Проекты

Краткое описание

«Целительная сила каллиграфии» - это комплексный проект, направленный на оздоровление и стимуляцию физического и психического развития жителей Тюменской области и читателей русскоязычного интернета с помощью физиологически обоснованного письма инструментами с гибким кончиком (перо, кисть).
Каллиграфия актуальна и полезна для всех, но особенно - для детей и пожилых людей, поэтому они выбраны целевой аудиторией проекта. Именно для них будут проводиться курсы занятий по каллиграфии.
У детей в процессе занятий заметна коррекция осанки, улучшение концентрации внимания, памяти, дисциплинированности, аккуратности, развитие творческих способностей. Чтобы сделать этот результат заметным, для детских групп будет проводиться психологическое тестирование в начале и в конце курса занятий.
У людей пожилого возраста по результатам занятий каллиграфией выявлены коррекция сердечного ритма и артериального давления, улучшение памяти и мозговой деятельности в целом, повышается качество жизни. Для исследования влияния каллиграфии на здоровье, волонтёрами-медиками будут проводиться замеры частоты сердечных сокращений и артериального давления до и после занятий.
Как мы будем реализовывать проект?
1. Мы проводим презентацию проекта для журналистов. СМИ и социальные сети информируют читателей о событиях проекта и одновременно дают информацию о пользе ручного письма. 2. На передвижных выставках и мастер-классах люди встречаются с физиологически обоснованным письмом инструментами с гибким кончиком и знакомятся с его воздействием. 3. На двухмесячных курсах учащиеся глубоко погружаются в процесс красивого письма и могут ощущать, как оно влияет на их здоровье, состояние, развитие. 4. К онлайн-марафонам подключаются все, кто хочет заниматься в удобное для себя время. 5. На конкурсах желающие выставляют свои лучшие работы, могут других посмотреть и себя показать.
6. Итоги проекта будут подведены на открытом Круглом столе для представителей органов власти, педагогов, медиков, преподавателей каллиграфии, заинтересованной общественности.
Всего мероприятий проекта – 122, информационных поводов – 36.
Общее количество активных участников проекта (мастер-классы, курсы, конкурсы, каллиграфические марафоны в социальных сетях, Круглый стол) – 1246 человек. Количество пассивных участников проекта (социальные сети, выставки, СМИ) – более 100000 человек.
Время реализации проекта – год, с 1.07.2021 до 30.06.2022.

Цель

1. Оздоровление и развитие пенсионеров и школьников г. Тюмени с помощью физиологически обоснованного отрывного письма.

Задачи

1. Ознакомление тюменцев с пользой отрывного письма для их физического и психического благополучия через СМИ и социальные сети.
2. Знакомство с каллиграфией как искусством и информация о её пользе на выставках лучших конкурсных работ в школах и на массовых мероприятиях, а также мастер-классах
3. Ведение курсов и фиксация состояния учащихся
4. Анализ полученных результатов и подведение итогов
5. Организация Круглого стола по итогам проекта
6. Дать возможность любителям и профессионалам в области каллиграфии проявить себя, понять свой уровень через участие в конкурсах русской каллиграфии

Обоснование социальной значимости

Дети школьного возраста не всегда осознают, какие проблемы могут быть связаны с плохим почерком. Но об этом важно говорить потому, что во-первых, таких детей много, во-вторых, вопрос не в самом почерке, а развитии головного мозга ребёнка. По нашим данным, полученным от учителей начальной школы г. Тюмени, только 6% учащихся начальной школы имеют внятный красивый почерк. По данным исследования Центра экспертиз при Институте судебных экспертиз и криминалистики, большая часть исследуемых почерков 7-9 классов и учащихся в учреждении после школьного образования характеризуются: средней степенью выработанности; наличием признаков нарушения координации движений 2-й группы, а именно неравномерностью протяженности движений по вертикали и горизонтали; нестабильным расположением относительно бланковой строки. https://ceur.ru/library/articles/pocherkovedcheskaja_jekspertiza/item355625/ Опасен не только сам плохой почерк, опасна цепочка: невнятный почерк= неразвитая мелкая моторика руки=неразвитость связанных с этим зон головного мозга.
Почти 50 процентов школьников уже к третьему классу имеют проблемы со зрением, 75 % - с нарушением осанки, у каждого десятого – сколиоз. Эту проблему связывают с неправильным положением тела при письме и ранним применением шариковой ручки.
По утверждению руководителя Научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования администрации Московской области доктора Базарного, при безотрывном письмо шариковой ручкой дети работають в режиме «пролонгированной мышечно-тонической напряжённости, угнетающей и разрушающей ритмическую основу непроизвольной моторики». При автоматизации такого письма дети продолжают «напрягать мышцы, сжиматься и склоняться над тетрадью»: это результат формирования и закрепощения чрезвычайно устойчивого мышечно-напряжённого письменного стереотипа, что приводит к ухудшению здоровья ребёнка.
Кроме того, опасна цепочка: невнятный почерк= неразвитая мелкая моторика руки=неразвитость связанных с этим зон головного мозга. Речевые зоны в коре больших полушарий мозга напрямую зависят от работы кисти и её мелкой моторики. Работы В. М. Бехтерева доказали влияние рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи. Поэтому логично, что уровень мелкой моторики – один из показателей хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка. https://www.maam.ru/detskijsad/melkaja-motoriki-i-e-vzaimosvjaz-s-osnovnymi-funkcijami-mozga.html
Доктор Базарный http://www.bazarny.ru доказал, что этот разрушительный процесс можно остановить. Грамотная работа над почерком может корректировать характер и здоровье, развивать творческие и интеллектуальные способности человека любого возраста.
Грамотная работа над почерком подразумевает ритмическое нажимно-отрывное письмо перьевой ручкой или кистью, которое даёт меньшую нагрузку на функциональные системы организма (зрение, ЦНС, сердечно-сосудистую систему, состояние осанки и т.д.). В результате занятий школьников каллиграфией мы можем увидеть и измерить с помощью тестов улучшение памяти, творческих способностей, умение концентрировать внимание.

