Проекты

Краткое описание

Проект направлен на снижение тревожности детей в первом классе школы № 26 г.Абакана через реализацию программы психолого-педагогического просвещения родителей в течение учебного года. Данная программа включает в себя родительские встречи (семинары и групповые консультации), выездные совместные тренинги для родителей и детей.
Мы считаем, что, работая с семьей, мы улучшим психологический климат в семье и повысим психолого-педагогическую компетентность родителей, что, в свою очередь, приведет к снижению детской тревожности и повышению успешности в обучении и общении в коллективе.
Кроме этого, команда проекта ставит перспективную задачу - мотивацию родительского сообщества г. Абакана и Республики Хакасия на повышение своей психолого-педагогической компетентности, через организацию мероприятий по распространению полученного в проекте опыта как на уровне школы (выступления на общих собраниях родителей первоклассников и будущих первоклассников), так и на уровне города и республики (организация площадки - экспозиции, круглого стола и дискуссии - в рамках IX Республиканского семейного форума, и проведение выездного семейного лагеря).

Цель

1. Снижение уровня тревожности детей - участников проекта посредством реализации программы психологического просвещения родителей.

Задачи

1. Организация наблюдения за психологическим состоянием детей - участников проекта.
2. Реализация программы тематических семинаров и групповых консультаций для родителей - участников проекта (см. подробнее в приложенных файлах пункта Презентация проекта).
3. Организация выездных тренингов для родителей с детьми для улучшения их взаимодействия (программа - в приложенных файлах пункта Презентация проекта).
4. Организация мероприятий по общественному обсуждению полученного опыта и распространению его среди педагогов и родителей (подробнее - в приложенных файлах пункта Презентация проекта).
5. Анализ эффективности проводимой работы.

Обоснование социальной значимости

Наша команда вот уже 8 лет организует одно из самых масштабных и ожидаемых мероприятий региона - Республиканский семейный форум. И одна из самых волнующих родителей тем: Как помочь ребенку в самом начале обучения? Из года в год родители на наших семинарах задают вопросы психологам и педагогам: Как научить ребенка учиться? Почему малышу трудно даётся усвоение новых знаний? Зависит ли успешность обучения только от учителя, или и мы, как родители, можем чем-то помочь? Что делать, если ребенок не может сам делать домашнее задание? и т.д. Таких вопросов много. И мы пришли к выводу, что родителям нужна поддержка в процессе обучения их детей в начальной школе, особенно - в первом классе.
Изучив исследования последних лет, мы обнаружили, что психологи отмечают увеличение детей младшего школьного возраста, испытывающих постоянную тревогу (статья в научно-методическом журнале "Концепт" https://e-koncept.ru/2015/95097.htm). На что же влияет высокая тревожность у ребенка? Если мы говорим о начальной школе, то это, конечно, способность к усвоению новых знаний и умений. Тревожный ребенок тратит много энергии на совладание со своей тревогой, вместо того, чтобы радостно познавать новое. Отсюда - сложности с концентрацией внимания и запоминанием, оперированием информацией. А когда ребенок систематически чувствует, что у него что-то не получается, его тревожность становится еще больше. Родители начинают еще больше требовать, критиковать, что снова увеличивает тревогу.
Кроме этого, тревожность мешает ребенку и устанавливать успешные отношения со сверстниками и взрослыми.
Возникает закономерный вопрос - почему же мы решили оказывать поддержку родителям, а не самим ученикам?
Потому что именно семья является одним из ключевых факторов, влияющих на успешность ребенка в школе (исследование Андреевой О.В., г Оренбург - https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-vliyaniya-semi-na-uspeshnost-obucheniya-mladshih-shkolnikov). И даже самый способный ребенок будет испытывать трудности в усвоении нового, если в его семье будет неблагополучная обстановка.
На уровень тревожности влияет как подобная же тревожность у родителей, так и неблагоприятная обстановка в семье, а также деструктивные установки по отношению к ребенку (исследования В.С. Мухиной, Л.А. Венгера, Г.А. Цукерман).
Поэтому наш проект направлен на то, чтобы посредством работы с семьями первоклассников, снизить уровень тревожности детей, дать им возможность лучше усваивать новое и проявлять себя в коллективе.

География проекта

г. Абакан

Целевые группы

1. семьи учащихся начальной школы № 26 г.Абакана