Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие условий для творческой самореализации детей и молодых людей с особенностями развития в Санкт-Петербурге и регионах посредством передачи опыта работы мастерских ЧОУ "Странник" с непосредственным участием в мероприятиях учащихся мастерских.
Проект сосредоточен на решении проблемы организации обучения творческим практикам неговорящих детей и молодых людей с особенностями развития. Творчество в условиях безмолвия - процесс, который требует особенных подходов к организации, сопровождению и представлению результатов творчества неговорящих детей и молодых людей. За последние 10 лет и у специалистов ЧОУ "Странник", и у наших коллег из других НКО в Санкт-Петербурге и других регионах накоплен свой опыт в этой области, который необходимо обобщать и которым нужно делиться. Обобщение и обмен опытом планируется провести в три этапа. На первом этапе в рамках выставки "Звезда на ладони - 2020" специалисты и учащиеся ЧОУ "Странник" познакомят специалистов из других НКО Санкт-Петербурга и регионов с технологией организации "говорящей среды" в выставочном пространстве. Для учащихся ЧОУ "Странник" (в том числе и неговорящих ребят) это станет особенным социальным опытом, а для специалистов - возможностью представить коллегам одну из разработанных технологий. На втором этапе обмен опытом продолжится на методической выставке "Свобода творчества - 2020" с участием не менее 12-ти организаций из Санкт-Петербурга и других регионов (Карелия, Кировская область и Пермский край), где на круглом столе участники обсудят свои наработки в сфере организации обучения творческим практикам в неречевых условиях, а по итогам выставки выпустят сборник статей. На третьем этапе планируется завершить проект проведением выставки творческих работ учащихся всех организаций-участников ("Звезда на ладони - 2021"). Во всех мероприятиях, помимо специалистов из НКО, примут участие дети и молодые люди с особенностями развития (в том числе неговорящие учащиеся). Для того, чтобы ребята могли принять осознанное участие в подготовке и планировании своей работы на всех этапах проекта (несмотря на выраженные коммуникативные и когнитивные трудности), будет выпущено и в рамках проекта апробировано разработанное специалистами ЧОУ "Странник" пособие для освоения хода времени "Ёже-дневник". Это пособие поможет участникам проекта научиться отслеживать и учитывать время, справляться с осознанием сроков выполнения творческих работ, последовательностью подготовки к выставочным мероприятиям и порядком выступлений на запланированных мероприятиях. В дальнейшем использование пособия будет поддерживать планирование ежедневных рутин и значимых мероприятий в жизни неговорящих учащихся как в нашем учреждении, так и в других учреждениях - участниках проекта.

Цель

1. Развитие и улучшение условий для творческой самореализации детей и молодых людей с выраженными особенностями развития

Задачи

1. Обобщение и систематизация опыта специалистов ЧОУ "Странник" в области творческой работы и альтернативной коммуникации
2. Обмен опытом с коллегами из Санкт-Петербурга и регионов в области творческой работы с неговорящими детьми и молодыми людьми
3. Организация непосредственного участия неговорящих детей и молодых людей в творческих мероприятиях
4. Привлечение внимания широкого круга общественности к особенному творчеству особенных людей

Обоснование социальной значимости

В регионах активно развиваются НКО и у них появляются новые методические запросы. Среди НКО, работающих с детьми и взрослыми с тяжёлыми нарушениями развития, очень популярны проекты по созданию творческих мастерских. Действительно, при тяжёлых физических и умственных особенностях практически единственная форма самореализации и профессионализации - это освоение той или иной творческой техники и самовыражение через неё. Однако многие люди с особенностями развития имеют трудности в коммуникации - они не могут разговаривать и пользоваться письменным языком. Соответственно, появляется сложность и в процессе построения занятий и обучения ребёнка или взрослого творческой технике. Уровень самостоятельности учеников остается низким, а вместо самовыражения получается копирование действий педагога.
Наша организация на протяжении всего своего существования разрабатывала и вводила в занятия с детьми и молодыми взрослыми альтернативную коммуникацию (АК). Десять лет назад мы создали свои мастерские и строим обучение в них на основе использования АК (действуют лицензированные Учебные мастерские для детей и Творческие для молодых людей). Мы являемся носителями уникального опыта по построению творческого и учебного процесса с использованием АК, а также активно внедряем средства АК в проведение всех выставочных мероприятий. Для того, чтобы повысить уровень самостоятельности наших неговорящих учеников, мы разработали для них специальное пособие по ориентации в днях недели и смене времён года ("Ёже-дневник"). Ориентация в сроках очень важна для мастера с особенностями с точки зрения профессионализации - он должен понимать, к какому сроку выполнить заказ, сколько дней занимает работа, уметь спланировать последовательность своих действий. Пособие, с одной стороны, позволит обучить неговорящих ребят справляться с этими задачами максимально самостоятельно. С другой стороны - станет каталогом их творческих работ, так как будет оформлено их авторскими рисунками.
Передача нашего опыта коллегам позволит им решить многие коммуникативные проблемы, возникающие при обучении творчеству в их организациях. Для нас же будет ценно перенять опыт коллег в производственной сфере. В результате вырастет компетентность всех участников. Кроме того, мы планируем широкое распространение результатов совместной методической работы всех участников проекта, что позволит НКО в разных концах России ознакомиться с разными подходами к творчеству и коммуникации и перенять наш общий опыт.

География проекта

Санкт-Петербург - территория проведения всех мероприятий проекта, при этом планируется участие НКО из Петрозаводска (Республика Карелия), Перми (Пермский край) и Кирова (Кировская область).

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. специалисты СО НКО