Проекты

Краткое описание

О гормонах и инстинктах человека в нашем динамичном мире важно знать каждому из нас. Это ценнейшие и полезные знания, составляющие основу человеческой жизнедеятельности и помогающие осознать, принять и качественно изменить возникающие жизненные обстоятельства. В наш век цифровизации онлайн-пространство занимает львиную долю профессиональной реализации и самореализации. Профессии старого рынка труда зачастую трудно востребованы или плотно заняты. Все более на первый план выходит онлайн профреализация. Но здесь есть особенности. Просто о сложном, но таком необходимом в рамках проекта будет полезно и познавательно узнать нашей аудитории, а главное легко и доступно. Проект позволит путем самосовершенствования и самореализации решить проблему дополнительного заработка людей, в силу существенных причин не имеющих возможности найти себя в обществе, свое дело жизни. Через дополнительное обучение и получение дополнительной профессии в области научных знаний о взаимосвязи нашего строения тела с ведущим гормоном, а также понимание человеческой инстинктивной природы наша целевая группа сможет реализоваться в обществе. Актуальность проекта "В мире гормонов и инстинктов человека" направлена на своеобразный подход к решению задач по освоению знаний целевой аудиторией в области сущностно-личностных качеств человека, понимания инстинктивной природы человека и воплощения этих знаний в востребованную профессию. Имея эти знания и навыки превращения знаний в умения, можно гармонично встроиться в социум, имея достойный заработок в том числе онлайн, в соответствии с потребностями современного рынка профессий с учетом цифровых изменений профессионального обучения. Проект рассчитан на 6 месяцев. За это время будет адаптирован учебно-методический комплекс и организовано онлайн обучение целевой группы проекта. Планируемое обучение будет разделено на 2 группы (порядка 20 человек в каждой группе) в каждом потоке. Потоков за это время сможет выйти два. Кроме того, для участников будет организовано интернет-пространство, где регулярно обсуждаются актуальные темы в рамках проекта (задаются наставником-куратором исходя из запросов группы) и посредством интерактивных игр закрепятся полученные знания, улучшится освоение навыков самостоятельной работы, развитие коммуникативных умений. Люди из целевой группы будут еженедельно заниматься по 4 часа и получать социально ориентированные навыки. В том числе люди вынужденной миграции с тяжелым материальным положением будут заниматься в группах бесплатно.
Короткометражный формат четкой выжимки материала, подкрепленный исследованиями, визуальными образами и практикой дает максимальный эффект закрепления базы знаний и навыков.
По завершению обучения выдаются сертификаты и/или дипломы.
Организация занятий подобным образом направлена на стимулирование мотивации к совершенствованию мастерства в профессии нашей целевой аудитории, изменения или приобретению их философии и более оптимальное применение полезных свойств полученных навыков в жизни.

Цель

1. Реализация в социуме посредством освоения новых знаний и практических навыков людей, не имеющим в силу ряда причин такую возможность, но желающим самореализоваться в новой онлайн профессии для дополнительного заработка, социального развития в обществе и улучшения качества своей жизни.

Задачи

1. 1. Информационная кампания о старте реализации проекта по социализации людей из числа целевой группы.
2. 2. Социализация людей из числа целевой группы и расширение их круга общения посредством внедрения разработанных тестов для первоначального тестирования. Формирование групп по результатам первоначального тестирования раздели их предположительно на две возрастные категории.
3. 3. Повышение доступности онлайн услуг, интернета, социальных сетей для возрастной аудитории пенсионного возраста. Выдача подробных инструкций по онлайн - встречам. Персональный контакт по адаптации к новым условиям самореализации.
4. 4. Продление умственного долголетия граждан из числа возрастной целевой аудитории. Подготовка и внедрение нужного методического материала для более четкого его усвоения группами с различным восприятием информации. Внедрение в интерактивное онлайн-пространство по более глубокому освоению тем.
5. 5. Повышение активности и мобильности граждан путём выполнения соответствующих заданий по повышению мотивации к самореализации. Полагаем с помощью реализации проекта привлечь спонсорскую помощь и партнерское участие
6. 6. Подведение итогов реализации программы внедрения обучающих навыков для целевой аудитории по проф реализации и социализации. Проверка знаний путём итогового тестирования и выдача сертификатов и/или дипломов.

