Проекты

Краткое описание

Подробное описание проекта указано в п. 3.1. настоящей заявки. Дополнительно для раскрытия содержания проекта направляется файл "Проектная логика" и презентация проекта.

Проект «Алтайский край: узнать за 60 секунд» направлен на повышение знаний молодёжи (14–22 года) о многонациональной истории, культуре и традициях народов Алтайского края.
Несмотря на этнокультурное многообразеие, молодёжь слабо знакома с историей и бытом народов региона из-за потери национальной идентичности и смещения интересов в сторону развлекательного контента. Особенно это касается студентов из монокультурных регионов (Республика Алтай, Тыва) и стран (южные регионы Казахстана, Киргизия), резко попадающих в полиэтнокультурную среду, что снижает национальное и гражданское единство и порождает негативные стереотипы.
Причины — неравномерный доступ к качественному этнокультурному образованию, избыток поверхностной информации и дефицит познавательных материалов в доступном формате, а также отсутствие навыков работы с информацией и мотивации к её распространению. Молодёжь редко участвует в создании этнокультурного контента, что снижает уважение к культурному многообразию и развитие диалога.
Проект предлагает создание серии коротких видеороликов (до 60 секунд) о наследии народов Алтайского края с участием молодёжи разных национальностей (русские, немцы, татары, белорусы, буряты, тувинцы и др.). Каждый ролик — живой рассказ о традициях, памятниках и людях региона, поданный современным языком с привлекательной визуализацией.
Реализация поэтапная: от онлайн-встреч и отбора участников по принципу этнического многообразия и мотивации до разработки сценариев с экспертом и очных мастер-классов в Барнауле. Эксперт обладает опытом федеральных этнопроектов.
Основной этап — съёмка и публикация не менее 30 роликов (минимум два на каждую национальность) с субтитрами и графикой. Публикация будет на RuTube, ВКонтакте и Telegram с обсуждениями и охватом не менее 15 000 просмотров. Ролики станут частью образовательных, культурных и туристических программ.
Ожидается, что не менее 70% участников повысят свою информированность, вовлечётся свыше 40 активных представителей различных этносов, а также сформируются навыки межкультурного диалога и совместного творчества. Создастся устойчивый этнокультурный медиаконтент и инфраструктура для его дальнейшего использования. Управление проектом основано на принципах прозрачности и партнёрства. Команда имеет опыт реализации культурных и медиапроектов, компетенции в медиапроизводстве и этнокультурном просвещении.
Проект укрепит национальное и гражданское единство, повысит межэтническую осведомлённость и будет способствовать развитию медиаграмотности. Его эффекты сохранятся в виде библиотеки роликов и молодёжных медиагрупп, продолжая популяризацию культурного наследия Алтайского края и способствуя социальному развитию региона.

Цель

1. Сформировать у молодёжи чувство сопричастности к культурному многообразию народов Алтайского края и укрепить межнациональное взаимопонимание через создание и распространение серии видеороликов об истории регионе, культуре, традициях этносов региона которые здесь проживают.

Задачи

1. Развить у молодёжи навыки работы с информацией по визуализации большого объема данных и сформировать компетенции в исследовательской деятельности.
2. Разработать актуальные формы просвещения о многокультурном многообразии Алтайского края через вовлечение многонациональной молодёжи в производства медиаконтента.
3. Повысить медиакомпетентность и сформировать навыки продвижения и распространения медиаматериала.

Обоснование социальной значимости

Подробное описание проблемы целевой аудитории и обоснование социальной значимости сосредоточено в блоке 8.1.
Краткое описание проблемы:

