Проекты

Краткое описание

Региональный комплекс спортивно-патриотических игр «Владимирский Олимп», приуроченный к празднованию 80-летия Победы, направлен на популяризацию и развитие в регионе спорта, патриотизма и сплоченности молодого поколения вокруг идеи национальной самоидентичности. Кроме того, проект преследует цель усилить межшкольные коммуникации между подростками, комбинируя уникальный методический подход с использованием спортивных дисциплин, игровой формы усвоения изучения истории и соревновательного формата в рамках малых команд. Региональный школьный чемпионат «Владимирский Олимп» состоит из трех тематических этапов для школ. Каждая школа выставляет на различные этапы свои команды, которые могут отличаться по составу и численности в зависимости от этапов.
1 этап. Интеллектуально-творческая игра «Знай наших». Игра проводится в формате брейн-ринга с участием 9 команд, отобранных от 9 школ по результатам предварительного отбора. Каждая игра будет состоять из нескольких уникальных раундов, между которыми будут проходить творческие выступления небольших коллективов (песни, танцы). Все участники получают соответствующие сертификаты и дипломы, а также памятные призы. Школы не вышедшие в финал получают поощрительные дипломы и подарки, а финалисты - кубки и подарки.
2 этап. Командный турнир «Будь готов побеждать». Данные соревнования предполагается проводить с использованием специального оборудования (лазертаг).Турнир будет проводиться между 32 школьными командами по системе плей-офф.
3 этап Проведение спортивно-развлекательной игры, приуроченной к 80-летию Победы, под названием «Большая игра» с элементами командообразования и развития командного духа. «Большая игра» представляет собой полосу препятствий разделенных на серию заданий. Задания разработаны таким образом, чтобы команды активно взаимодействовали как малым коллективом, так и между собой. Проведение «Большой игры» и спортивный формат ее будет способствует к подготовке, в том числе, к сдаче норм ГТО. По завершению «Большой игры» предполагается подвести общие итоги всего проекта по школам. Школы победители получат призы от спонсоров, а каждый участник соответствующий сертификат. В результате проект должен развить и расширить знания школьников в истории России в части интенсивного изучения истории Великой Отечественной войны и самоотверженности советского народа. Более того, часть мероприятий проекта позволит отработать навыки подготовки к ГТО, погрузиться в жизнь и быт ВОВ.
4. Этап. Проведение среди 32 школ г.Владимира турнира "Кубок Резерва", который дает возможность детям, не участвующим в основных трех этапах, так же попробовать свои силы на оборудовании лазертага и тимбилдингового оборудования.
Уникальность проекта: в г. Владимир подобный комплекс игр с сочетанием такого оборудования не проводит ни одна организация. Мы имеет опыт проведения подобных мероприятий. Налажены хорошие отношения с Управлением образования и учебными заведениями.

Цель

1. Создание условий для формирования коммуникативных навыков, гражданского воспитания, интеллектуального и физического развития обучающихся в образовательных организациях г. Владимира, Суздальского района (Владимирская область) в возрасте 15-17 лет, посредством организации для них содержательного досуга в игровой форме

Задачи

1. Подготовительный этап
2. Проведение интеллектуально- творческой игры «Знай наших»
3. Проведение командного турнира «Будь готов побеждать»
4. Проведение спортивно-развлекательной программы «Большая игра»
5. Проведение военно-патриотического турнира "Кубок Резерва"

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России и Владимирской области существуют следующие предпосылки реализации проекта:
1. Численность занимающихся спортом граждан во Владимирской области согласно официальной статистике составляет 709,4 тыс. человек, что позволяет охватить 54% населения региона. При этом численность детей занимающихся спортом в возрасте 3–15 лет составляет 178,45 тыс. детей, а в возрасте 17–18 лет составляет 25,6 тыс. детей. Несмотря на позитивный рост количественных показателей, сохраняется проблема малоподвижного образа жизни у детей школьного возраста. Недостаток физической активности приводит к различным заболеваниям, включая ожирение, сердечно-сосудистые заболевания и диабет. (Источник: https://nsjuralgufk.ru/index.php/articles/70 )
2. Рост интереса к движению ВФСК ГТО для детей 1-7 ступеней. Включение ГТО в дополнительную бальную оценку при поступлении в университеты обеспечили рост популярности данного направления. Однако, многим детям требуется профессиональная спортивная консультация для успешной сдачи норм ГТО.
3. Исследование МПСУ показало нестабильный характер межличностных отношений подростков, обучающихся в учреждениях СПО (Источник: https://naked-science.ru/article/column/kolledzhej-est-problemy ). Исследования поведения подростков показало усиление онлайн активности и на фоне общего снижения преступления стал наблюдаться рост особо тяжких преступлений, что указывает на проблемы с коммуникациями и поведением (Источник: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ti2024/ti2024.pdf ).
4. Молодежь чаще представителей других возрастных групп проявляет пониженный интереса к истории своей страны (Источник ВЦИОМ: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii ). При этом средний балл сдачи ЕГЭ по истории России остается не высоким.
Описание проблематики: ряд школ города Владимира и ближайших территорий испытывают трудности в популяризации спорта (в частности, в подготовке к ГТО), вопросов патриотизма и сплочения малых молодежных коллективов для повышения успеваемости и развития межличностных отношений. В связи с возрастающей цифровизацией и развитием информационно-коммуникационных технологий встает проблема развития социальных навыков у подростков и укрепления внутренних межгрупповых связей, а также межшкольного взаимодействия. Современные подростки зачастую не испытывают потребности во взаимодействии, объединении, социальной событийности и предпочитают виртуальное общение, уход от реальности, развиваются под влиянием интернета, компьютерных игр, социальных сетей, не всегда позитивно воздействующих на интеллект и чувственную сферу личности, формирующуюся сферу нравственности. Актуальность развития компетенций межличностного взаимодействия приобретает особую значимость именно в подростковом возрасте. Предлагаемая авторская методика и проект основаны на физической культуре и спорте, изучении истории и интенсивном межгрупповом взаимодействии.
В проблемном поле - противоречия и современные вызовы в сфере развития социальных коммуникаций у подростков и формирование сбалансированных отношений взаимоуважения, сплоченности и патриотизма.
Целевая группа: подростки в возрасте 15–17 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях, сформированные в виде игровых команд и групп поддержки. В городе Владимире находится 49 образовательных организаций и еще 25 находятся на близлежащих территориях, но предполагается задействовать в проекте лишь часть школ.

География проекта

г. Владимир, Владимирская область Суздальский район

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 15 - 17 лет, проживающие в г. Владимир и Владимирской области Суздальского района