Проекты

Краткое описание

С древнейших времен известно о благотворном влиянии, которое оказывает на человека верховая езда и общение с лошадью. Иппотерапия - лечебная верховая езда - является признанным средством реабилитирующего воздействия на больных соматическими и психическими заболеваниями. Регулярное общение с лошадью не только одаривает человека эстетическим наслаждением, но и помогает снять напряжение и депрессивное состояние, а также сводит к минимуму последствия расстройства психики. Для детей такая связь с лошадью особенна. Зачастую дети не догадываются, что лечатся, верховая езда воспринимается ими как развлечение, поэтому отсутствует чувство сопротивления, и в результате лечение быстрее приносит свои плоды. Общение с животными является яркими и запоминающимися эпизодами в жизни. Таким образом, маленький пациент становится более открытым к общению, его покидают страхи и чувства тревожности, возбудимости, замкнутости, он становится внимательнее, общительнее и доверчивее, реакции становятся быстрее.
В рамках проекта для обучающихся муниципального казенного общеобразовательного учреждения города Новосибирска "Специальная (коррекционная) школа-интернат №152" (195 учащихся) и муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска "Детский сад компенсирующего вида №312 "Жемчужинка" (105 воспитанников) будет проведено не менее 256 часов занятий по иппотерапии и ипповенции, включающие лечебную верховую езду, зоотерапию, общение с лошадью. Важной особенностью проекта является то, что занятия будут проводиться на территории учебных заведений - партнеров проекта. Занятия на территории учебного заведения экономят время и силы родителей и педагогов, при этом дети не устают в пути. Лошади будут предоставлены партнером проекта - МУП "Новосибирский зоопарк имени Р. А. Шило". Каждая лошадь будет снаряжена вальтрапом, гуртой для занятий иппотерапией, всем ребятам будут предоставлены шлемы для верховой езды. Занятия будут проводиться иппотерапевтом в сопровождении коновода. По утвержденному расписанию дети смогут заниматься с лошадями: количество занятий будет определятся в соответствии с индивидуальными потребностями ребенка и его состоянием на момент проведения занятий, педагоги образовательных учреждений - партнеров проекта совместно с иппотерапевтом проекта также рассчитают продолжительность занятий с учетом особенностей имеющих у ребенка нарушений, его возраста.

Цель

1. Проведение выездных занятий по иппотерапии и ипповенции для обучающихся муниципального казенного общеобразовательного учреждения города Новосибирска "Специальная (коррекционная) школа-интернат №152" и муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска "Детский сад компенсирующего вида №312 "Жемчужинка" с целью психосоциальной, физической реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями

Задачи

1. Организация регулярных реабилитационных занятий иппотерапией и ипповецией для целевой группы
2. Проведение регулярных реабилитационных занятий по иппотерапии и ипповенции с целевой группой
3. Информационная

Обоснование социальной значимости

По статистике в России численность детей-инвалидов в возрасте до 18 лет ежегодно неизменно растет. Так, если в 2015 году в России насчитывалось 604850 детей-инвалидов (в Новосибирской области - 7766 детей-инвалидов), то на 01 января 2022 года - уже 728988 детей (в Новосибирской области - 11038 детей-инвалидов).
76 % учащихся муниципального казенного общеобразовательного учреждения города Новосибирска "Специальная (коррекционная) школа-интернат №152" - это дети с патологиями опорно-двигательного аппарата, сопутствующая патология - в большинстве случаев патология органов зрения. В детском саду №312 "Жемчужинка" функционирует 7 групп компенсирующей направленности для детей с нарушениями зрения от 3 до 7 лет.
Иппотерапия – это метод реабилитации и абилитации посредством верховой езды и общения с лошадью. Основной задачей реабилитации является снятие ограничений, не позволяющих ребенку полноценно развиваться, обучаться, взаимодействовать с окружающим миром. Чем раньше начата реабилитация, тем она более эффективна. Поэтому очевидна необходимость предоставления реабилитационных услуг именно детям с ограниченными возможностями. В Новосибирске и Новосибирской области действуют более 15 конных клубов, но на занятие необходимо ехать за город или на его окраины. Уникальность данного проекта в том, что занятия будут проводится на территории школы-интерната № 152 и детского сада № 312. Занятия на территории учебного заведения экономят время и силы родителей и педагогов, при этом дети не устают в пути. В рамках проекта такие занятия становятся доступными для каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья, невзирая на занятость родителей, их материальные возможности.
Для ребенка общение с лошадью – эмоциональный подъем и расширение кругозора, а на фоне дефицита общения – это еще и приобретение большого сильного друга. В процессе иппотерапевтических занятий у большинства детей увеличиваются желание общаться с окружающими и стремление к расширению сферы своих интересов. Находясь в обществе лошади, ребенок получает непередаваемые ощущения пребывания в энергетическом поле. У ребенка развивается особое кинестетическое чувство – эмоциональный порыв к движению, что создает высокую степень мотивации к занятиям. Ипповенция - инновационный подход к развитию личности, представляющий собой взаимодействие с лошадью без посадки на неё верхом, в котором объединяются различные виды контакта человека с лошадью, имеющие выраженный психотерапевтический и развивающий личность потенциал. Воспитание незрячего и слабовидящего ребенка требует пристального внимания родителей и специалистов. Вследствие ограниченности сенсорной сферы и недостатка информации о предметах и явлениях окружающего мира, такие дети имею свои специфические особенности, которые обусловливают своеобразный ход их дальнейшего физического и психического развития и трудности социально-психологической адаптации к условиям современного общества. Слепым и слабовидящим детям требуются специальные мероприятия, направленные на формирование механизмов компенсации слепоты и слабовидения и коррекцию зрения. Ребенок испытывает огромное желание сесть на лошадь (или пони), почувствовать себя всадником, преодолеть страх, обрести уверенность в своих силах. Эта мотивация способствует максимальной мобилизации волевой деятельности, с помощью которой достигается не только подавление чувства страха, но и удовлетворение стремления незрячих детей к самостоятельности и независимости.

География проекта

город Новосибирск, ул. Дмитрия Донского, 43/1 и ул. Ватутина, 30

Целевые группы

1. Обучающиеся муниципального казенного общеобразовательного учреждения города Новосибирска "Специальная (коррекционная) школа-интернат №152" и муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска "Детский сад компенсирующего вида №312 "Жемчужинка"