Обоснование социальной значимости

По нашим исследованиям и оценке реализации программ в образовательной области, выявляется проблематика подхода к освоению знаний взрослыми людьми нашей страны, имеющими сложности в адаптивном мышлении. И связано это в первую очередь с уже приобретенным неким жизненным опытом (работы, учебы), включая негативный. Сложившиеся, в силу разных причин, трудные жизненные ситуации не лучшим образом сказываются на самореализации и профессиональном росте. Эти устоявшиеся и уже прочно зафиксировавшиеся нейронные связи тяжело побороть. Такими людьми могут быть и молодые (от 18 лет), и не очень (до 65 лет), однако оказавшиеся в непростых условиях жизни в наше стране. Такое положение даёт повод обеспокоиться профессиональной реализацией этих людей, и в некоторых случаях ставит под сомнение правильность выбора направления обучения и даже профессии. Но даже с учетом положительного опыта в прошлом, могут наступить обстоятельства, при которых проявить себя в старых навыках крайне сложно. Наступает коллапс внутренних противоречий: по-старому уже не актуально, а для нового - нет навыков и умений. Например, беженцы или люди вынужденной миграции (5,3 млн в 2022г), не имеющие пока еще моральной поддержки среди окружения, испытывающие финансовые трудности, зачастую имеют сложности со стрессоустойчивостью. https://tass.ru/obschestvo/17091725 .Им, также как и людям с ограниченными физическими возможностями, сложно адаптироваться, подстроиться под новые условия. Очень часто в таких стрессовых условиях, развившемся ощущении ненужности в обществе, существующие стандартные формы обучения, в том числе устоявшиеся формы онлайн обучения, даются намного сложнее и приносят массу ненужных волнений и стресса. В силу своей ранимости, когда многое не понятно, переосмыслить материал тяжело из-за устойчивых нейросвязей сформированных негативным жизненным опытом, сложно и неохотно продолжать получать знания, запоминать их и применять на постоянной основе. Ущемляются базовые чувства человека, что добавляет подавленности.
Чтобы избежать этого и дать чувство удовлетворения от процесса, нужно несколько модернизировать форму подачи материала для качественного получения дополнительного онлайн-.образования и успешного его применения для получения заработка.
На нашем опыте преподавания, подход к подаче материала нужно переводить в интерактивную форму, где каждый сможет посмотреть и на других и на себя. Мы получили положительные отзывы о таких методах и качестве подачи материала, где понятно всё на глубинном уровне вне зависимости от восприятия жизни.
Реализация проекта "В мире гормонов и инстинктов человека" позволит минимизировать данную проблему, так как, получив дополнительное образование в сфере научных знаний и приобретение консультационных навыков, всегда будет возможность изменить к лучшему свою жизнь, скорее реализоваться в обществе, найти свое призвание. Более того, каждый сможет работать буквально из дома, что является весомым фактором для некоторых категорий людей. К примеру, для людей с ограниченными возможностями передвижения. По данным Росстата, всего в стране 46 млн пенсионеров — это каждый третий россиянин. Но не все они пожилые люди. Например, к данной категории относятся также люди, получающие пенсию по инвалидности ( их больше двух миллионов человек). https://journal.tinkoff.ru/retiree-stat/ Согласно данным 2022 года, предоставленным Росстатом, количество россиян, доходы которых ниже величины ПМ (прожиточный минимум), 11 % населения РФ.Источник: https://visasam.ru/russia/goroda/bednost-v-rossii.html А это значит, что 11% населения страны не смогли реализоваться.
Освоение новых знаний в области гормональной и инстинктивной системы человека, качественное получение образования онлайн-профессии в данной научной области для этих граждан может стать настоящей опорой в современных реалиях. В наше непростое время с февраля 2022 года практически во всех слоях общества есть люди с психоэмоциональным напряжением, которым крайне тяжело адаптироваться к условиям жизни и стабилизировать свой эмоциональный фон. Например, люди из Донецкой, Луганской республик, Херсонской и Запорожской областей. Здесь, очень уместна грамотная работа по гармонизации внутренних конфликтов и правильному подходу к процессу образования и саморазвитию в нашем проекте, что поможет людям скорее наладить свой быт и привести в порядок свои мыслительные процессы. https://salid.ru/journal/lichnostnyj-rost-cheloveka . Получение новой профессии в области научных знаний о гормонах и инстинктах этими малозащищенными категориями людей благоприятно повлияет на активную их реализацию в общественной жизни через расширение возможностей понимания сущностных качеств человека и раскрытия своих лучших сторон личности. Это большой вклад в оздоровление восприятия жизненных ситуаций, принятие реальных условий жизни и сохранение морального здоровья -основу психологической безопасности. https://cyberleninka.ru/article/n/kultura-zdorovya-kak-sostavlyayuschaya-psihologicheskoy-bezopasnosti-lichnosti

География проекта

РФ, Донецкая, Луганская области

Целевые группы

1. Люди в возрасте от 20 до 65 лет, не имеющие в силу ряда причин возможность реализоваться в повседневной социальной жизни, но желающие встроиться в социум путем самореализации в новой онлайн профессии для дополнительного заработка и улучшения качества своей жизни