствуют себя полноправными членами общества. Здоровые дети, в свою очередь, учатся эмпатии, толерантности и уважению к тем, кто отличается от них. Они понимают, что инвалидность — это не приговор, а лишь одна из возможных граней человеческого опыта.
Наше тематическое направлении связано с социализацей не просто так — это сложный и многогранный процесс, требующий активного участия всех членов общества. Фестиваль становится катализатором этого процесса, создавая благоприятную среду для общения, сотрудничества и взаимного обучения. Дети вместе репетируют, готовят декорации, участвуют в мастер-классах, тем самым преодолевая стереотипы и предрассудки. Они учатся работать в команде, поддерживать друг друга, ценить вклад каждого участника. В процессе совместной деятельности рождаются настоящие дружеские связи, основанные на общих интересах и взаимном уважении.
Механика реализации проекта:
1. Онлайн конкурс, получение и первичный отбор работ, все работы принимаются согласно регламенту и положению о конкурсе.
2. Мастер классы онлайн и оффлайн, по целевым направлениям театр и вокал, с акцентом на совместное творчество или соревнование в одной категории среди детей.
3. Финальный однодневный фестиваль с презентацией работы прошедших онлайн-этап.
4. Ярмарка и выставка в рамках онлайн фестиваля, включает также благотворительную акцию "Коробка добра".
5. Создание и активная работа над совместным сообществом детей с ОВЗ и нормотипичных детей, для подготовки к совместным творческим проектам в будущем.
Подобный проект мы проводим уже второй раз, наша команда уже имеет опыт и прекрасно понимает как организовать и провести все мероприятие. Мы ожидаем участие детей с совершенно разных территорий нашей страны, это подтверждают письма поддержки.
Уникальность нашего проекта не в форме проведения работ, а в цели сделать его регулярным доступным и масштабным. Мы видим из анализа статистики что будущее за совместными проектами, именно к этому шагу мы и готовим детей.
Фиксация результатов работ и изменений в ЦА будет проходить в 3и этапа и включать в себя доступные и комплексные онлайн и оффлайн инструменты.

Цель

1. Создание безбарьерной творческой среды через интеграцию и всестороннее развитие творческих детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их сверстников.

Задачи

1. Медийное сопровождение проекта
2. Привлечение целевой аудитории в проект
3. Формирование безбарьерной среды
4. Проведение фестиваля
5. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Творчество – это универсальный язык, способный преодолевать любые барьеры, будь то физические, ментальные или социальные. В контексте инклюзивного образования, творчество выступает мощным инструментом для объединения здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), создавая пространство для равноправного общения, взаимопонимания и развития. Этот процесс не только способствует социализации детей с ОВЗ, но и обогащает воспитательный опыт здоровых детей, формируя в них эмпатию, терпимость и уважение к разнообразию человеческого опыта.
По информации Социального фонда РФ, на конец 2024 года в стране насчитывалось 779 308 детей с инвалидностью (П.8.1. Приложение 1. Стр. 4). Общий рост с 2018 до 2024 года составил 3.6% (с 5% до 8.6%). Территории с которыми мы работаем это практически вся Российская Федерация, но в каждой ее части есть свои проблемы и решения. Если в Москове и московской области больше людей и легче доступность мероприятий. То в регионах как раз наоборот, меньше людей, но и меньше проходит специализированных мероприятий.
Проблема любой работы с детьми с ОВЗ это проблема социальных границ и барьеров, они выстраиваются не только на физическом или бытовом, но и на психологическому ровне. Именно работу с этими барьерами ставят себе в задачи психологи, ну а нашей задачей показать детям ради чего им стоит работать. Что есть жизнь без барьеров. В нашей программе принимают участие и нормотипичные дети (не более 50%), для них это уникальный опыт изучения и принятия того, что мир вокруг разный, выработка эмпатии и понимания, что разные люди могут оказаться в разных жизненных ситуациях.
Актуальность проблемы стоит остро на всех уровнях общества. От указов президента и правительства по адаптации образовательного процесса для детей с ОВЗ (http://www.kremlin.ru/acts/news/74746), до спортивных мероприятий (https://specialolympics.ru/blog/inclusive-sport-second-year#popup:closepop) и частных общественных инициатив (https://екатеринбург.рф/news/97019-pochti-1-000-lyudey-s-ovz-stali-uchastnikami-kulturnykh-proektov). При этом общая работа в стране пока направлена на создание условий для решения проблем и поддержки инициатив детей с ОВЗ, в то время как сами дети скорее находятся в фарватере таких инициатив, хотя и среди людей с ОВЗ уже появляются известные спикеры, спортсмены и лидеры мнений показывающие личным примером, что работать в направлении социальной адаптации нужно и важно.
Причина существовании проблемы кроется в многолетнем замалчивании такого социального фактора как наличие детей с ОВЗ, их численность, статистика. Ведь исторически сложилось, что их считают другими и не такими, с меньшим уровнем способностей и развития. Конечно же это не так, во первых над любым фактором ограничивающим здоровье можно и нужно работать, а во вторых, стирание социальных барьеров и предрассудков должно идти навстречу друг другу и от нормотипичных детей и от детей с ОВЗ. А для этого должны быть подготовлена соответствующая площадка и команда нацеленная на решение этой проблемы.
Наш проект создает не только безбарьерную среду для общения, но и среду для реализации собственных талантов и возможностей. Его особенностью становится именно взаимодействие на сцене, возможность создавать номера вместе или выступать в одних категориях. В конечном результате это должно привести к формированию кооперации и собственного творческого сообщества и союза.
Текущий проект начал свою историю в 2019 году, когда мы впервые апробировали идею соединить на одной сцене нормотипичных детей и детей с ОВЗ, в то время мы сами не ожидали насколько сильный общественный позитивный резонанс это вызовет (https://tolkochto.ru/news/116674.html). Более 200 детей, поздравительные телеграммы из совета федерации, поддержка на всех уровнях. Но самое главное - это дети, которые не только получили уникальный жизненный опыт, но за счет наставников и примера взрослых поменяли свои привычки и взгляды на общение друг с другом.
Наши дети даже после проведения фестиваля продолжали развиваться и заниматься творчеством (https://m.vkvideo.ru/@event144349846).
Последствия нерешаемости задач для целевой аудитории в личном масштабе не будут критичны, ребенок может выступать и не может выступать, но они будут критичны с точки зрения ближайшего и долгосрочного будущего, перспектив развития общества. Дети должны иметь выходы и доступ к социализации, возможность не только творить но и чувствовать, что они являются частью чего-то большего.
Необходимо отметить, что организация инклюзивных творческих проектов требует от педагогов и родителей особого подхода и профессиональной подготовки. Важно обладать знаниями об особенностях развития детей с ОВЗ, уметь адаптировать творческие задания к индивидуальным потребностям, создавать поддерживающую и стимулирующую среду. Также необходимо учитывать мнение и пожелания самих детей и их родителей, чтобы обеспечить максимальную эффективность и полезность творческого процесса.

География проекта

г. Москва, Российская федерация

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ 12-17 лет интересующийся культурой и искусством, желающие принять участие в общественном мероприятии наравне с обычными детьми
2. Нормотипичные дети 12-17 лет, интересующийся культурой и искусством, желающие принять участие в общественном мероприятии наравне с детьми с ОВЗ