Проекты

Краткое описание

Улучшение проектных компетенций студентов в области разработки и управления социальных проектов в сфере социальной и молодежной политики обеспечивается проведением собеседования со 120 студентами, имеющих идеи социальных проектов, с группой экспертов. На конкурс представляются проекты по одной из 4 проектных линий: 1) оказание помощи детям (детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, сельским детям, детям с ОВЗ, детям из неблагополучных семей, находящихся в конфликте с законом, гиперактивным детям); 2) помощь иностранным студентам и студентам из сельской местности в социальной адаптации; 3) помощь студентам с симптомами эмоционального выгорания в пред и пост сессионный периоды; 4) инициативы в сфере благоустройства, экологии, пропаганды ЗОЖ. 30 студентов стану участниками 4-дневной выездной проектной школы и пройдут обучение по программе «Академии управления социальным проектом: от А до Я» в объеме 24 часов. При поддержке 6 экспертов-наставников студенты разработают и реализуют планы в сфере менеджмента 12 социальных проектов, соберут материал о доказательности полученных результатов, представят кейсы по итогам реализации социальных проектов на межвузовском конкурсе проектных старт-апов студентов с участием стейкхолдеров из сферы молодежной и социальной политики, бизнеса и НКО. Конкурс проводится в «Точке кипения» ВятГУ в формате открытой публичной площадки. Это позволит познакомиться с результатами реализованных проектов не менее чем 1500 студентов и преподавателей, тиражировать лучшие студенческие проектные старт-апы широкому профессиональному, социальному и студенческому сообществу, размещая их в социальных сетях Центра, вузов, СМАРТЕКЕ АСИ

Цель

1. улучшить проектные компетенции студентов в области разработки и управления социальном проектом в сфере социальной и молодежной политики.

Задачи

1. 1. Провести конкурсный отбор студентов с идеями социальных проектов в «Академию управления социальными проектами».
2. 2. Обучить основам управления проектом студентов города Кирова.
3. 3. Организовать сопровождение студенческих социальных проектов с участием экспертов-наставников.
4. 4. Провести межвузовский конкурс проектных старт-апов студентов с участием стейкхолдеров из сферы молодежной и социальной политики
5. 5. Разместить лучшие проекты на сайте Центра, вузов, СМАРТЕКЕ АСИ.

Обоснование социальной значимости

Результаты опроса социально-активной молодежи, проведенного Министерством спорта и молодёжной политики Кировской области, позволяют отметить, что 66,3% опрошенных хотят попробовать себя в форумных кампаниях. 43,2% участников опроса хотели бы принять участие в разработке проекта на грант в качестве участника команды проекта. Овладение проектной деятельностью для 51,6% респондентов это возможность поработать с экспертами, для 41,1% – возможность в прохождении курса по проектированию, 38,9% заинтересованы в реализации своей уникальной идеи. У каждого второго участников опроса есть идея проекта или готовая проектная заявка по актуальным проблемам социальной и молодежной политики. Таким образом, есть запрос от молодежи на овладение основами проектной деятельности. Однако мало научиться разрабатывать проект, важно получить управленческие компетенции по его реализации. Однако помощь в сопровождении разработанных проектов остается пока редкой практикой. Улучшить своим компетенции в сфере менеджмента социального проекта студентам помогут эксперты - наставники, сопровождение социальных проектов, обучающая программа " Академия управления социальным проектом: от А до Я"., реализованная в рамках 4-х дневной проектной школы, межвузовский конкурс страт-апов социальных проектов студентов.

География проекта

город Киров, Кировская область

Целевые группы

1. студенты города Кирова