Влияние мелкой моторики рук на состояние мозга значимо не только в детстве, но и в пожилом возрасте, когда кора головного мозга физиологически слабеет, а вместе с ней снижаются самоконтроль, память, способность к концентрации внимания. С помощью занятий каллиграфией этот процесс можно обратить вспять, и при этом улучшить физическое и психическое состояние пенсионеров. Многолетние исследования профессора Генри Као доказывают, что пациенты, которые регулярно практикуют занятия каллиграфией, расслабляются в процессе, успокаиваются, у них выравнивается дыхание, замедляется пульс, уменьшается напряжение в мышцах и снижается давление, улучшается состояние сердечно-сосудистой системы.
При помощи МРТ ученые доказали, что во время занятий каллиграфией подключается такое количество нейронов, которое другим способом запустить просто невозможно. Только при помощи письма достигается осмысленное поведение, интегрированное со сложнейшей моторикой и памятью — координация всех систем мозга.
Этот процесс восстанавливает головной мозг, возвращает ему работоспособность, а человеку – память, внимание, самоконтроль, здоровье. Мы видели, как у женщины (возраст 71 год) после микроинсульта, вызванного высоким давлением, снижалась память, а после двухмесячных занятий каллиграфией память возвращалась. И так было у неё трижды!

Необходимо распространять информацию о благотворном влиянии каллиграфии на мелкую моторику руки, а через неё – на развитие головного мозга как можно шире, в СМИ, в социальных сетях, на крупных мероприятиях, занятиях для школьников и пенсионеров, организовывать встречи специалистов по каллиграфии и представителей органов государственной власти, которым важно знать о пользе каллиграфии. Это поможет включить цепочку каллиграфия= улучшение здоровья + развитие интеллектуальных и творческих способностей тюменцев и других жителей России.

География проекта

Очно - г. Тюмень, онлайн - русскоязычный мир.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста города Тюмени, которые участвуют в мастер-классах на фестивалях или школьных лагерях, посещают выставки каллиграфии в своих школах и библиотеках.
2. Дети школьного возраста г. Тюмени, которые учатся на курсах каллиграфии после участия в мастер-классах, просмотра выставок или получения информации в СМИ или соцсетях
3. Участники фестивалей и праздников в Тюмени и Тюменской области, которые знакомятся с каллиграфией на фестивальных мастер-классах и выставках лучших работ участников конкурсов.
4. Участники серии из четырёх конкурсов русской каллиграфии "Прописные истины"
5. Участники группы проекта в социальных сетях "В контакте"
6. Читатели материалов проекта в СМИ, интересующиеся методами развития и оздоровления, а также творчеством
7. Преподаватели каллиграфии и представители органов государственной власти Тюмени и области, которым интересно узнать о простых и эффективных методах повышения качества жизни населения.
8. Пенсионеры Тюмени, посетители фестивалей и массовых мероприятий, участники объединений пенсионеров. Узнают о пользе каллиграфии на выставках и мастер-классах. Могут записаться на курсы.
9. Пенсионеры Тюмени, получившие впечатление о красоте письма и информацию о его пользе на мастер-классах, выставках, СМИ и в социальных сетях, которые будут заниматься на курсе каллиграфии.