Проекты

Краткое описание

Проект «Играй и предпринимай — лаборатория микробизнеса» направлен на развитие у подростков 14–17 лет навыков социального предпринимательства и проектного мышления через новый для территории практико-ориентированный образовательный формат, в котором обучение сочетается с разработкой собственных социальных инициатив.

Сегодня подростки проявляют интерес к предпринимательству, самостоятельной занятости и созданию собственных проектов, однако большинство из них не понимает, как превратить идею в реализуемую инициативу. В образовательной среде подростки редко имеют возможность попробовать себя в роли разработчиков социальных инициатив и практически не имеют доступа к безопасной практике создания собственных проектов, что обуславливает новизну проекта. В результате многие идеи остаются нереализованными или не имеют созидательного эффекта, а подростки не получают опыта самостоятельной инициативной деятельности.

Причины данной проблемы связаны с несколькими факторами. Во-первых, в регионе практически отсутствуют практико-ориентированные образовательные программы по социальному предпринимательству для подростков, где обучение происходит через реальные проектные задачи. Во-вторых, подросткам не хватает образовательной среды и наставнической поддержки, позволяющих безопасно тестировать собственные идеи и получать обратную связь от экспертов. В-третьих, отсутствуют форматы интенсивной проектной работы, где подростки могут в короткое время пройти путь от идеи до прототипа социального проекта.

Для территории реализации проекта данный формат является новым, так как объединяет игровые методы обучения, проектную разработку социальных инициатив и выездной образовательный интенсив, позволяющий участникам пройти полный цикл проектной деятельности — от идеи до публичной защиты проекта. Такой подход позволяет подросткам не только получать знания, но и применять их на практике.

Ключевым этапом проекта станет летний выездной образовательный интенсив, который станет финалом программы. Выездной формат создаёт особую образовательную среду, в которой подростки могут полностью погрузиться в командную работу, доработать свои проекты и получить экспертную обратную связь. Для подростков такие события имеют сильную мотивационную ценность: они становятся важным социальным и образовательным опытом, объединяют участников и помогают закрепить полученные знания. Программа интенсива будет включать образовательные сессии, проектную работу, презентации инициатив, а также культурную и досуговую программу. Выездной формат позволяет создать образовательную среду полного погружения, в которой подростки могут сосредоточиться на разработке своих проектов, работать в командах и получать обратную связь от экспертов и наставников.

По итогам проекта будет разработано не менее 10 инициатив социального предпринимательства. социальная значимость проекта заключается в формировании у подростков инициативности, предпринимательского мышления и готовности участвовать в развитии своего города.

Цель

1. Cформировать у 50 подростков 14–17 лет, которые интересуются предпринимательством, навыки разработки и реализации социальных инициатив через участие в практической образовательной программе по социальному предпринимательству в период I полугодия 2027 г.

Задачи

1. Сформировать у участников понимание сущности социального предпринимательства как способа решения социальных проблем, а также его отличий от коммерческого предпринимательства и социального проектирования
2. Развить у подростков базовые навыки проектного мышления, анализа социальных проблем, командной работы и разработки социальных инициатив
3. Обеспечить участникам практический опыт упаковки и публичной презентации собственных проектных идей

