Проекты

Краткое описание

Создание нового отношения человека к природе задача не только социально-экономическая и техническая, но и нравственная. Неразрывной связь человека с природой определяет необходимость формирования и развития экологической культуры населения.
Экологическое воспитание формирует ответственное отношение к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. Это предполагает соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования и пропаганду идей его оптимизации,активную деятельность по изучению и охране природы своей местности.
Экологическая культура формируется в единстве следующих аспектов:
Образовательные – формирование системы знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;
Воспитательные – формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни;
Развивающие – развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности; развитие стремления к активной деятельности по охране окружающей среды.
Среди прочих причин надвигающейся экологической катастрофы эксперты называют расползание свалок вокруг городов и опасный уровень загрязнения воды, воздуха, почвы.
В решении проблемы отходов должны принимать непосредственное участие те, кто их производят – это считается морально правильным и создает стимул для уменьшения количества отходов. Соответственно стратегическое планирование системы управления отходами должно начинаться с создания экономической системы мотивации и стимулирования отношения населения к проблеме отходов.
В результате реализации проекта планируется:
-Разработка методических основ формирования общественного мнения по вопросу необходимости участия населения в системе обращения с отходами производства и потребления, для последующего тиражирования в других регионах РФ;
-Проведение мероприятий, повышающих уровень экологического образования и просвещения всех категорий жителей Орловской области с использованием эффективных методов и форм;
-Обеспечение доступа населения к достоверной экологической информации через разные каналы коммуникаций.
Необходимо учитывать, что никакое Постановление или Закон и никакая схема санитарной очистки города от ТКО не дадут желаемого эффекта, если к решению проблемы отходов не подключается население. Опыт разных стран показывает, что любые амбициозные цели в этой сфере, остаются нереализованными без максимально возможного участия населения.

Цель

1. Основная цель проекта формирования экологической культуры на настоящем этапе — объединение усилий и солидарной ответственности Правительства Орловской области, всех городских структур, профессиональных и общественных объединений, граждан на формировании экологически ответственного мировоззрения населения всех возрастов. Активная позиция в формировании экологической культуры отражает интересы и запросы всех жителей региона. Последующие цели достигаются в результате формирования экологической культуры населения в сфере обращения отходов производства и потребления:
2. Улучшение условий проживания нынешнего и будущего поколений, за счет осознанного и рационального отношения к вопросам обращения отходов;
3. Консолидация усилий жителей региона на решение проблем создания системы сбора качественного вторичного сырья, пригодного для предприятий переработки, в целях экономии природных ресурсов и их комплексного использования.

Задачи

1. Обеспечение экологического просвещения населения по вопросам создания инновационной системы обращения отходов производства и потребления.
2. Организация дошкольного, школьного и внешкольного экологического образования по вопросам обращения отходов.
3. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации руководителей и специалистов предприятий, действующих в сфере обращения с отходами производства и потребления, с целью соответствия их деятельности задачам охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности населения.
4. Привлечения средств массовой информации к консолидации жителей региона вокруг проблемы обращения с отходами производства и потребления с целью сохранения и улучшения окружающей среды.
5. Распространение полученного опыта, с целью тиражирования выполненных разработок на другие регионы Российской Федерации.

Обоснование социальной значимости

Формирование экологических знаний и культуры приобретает актуальность, поскольку неграмотность населения в экологических вопросах пагубно влияет не только на природу, на флору и фауну окружающего нас мира, но и на интеллектуально-духовную жизнь каждого из нас.
Из-за экологической неграмотности, безответственного отношения к своим личным практическим действиям и поведению людей, мы имеем громадные потери материальных источников, столь необходимых для обеспечения нормальной жизни населения, теряем средства и опору для сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения и всего населения.
Развитие экологического образования является на сегодняшний день делом общенародным и общую задачу экологического образования мы видим в снижении риска жизни для людей и в обеспечении для них безопасности, формировании у каждого человека экологического мышления, регулирующего его практические действия в повседневной жизни.
Филолог, искусствовед, историк культуры, Лихачев видел в экологии еще одну сторону, и как следствие его иная интерпретация целостности этой области знания. Именно им был введен термин «экология культуры» или «культурная экология». Исходя из происхождения слова «экология» (что означает дом, жилище), Лихачев вкладывал в понятие экологии свой смысл. «Домом может служить как природа, живая и «мертвая», так и та часть мира, которой человек окружает себя». Сохранение природы естественного дома человека и сохранение созданного им дома культуры являются, с точки зрения ученого, одинаковыми по значимости, актуальности и ценности.
Экологическая культура, в более формальной интерпретации, — это система особых взаимоотношений человека и природы.
Решение современных экологических проблем требует компетентного подхода, который включает естественные, социальные и гуманитарные науки, приближаясь, таким образом, к философскому уровню познания. В настоящее время ведется интенсивный поиск путей и средств совершенствования экологического образования. Содержание экологического образования определяется многими социально-экономическими и психолого-педагогическими факторами и условиями, важнейшими среди которых являются следующие:
− заинтересованность общества в сохранении экологически чистой среды существования;
− потребность общества в экологически грамотных гражданах;
− состояние и достижения экологической науки;
− психолого-возрастные и познавательные особенности обучающихся;
− общее состояние и тенденции развития системы образования в целом.

География проекта

Орловская область с последующим тиражированием в других регионах РФ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Молодежь и студенты
4. Пенсионеры
5. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды