Проекты

Краткое описание

Проект "Островок безопасности" разработан с учетом современных тенденций, условий и требований в области детской безопасности на дорогах.
Проект ставит своей целью - снижение риска детского дорожно-транспортного травматизма, через внедрение дополнительных образовательных мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах среди студентов старших курсов, обучающихся по программе "Преподаватель начальных классов", "Дошкольное образование".
На территории города Челябинска и Челябинской области ведется большая работа по профилактике детского травматизма на дорогах, сотрудники ГИБДД регулярно выходят в школы, проводят профилактические лекции, просветительскую работу с детьми и родителями. Но как показывают ежегодные доклады ГИБДД этого все же недостаточно. Когда речь идет о жизни и здоровье наших детей необходимо предпринимать все возможные меры для обеспечения безопасности жизни и здоровья. Уникальность проекта "Островок безопасности" заключается в его инновационном подходе к решению проблемы детского травматизма, через обучение будующих преподавателей. В силу специфики детского возраста и его особенностей важно привлекать к профилактике именно педагогов, но такие практики на территории Челябинской области мало развиты.
Проект состоит из трех основных этапов:
В первом этапе запланирована подготовка методического материала соответствующая образовательным стандартам. На основе методических материалов преподаватели смогут составлять материал для проведения уроков по правилам дорожного движения и профилактики детского травматизма на дорогах. Методические материалы будут опубликованы на сайте ЧПОУ "АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ" https://akcollege.ru/sveden/common/ и станут общедоступными, что позволит большому количеству преподавателей эффективно выстраивать уроки по профилактике детского травматизма.
В втором этапе не менее 50 студентов обучающиеся по программе программе "Преподаватель начальных классов", "Дошкольное образование" пройдут обучающий курс "Правила дорожного движения и профилактика детского травматизма на дорогах" согласованный с Управлением Госавтоинспекции ГУ МВД по Челябинской области, с присвоением именного сертификата. Длительность курса не менее 36 часов, продолжительностью два месяца. Компетенции полученные в рамках образовательного курса позволят будущим преподавателям самостоятельно заниматься профилактикой детского травматизма на дорогах со своими учениками, что позволит снизить участие детей в дорожно-транспортных происшествиях, снизит риск травматизма и летальных исходов.
В третьем этапе запланирована учебная практика по профилактике детского травматизма на дорогах в 20 образовательных организациях города Челябинска.
Мероприятия позволят отработать полученные навыки на практике, стать студентам преподавателям более компетентными, а самое главное позволит провести качественную профилактическую работу с детьми учащимися в 20 образовательных учреждениях г. Челябинска, с учетом их возрастных и психологических особенностей.

Цель

1. Снижение риска детского дорожно-транспортного травматизма на дорогах, через внедрение дополнительных образовательных мероприятий направленных на профилактику детского травматизма на дорогах, среди студентов обучающихся по о программе "Преподаватель начальных классов", "Дошкольное образование".

Задачи

1. Разработать и опубликовать на сайте Челябинского Академического Колледжа методический материал по профилактике детского травматизма на дорогах для педагогов.
2. Организовать и провести обучающие мероприятия продолжительностью не менее 36 часов по программе "Правила дорожного движения и профилактика детского травматизма на дорогах" для не менее 50 студентов старшекурсников обучающихся по программе "Преподаватель начальных классов", "Дошкольное образование"
3. Организовать и провести практические занятия в 27 дошкольных и общеобразовательных организациях по курсу "Правила дорожного движения и профилактика детского травматизма на дорогах" для 50 студентов старшекурсников обучающихся по программе "Преподаватель начальных классов", "Дошкольное образование"
4. Организовать и провести информационное сопровождение проекта.

