Проекты

Краткое описание

Проект "МузКафе" направлен на работу с детьми сиротами, оставшимися без попечения родителей от 11 до 16 лет, находящимися в Филиалах (г. Ижевск, г. Воткинск) Республиканского Социально- реабилитационного центра для несовершеннолетних Удмуртской республики. Идея проекта - организовать поддерживающее, безопасное пространство внутри которого, под музыкальное сопровождение за чашечкой чая у детей будет возможность проговорить жизненно важные темы, беспокоящие их. Будет возможность быть услышанными, они получат поддержку и право отличного мнения на поставленные темы для обсуждения. Через доверие они смогут услышать жизненный опыт НАСТАВНИКОВ, что будет способствовать формированию жизненных ориентиров, социальной адаптации и профилактике деструктивного поведения. Все темы в МузКафе будут исходить из тематики песен, услышанных на встрече, но приоритет будет за темой, предложенной детьми. Музыкальные композиции, как духовно-нравственный инструмент, станут предметом обсуждения (духовные ценности, чувства, радость, боль, семья, одиночество, благодарность, дружба, страх и т.д.), что приведет к формированию модели ответственного поведения по отношению к своему здоровью, приобретению опыта преодоления сложных жизненных ситуаций, требующих ответственного решения и новых действий. Для желающих ребят будут организованы мастер-классы игры на гитаре.
Встречи Музкафе в формате антикафе будут проходить еженедельно по 2 часа в группе 5-10 человек, более 48 встреч.
Творческие мастер-классы игры на гитаре, еженедельно по 2 часа, с охватом более 20 детей.
Творческие вечера для всех воспитанников Центров будут проходить 1 раз в 2 месяца, 6 встреч с охватом более 180 детей.
Проект будет реализован в течении 10 месяцев. (февраль-ноябрь).
Для оценки качества работы проекта будут организованы встречи с психологом в групповом формате. У контрольной группы будет отслежена динамика в начале и конце проекта.
Этапы реализации проекта: Информационный (знакомство специалистов с формой работы, выработка общих целей, подведение итогов);
Диагностический (начальная и конечная диагностика); Основной (направленный на формирование качеств, способствующих социальной адаптации).
Можно ожидать следующие положительные результаты:
70 - 100 % подростков будут чувствовать себя в "МузКафе" комфортно, безопасно, чтобы открыто и доверительно общаться с наставником;
40-50% получат помощь через наставление и преодолеют эмоциональные проблемы, стрессы и агрессию;
60-70% получат основу для становления таких качеств как ответственность, целеустремленность, уважение к авторитетам;
У 100% повысится уровень осведомленности по рискам асоциальных явлений в подростковой среде и способам их снизить;
У 100% появится хотя бы 1 позитивный пример выхода из кризисной ситуации;
У 100% появится пример как проявление творческих навыков помогает решать жизненно важные задачи;
У 20 % выявятся творческие способности, которые они смогут продемонстрировать на Творческих вечерах.

Цель

1. Повысить уровень социальной адаптации у детей в трудной жизненной ситуации посредствам наставничества через организацию безопасного, поддерживающего пространства музыкального антикафе

Задачи

1. Провести обучение и предоставить информацию о методике организации работы "МузКафе" для специалистов, волонтёров и наставников, работающих с детьми сиротами, оставшимися без попечения родителей, а также с несовершеннолетними "группы риска".
2. Оценить начальное и итоговое состояние участников контрольной группы проекта с целью определения достигнутых результатов.
3. Сформировать благоприятную, надёжную и содействующую социальной адаптации среду в формате «Музкафе» с привлечением наставников.

Обоснование социальной значимости

На 15.10.25 в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних г. Воткинск проживает 80 детей - сирот и детей оставшихся без попечения родителей. https://votkinsk.srcn18.ru/. В филиале Республиканского СРЦН "Росток" г. Ижевск ежегодно проходят реабилитацию около 200 ребят. (см. письмо)
Проблемы, связанные с адаптацией в обществе детей-сирот, достаточно хорошо изучены и описаны, но социализация выпускников детских домов остается одной из самых сложных социальных проблем. К основному перечню проблем относятся: неумение налаживать конструктивные социальные связи, дефицит адекватного общения, деформированная потребность в любви и признании, эмоциональная нестабильность, иждивенчество и отсутствие бережливости и ответственности, отсутствие умений самостоятельно решать проблемы https://goo.su/QTKD
Как следствие, выпускники интернатных учреждений в самостоятельной жизни испытывают серьёзные затруднения во всех сферах - от организации
быта и досуга, до трудоустройства и соблюдения законов. Около 90% детей испытывают сложности в адаптации после выпуска из детского дома: 40% приобретают зависимость от наркотиков и алкоголя, 40% становятся преступниками, 10% заканчивают жизнь самоубийством, и только 10% сирот успешно адаптируются к взрослой жизни.
Рост числа успешно адаптировавшихся детей достигается через наставничество https://vk.com/nastavniki_ur В нашем проекте наставник проводит групповые занятия, направленные на построение надёжных отношений со значимым взрослым, осознание своих и чужих границ, обретение внутренней опоры и нравственных принципов, расширение социального круга знакомств, видение альтернативной картины мира и семьи, формирование внутренней мотивации к развитию и труду. Данные групповые занятия будут проходить в формате Антикафе с небольшой модернизацией - оно станет музыкальным. Отсюда и название МузКафе.
Как показали предыдущие встречи (мастер-классы) с подростками, находящимися в «СРЦН г. Воткинска» https://lyl.su/7qYo, некоторые владеют навыками игры на гитаре, а многие хотели бы научиться. Совместное музицирование вызывает большее доверие и расположение к общению. Также, согласно опросу, проведенному сотрудниками «СРЦН г. Воткинска», 40 % ребят с удовольствием бы уделяли время на занятия гитарой и готовы принять участие в коллективных концертах. Уделяя дополнительное время на подготовку ребят к выступлению, мы сделаем еще один большой шаг к их социализации и творческому самовыражению.
Антикафе – это пространство, где дети в уютном кругу за чашкой чая получают поддержку и возможность быть услышанными, учатся слушать и слышать друг друга, видят пример для подражания, развиваются творчески, могут осознавать ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих. Такой формат будет способствовать дальнейшей социализации и коррекции деструктивного поведения.
Специалисты нашего фонда имеют четырехлетний опыт проведения таких встреч в различных учреждениях г. Ижевска (муниципальные клубы для молодежи, Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей, детский дом).
Профилактическая работа команды фонда "Время жить" в формате Антикафе была признана лучшей в 2023 году и получила награду на Республиканском форуме "Валамон" http://surl.li/rnebf (см.приложение). В начале 2024г от Администрации города появился запрос на тиражирование этой практики.

География проекта

города Ижевск и Воткинск Удмуртской республики

Целевые группы

1. Дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети "группы риска"