Проекты

Краткое описание

Отношение общества к «инаким, другим, чужакам» является одним из показателей его гуманности и зрелости. Проект «На равных» направлен на решение социальной проблемы – предвзятое и необъективное мнение общества о возможностях и способностях людей с инвалидностью, в частности, детей и подростков, а также наличие определенных барьеров восприятия существующей реальности, касающейся целевой группы проекта. Возникает вопрос: «Почему образовались барьеры?» Ответ простой – минимум информации и, как следствие, минимум осведомленности. Большая часть граждан не имеет представления о проблемах людей с инвалидностью, не знает об их жизни, успехах и их роли в развитии нашего общества. В России очень мало информационных и телевизионных программ, посвященных жизни и проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья и, в частности, детей и подростков с инвалидностью. В Новосибирской области были только редкие новостные сюжеты – освещение бытовых проблем и трудных жизненных ситуаций. Проект «На равных» меняет подобное положение с помощью систематического просвещения и нового подхода на основе разработанной спортивной и информационной программ. Основная идея проекта – интегрировать наше общество, чтобы оно воспринимало детей и подростков с инвалидностью, занимающихся физической культурой и спортом, как себе равных.

Цель

1. Изменение отношения различных слоёв общества к детям и подросткам с инвалидностью, занимающихся адаптивной физической культурой и спортом.

Задачи

1. 1. Провести информационную компанию о жизни и успехах детей и подростков с инвалидностью, занимающихся адаптивной физической культурой и спортом.
2. 2. Организовать тренировочный процесса, выполнить дополнительный набор в команды адаптивного хоккея, повысить уровень мастерства команд на достижение результатов, через системы тренировочной, игровой и соревновательной практики.
3. 3. Пропагандировать занятие адаптивными видами спорта и сформировать образ спортсмена из детей и подростков с инвалидностью.
4. 4. Способствовать развитию инклюзивного спорта и взаимодействия спортсменов, как с инвалидностью, так и без инвалидности.

Обоснование социальной значимости

АНО «Центр развития адаптивных видов спорта» вместе со студентами факультета Журналистики Новосибирского государственного университета провели в Новосибирске опрос на тему: «Ваше отношение к детям и подросткам с инвалидностью». Из 120 опрошенных, уважительно относятся 30%, жалость и страх испытывают 50% и безразличие и не испытывают никаких эмоций 20% (https://vk.com/nsk54paraicehockey?w=wall-167307428_1214)
Проблема отношения общества и восприятия детей и подростков с инвалидностью, как «других» и не похожих на всех существует во многих регионах страны (https://www.hse.ru/mirror/pubs/share/206979080, https://chips-journal.ru/reviews/kak-v-rossii-otnosatsa-k-detam-s-cerebral-nym-paralicom,)
Исследование в школах г. Иркутска на тему «Отношение подростков к детям-инвалидам» (https://moluch.ru/archive/414/91461/), в котором участвовало 125 учащихся, в возрасте от 14 до 17 лет, показало, что: «… более половины опрошенных подростков по-ложительно относятся к детям-инвалидам и готовы оказать им помощь в случае необхо-димости. Однако практически у 2/3 опрошенных в окружении нет людей с видимыми ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, более половины участников опроса считают, что дети с инвалидностью должны обучаться в специализированных школах. К тому же в случае их совместного обучения только малая часть отнесется к этому положительно». Для того, чтобы детей и подростков с инвалидностью воспринимали как равных, необходимо рассказывать об их жизни, увлечениях и успехах. Низкий уровень информи-рованности различных слоёв о детях с особенностями развития делает невозможным об-щение с такими детьми, а многих даже пугает. Целевая группа проекта «На равных», дети и подростки с инвалидностью, это «обычные дети». Они занимаются физической культурой и спортом, и увлеченно играют в хоккей. Данный проект объединяет детей и подростков с нарушением опорно-двигательного аппарата (ДЦП, парапарез нижних конечностей и пр.), с нарушением зре-ния (полная и частичная потеря) и ментальными нарушениями (Расстройство аутистиче-ского спектра и пр.), а также их семьи. Дети и подростки с инвалидностью включены в состав команд адаптивного хоккея (хоккей-следж, хоккей с нарушением зрения и специальный хоккей) и имеют возможность приобщиться к спортивной жизни Новосибирской области. В рамках данного проекта предполагается работа по укреплению устойчивости уже существующих команд адаптивного хоккея через создание системы тренировочной, игровой и соревновательной практики, направленной на достижение результатов. Кроме того, в проекте уделяется большое внимание развитию инклюзивного спорта, ведь личный опыт взаимоотношений детей без инвалидности и детей с инвалидностью позволит сформировать правильное представление друг о друге с детства и повлиять в дальнейшем на неверное восприятие обществом людей с ограниченными возможностями, как бесполезных и ненужных. Помимо спортивной программы, важной составляющей проекта является информационная программа - истории из жизни игроков и их семей, освещение тренировочного процесса, участие в товарищеских матчах, турнирах и соревнованиях, проведение фотовыставок, хоккейных уголков и открытые мероприятий с участием паралимпийцев и игроков сборной России по следж-хоккею. Передачи с участием игроков команд адаптивного хоккея и их тренеров, интервью и видеосъёмки, новостные ролики, информация в социальных сетях позволит нашему обществу понять жизнь детей и подростков с инвалидностью и изменить своё отношение, а также понять, что они хотят и стараются быть как все и жить обычной жизнью. Кроме того, проект «На равных» расширяет информационное пространство, освещая в СМИ и телевидении участие в Межрегиональных турнирах в других городах нашей страны (г. Красноярск, г. Казань, г. Екатеринбург и др.), а также участие во Всероссийском Фестивале адаптивного хоккея (г. Сочи), где играют команды Новосибирской области. Вся информационная и просветительская работа по проекту «На равных» направлена на изменение культуры взаимоотношений в нашем обществе, а также на развитие важных качеств – уважении, доброжелательности, тактичности, приветливости, терпимости к де-тям и подросткам с инвалидностью и их семьям. Доброе слово и корректное выражение, правильное и тактичное поведение со стороны общества должны стать нормой в повсе-дневной жизни. Ведь дети и подростки с инвалидностью живут рядом, ходят в школу, спортивные залы и другие общественные места, где должны чувствовать себя полноцен-но, а главное, чтобы всем в обществе было комфортно и удобно.

География проекта

г. Новосибирск (административные территории: Дзержинский, Кировский, Калининский, Ленинский, Октябрьский, Первомайский, Советский и Центральный округ), г. Бердск, г. Искитим, рабочий посёлок Краснообск, рабочий посёлок Кольцово, г. Москва, г. Красноярск, г. Сочи.

Целевые группы

1. Дети и подростки с инвалидностью от 7 до 18 лет, занимающиеся адаптивным спортом (адаптивным хоккеем), проживающие в разных округах г. Новосибирска, а также в г. Бердске, г. Искитиме, РП Краснообске и РП Кольцово.
2. Семьи, воспитывающие детей и подростков с инвалидностью от 7 до 18 лет, занимающиеся адаптивным спортом (адаптивным хоккеем), проживающие в разных округах г. Новосибирска, а также в г. Бердске, г. Искитиме, РП Краснообске и РП Кольцово, г. Красноярск, г. Сочи, г. Москва.