Обоснование социальной значимости

В Челябинской области проживает 743 тысячи детей и подростков. То есть, каждый пятый житель региона — это ребенок. Из общего количества детей 272 тысячи – это дети дошкольного возраста . И 471 тысяча – дети в возрасте от 7 до 17 лет.
Проблема, связанная с детскими дорожно-транспортными травмами, является одной из самых острых и актуальных в нашем обществе. Каждый год на дорогах России происходят множество дорожно-транспортных происшествий, в которых страдают дети и подростки. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие является настоящей трагедией, даже если ребенок остается жив и не получает физических повреждений, ведь это имеет серьезные моральные последствия.
Рост числа дорожно-транспортных происшествий, в которых подрастающее поколение не только получает травмы, но и погибает, является основной причиной смертности и инвалидности людей в возрасте от 3 до 15 лет. По данным ГОУБДД в 2023 году 18,8 тыс детей получили ранения, 607 детей погибло, что на 8% больше, чем в 2022 году.
Не смотря на все предпринимаемые профилактические меры по безопасности детей на дорогах, с начала года число дорожных аварий с участием детей повергло в шок: сотрудники Челябинской областной Госавтоинспекции зафиксировали 338 случаев ДТП с участием несовершеннолетних, при этом семь из них — с летальным исходом.
Как сообщил на брифинге начальник УГИБДД по Челябинской области Иван Путков, за последний год в Челябинской области и в целом в России дорожных происшествий с большим количеством пострадавших и погибших стало значительно больше.
Основные причины дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с участием детей и подростков: переход проезжей части в неположенном месте или вне пешеходного перехода, неумение подчиняться сигналам светофора, нахождение школьников на дороге без сопровождения взрослых, игры вблизи проезжей части, движение детей вдоль проезжей части при наличии тротуара; движение детей по проезжей части в направлении, попутном движению транспортных средств; незнание правил перехода перекрёстка, неправильный выбор места перехода проезжей части при высадке из маршрутного транспорта, езда на велосипедах, самокатах, роликовых коньках по проезжей части, переход дороги не под прямым углом, а по диагонали. Таким образом, причин и условий, способствующих возникновению ДТП с участием детей довольно много. В одних случаях виновниками в ДТП являются водители или взрослые пешеходы, которые не держали детей за руку или сами неоднократно нарушали Правила дорожного движения. В других случаях виноваты в ДТП сами дети. Необходимо отметить, что предрасположенность детей к несчастным случаям на дороге обусловлена особенностями их психофизиологического развития, например: неустойчивость и быстрое истощение нервной системы; неспособность адекватно оценивать обстановку; преобладание процессов возбуждения над процессами торможения; преобладание потребности в движении над осторожностью; стремление подражать взрослым; недостаток знаний об источниках опасности; отсутствие способности отделять главное от второстепенного; переоценка своих возможностей в реальной ситуации; неадекватная реакция на сильные резкие раздражители и др. Психологические и возрастные особенности детей во многом определяют их поведение на дороге. Следовательно, их необходимо учитывать всем педагогам, занимающимся с детьми вопросами профилактики ДТП. Для каждого этапа развития характерна своя восприимчивость к различным формам педагогического воздействия. Значит, и формы, и методы работы по воспитанию навыков безопасного поведения должны соответствовать возрастным периодам. Для решения проблемы детского травматизма на дорогах необходимо привлекать квалифицированных педагогов обладающих не только знанием возрастных особенностей, но и обладающих знаниями в области правил дорожного движения и профилактики детского травматизма. На сегодняшний день в программы подготовки педагогов такие обучающие программы не включены.

1.Спицына, Т. А. Методические аспекты профилактики детского дорожно-транспортного травматизма / Т. А. Спицына, К. В. Мамонова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 6.1 (110.1). — С. 78-81. — URL: https://moluch.ru/archive/110/27058/ (дата обращения: 31.10.2023).
2.https://esstu.ru/library/free/Konf/Socrab/Ёлгина.pdf
3.https://infpovod.ru/news/v_tekushhem_godu_na_territorii_cheljabinskoj_oblasti_zaregistrirovano_338_dtp_s_uchastiem_nesovershennoletnikh_124_12_124/2023-09-19-2658?ysclid=lo49tq4ibx397619151
4.https://pchela.news/news/detail/30436?ysclid=lo49rghmrd464725738#bounce
5.https://up74.ru/articles/obshchestvo/149964/?ysclid=lo49nkguuc846061155

География проекта

г.Челябинск

Целевые группы

1. Студенты старших курсов обучающиеся по программе "Дошкольное образование", "Преподаватель начальных классов", обучающиеся по очной форме обучения в Челябинском академическом колледже.
2. Воспитанники образовательных организаций г.Челябинска в возрасте от 6 до 14 лет.
3. Дошкольные и общеобразовательные организации г. Челябинска