Молодёжь Алтайского края — важная социальная и демографическая группа, формирующая будущее региона. По данным Росстата (https://clck.ru/3Pkmm7) на 1 января 2025 года, в области проживают около 2,31 млн человек, из них молодёжь 14–35 лет составляет около 670 тыс. (24%), в возрасте 14–22 лет — целевая группа проекта. Среди проблем — низкий уровень знаний о многонациональной истории, культуре и традициях народов Алтайского края и дефицит современного, доступного этнокультурного контента.
Это ведёт к снижению национального и гражданского единства, ослаблению социальной сплочённости и формированию негативных стереотипов, что затрудняет развитие гражданской идентичности. Эксперты и опросы подтверждают тенденцию снижения интереса к культурному наследию, особенно в городах, где этническое самоощущение часто формально. По результатам опроса, 42,6% респондентов знают лишь отдельные факты об истории региона, а 35,3% — очень мало, что отражает значительный дефицит знаний и интереса.
Проблема вызвана несколькими факторами. Во-первых, недостатком современных и привлекательных цифровых форматов этнокультурного просвещения — традиционные уроки и конкурсы теряют актуальность для поколения, выросшего в условиях информационного изобилия. Медиа-пространство региона насыщено поверхностной или искажённой информацией, что способствует росту этностереотипов и недопонимания, снижая межэтническое доверие.
Во-вторых, молодёжь недостаточно умеет работать с информацией и мало вовлечена в трансляцию знаний и межкультурный диалог. Площадки для устойчивого проекта и живого общения между этническими группами отсутствуют или носят эпизодический характер, особенно в сельских и отдалённых районах с недостаточной инфраструктурой. Здесь создаётся информационный вакуум на фоне слабого развития медиа и культурных клубов.
В-третьих, быстрый рост потребления развлекательного и зарубежного контента увлекает молодёжь, отвлекая от этнокультурного просвещения. Более 80% молодых людей ежедневно смотрят короткие видео и мемы, но образовательный этнокультурный контент в соцсетях крайне мал. Классические лекции, музеи и экскурсии теряют популярность, и этнокультурная тематика плохо представлена в интерактивных форматах.
Все эти факторы ведут к формированию предубеждений, снижают уровень толерантности и взаимопонимания, мешая развитию гражданской идентичности. Неглубокое межэтническое общение и дефицит творческого сотрудничества усугубляют социальную разобщённость (https://clk.li/ommE).
Президент России Владимир Путин подчёркивает, что развитие межкультурного диалога и вовлечение молодёжи в сохранение культурного наследия — залог стабильности и процветания многонационального государства.
В современных условиях особенно востребованы новые, интерактивные и визуальные форматы работы с молодёжью. Видеоролики — ведущий формат потребления информации среди молодёжи: согласно исследованию Mediascope, более 90% подростков ежедневно смотрят видео на цифровых платформах (https://clck.ru/3Mpy5d). Анализ образовательных практик показывает, что короткие видеоролики, созданные с участием самих молодых людей, позволяют не только быстро и наглядно донести сложную информацию, но и вовлечь целевую аудиторию в процесс познания, формируя мотивацию к самостоятельному изучению культурного наследия.
Публикация на популярных платформах (ВКонтакте, RuTube, Telegram) обеспечит широкий охват, включая молодых из отдалённых районов и мигрантов, а возможность обсуждения и создания контента повысит вовлечённость и сформирует медиапроводников этнокультурных идей.
Вовлечение молодёжи в создание медиаконтента способствует развитию медиаграмотности, творческих и коммуникативных навыков, формирует чувство сопричастности и ответственности за сохранение культурного наследия региона. Эксперты отмечают, что интерактивные и визуальные форматы значительно эффективнее традиционных лекций и текстовых материалов для формирования у молодёжи устойчивого интереса к этнокультурной тематике (https://clck.ru/3MpyH5).
Важным становится создание сообщества, которое самостоятельно поддерживает межкультурный диалог и продолжает развитие проекта. Молодые медиапроводники становятся лидерами мнений, что обеспечивает долгосрочный устойчивый эффект, выходящий за рамки отдельного финансирования.
Реализация проекта повысит знания молодёжи о многонациональной истории, традициях и культуре народов Алтайского края, сформирует чувство сопричастности и уважения к этнокультурному многообразию, укрепит межнациональное взаимопонимание и социальную сплочённость, создаст устойчивую цифровую инфраструктуру для дальнейшего развития межкультурного просвещения региона.

География проекта

Проект реализуется в гибридном формате в г. Барнауле и Алтайском крае. Участники из отдалённых районов края смогут включиться в онлайн-этапы и мероприятия в рамках календарного плана, что обеспечит охват удалённых населённых пунктов. Жители других городов приглашаются к участию в очных этапах при условии софинансирования своей поездки и проживания. При этом они сохраняют возможность продолжать работу над проектом дистанционно под руководством организаторов и эксперта.

Целевые группы

1. Молодёжь Алтайского края в возрасте от 14 до 22 лет, имеющая низкий уровень знаний о многонациональной истории региона, ощущающая нехватку социально значимого контента, что приводит к снижению интереса к локальной культуре , снижению уровня социальной сплочённости и гражданской идентичности.