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — подростки 14–17 лет, проживающие на территории реализации проекта в Самаре и проявляющие интерес к предпринимательской активности, самостоятельной занятости, созданию собственных инициатив и общественно полезных проектов. Проблема этой группы является частью более широкого общероссийского запроса: по данным Росстата, на 1 января 2024 года в России проживало 30 млн детей до 18 лет; численность населения Самары на ту же дату составляла 1 159 044 человека, а в Самарской области насчитывалось 96,8 тыс. подростков 15–17 лет, что подтверждает значительный масштаб потенциальной аудитории проекта на территории его реализации [Росстат] Существенная проблема целевой группы состоит в том, что у подростков уже возникает интерес к предпринимательству и самостоятельной экономической активности, но у большинства нет доступного маршрута входа в социальное предпринимательство через безопасную образовательную практику. На федеральном уровне такая повестка уже признана значимой: Минэкономразвития России предоставляет гранты предпринимателям в возрасте от 14 до 25 лет, а федеральный конкурс «Создай НАШЕ» в 2026 году предусматривает не только финансовую поддержку победителей, но и участие в специальной акселерационной программе. Дополнительно Росмолодёжь развивает грантовые механизмы и акселерационные форматы для молодежных инициатив. Наличие этих инструментов показывает, что государство рассматривает раннее предпринимательское развитие молодежи как важное направление, однако для подростков 14–17 лет вход в такую повестку по-прежнему затруднен, если на местном уровне отсутствуют подготовительные программы, наставничество и прикладные форматы работы. (https://clck.ru/3SYnQ5)

Первая причина проблемы состоит в разрыве между существующими федеральными возможностями и реальным повседневным опытом подростка. На федеральном уровне тема раннего предпринимательского развития уже признана значимой: Минэкономразвития России предоставляет гранты предпринимателям в возрасте от 14 до 25 лет, федеральный конкурс «Создай НАШЕ» предусматривает финансовую поддержку и участие в акселерационной программе, Росмолодёжь развивает грантовые и акселерационные механизмы для молодежных инициатив [ https://goo.su/r1S4zZ ]. Однако подростки чаще всего не понимают, каким образом перейти от интереса к предпринимательству к разработке собственной социально значимой инициативы: как увидеть социальную проблему, сформулировать идею, определить целевую аудиторию, собрать команду, просчитать ресурсы и представить проект. На территории региона реализуются отдельные инициативы по предпринимательскому просвещению подростков, такие как «Академия PROБизнес» и «Школа молодого предпринимателя», однако они носят фрагментарный характер и не формируют устойчивого маршрута вовлечения подростков именно в социальное предпринимательство Конечно, работа по вовлечению подростков на территории региона ведется, но носит хаотичный характер (https://clck.ru/3SYpPL , https://clck.ru/3SYpQL)

Вторая причина заключается в том, что наличие правовой возможности ранней экономической активности не означает наличия необходимых практических компетенций. Федеральная налоговая служба разъясняет, что несовершеннолетние 14–18 лет могут зарегистрироваться в качестве самозанятых при соблюдении установленных условий [ФНС - https://goo.su/wyPhWv]. Однако сама по себе правовая допустимость такой деятельности не формирует у подростков финансовую грамотность, проектное мышление, навыки командной работы, коммуникации, презентации идеи и понимание социальной ценности будущей деятельности. В результате существующие механизмы остаются для большинства подростков формально доступными, но практически неосвоенными.

Третья причина проблемы состоит в том, что действующие конкурсы, акселераторы и программы поддержки в большей степени ориентированы на участников, уже обладающих стартовой идеей, опытом или высокой мотивацией. Значительная часть подростков не доходит до участия в таких форматах, поскольку не получает базовой подготовки на местном уровне. При этом подросткам чаще доступны либо программы социального проектирования без предпринимательской составляющей, либо программы классического предпринимательства без акцента на общественную пользу. В результате у целевой группы не формируется целостное представление о социальном предпринимательстве как о деятельности, сочетающей решение социальной проблемы и устойчивую экономическую модель.

Несмотря на наличие федеральных и региональных механизмов поддержки молодежных инициатив, подростки 14–17 лет в силу возраста, недостаточной информированности и отсутствия адаптированных форматов не имеют устойчивого доступа к площадкам, где можно безопасно попробовать себя в социальном предпринимательстве. Проблема целевой группы заключается в недостатке доступных механизмов раннего включения подростков в социальное предпринимательство на территории Самары.

География проекта

муниципальный округ г. Самара, Советский район, Красных Коммунаров 19Б

Целевые группы

1. подростки 14–17 лет, проживающие на территории г. Самара и интересующиеся предпринимательской деятельностью