Проекты

Краткое описание

Школа нацелена на развитие культурно-образовательного пространства одного из Арктических регионов России – Республики Саха (Якутия), где активная деятельность национальных театров нуждается в профессиональной поддержке для формирования концепции национального театра как средства межэтнической коммуникации на языке мастеров художественного образа. Изучение участниками проекта драматургии укрепляет культурные связи, способствует расширению кругозора, формирует активную социальную позицию, развивает навыки и этику межкультурной коммуникации, плодотворного взаимодействия различных этносов России. У команды Школы большой опыт проведения социокультурных проектов, один из которых - Открытая литературная школа «Россия – диалог культур», который был реализован на площадке музея Анны Ахматовой (Санкт-Петербург) при поддержке Президентского фонда https://www.mkrf.ru/press/news/muzey_anny_akhmatovoy_obyavil_nabor_v_literaturnuyu_shkolu_rossiya_dialog_kultur/. "Школа драматургов Арктики" станет импульсом развития современной драматургии Якутии. В процессе обучения студенты не только освоят теоретический материал, но и выполнят практические задания, что позволит добиться максимального результата. Особое внимание будет удалятся поиску нового театрального языка и современных литературных героев и сюжета, объединяющего национальные особенности и европейские тенденции. В процессе обучения студенты не только создадут свои пьесы, но и проанализируют работы коллег, научатся ставить и реализовывать творческие задачи. Таким образом, участники проекта будут полностью вовлечены в процесс обучения и сотворчества.
В мае 2020 года будет отмечаться 75-летие Победы в Великой Отечественной Войне. Коренные народы Севера приняли активное участие в борьбе с фашизмом, как в тылу, так и на фронтах. Ничто так не объединяет народы, как общая радость, общая боль, общая Победа, общий язык общения – русский. Художественное осмысление истории и современности – это задача представителей творческих профессий, в нашем случае – драматургов. Конечным результатом Школы станет написание пьес о вкладе малочисленных и коренных народов Севера в Победу над фашизмом и о современной жизни внуков и правнуков героев Великой отечественной войны. Школа нацелена на творческое сотрудничество современных деятелей театра из центральных областей Российской Федерации и республики Саха (Якутия) как полиэтнического арктического региона. В рамках Школы будут организованы открытые мастер-классы деятелей сцены, как из столицы, так и республики Саха (Якутия). Для эффективного обучения написанию пьес на русском языке к проекту также будут привлечены филологи-русисты. В Санкт-Петербурге будет проходить заключительная часть проекта, а именно – читка пьес современных арктических драматургов, участников Школы, в исполнении петербургских актеров. Видеоверсии мастер-классов, проведенных в рамках проекта, будут переданы в медиафонды библиотек, показаны на телеканале НВК САХА. Лучшие пьесы будут рекомендованы к постановке

Цель

1. Целью проекта является развитие культурно-образовательного пространства в арктических регионах Российской Федерации. Школа драматургов Арктики проводится для выявления новых имен в драматургии, с целью обогащения репертуара профессиональных и любительских театров Якутии, развития театральной деятельности республики в целом, а также активизации межрегиональных связей и театрального обмена.

Задачи

1. Привлечение талантливых авторов Арктики к написанию пьес, побуждение молодых талантов к творчеству, которое способствует духовному развитию и становлению профессионалов в сфере театральной деятельности.
2. Создание условий для профессионального обучения навыкам современной драматургии. В фокусе Школы: поиск нового театрального языка, актуального "героя нашего времени", сюжетов, созвучных эпохе нового освоения Арктики.
3. Популяризация современного театра Арктики на примере деятельности ведущих профессионалов (Якутск, Москва, Санкт-Петербург).
4. Создание и проведение экспериментальных форматов прочтения новой драматургии - спектаклей - читок
5. Размещение видеконтента Школы в интеренете и передача видеозаписей мастер-классов и спектаклей в медиафонды федеральных и региональных библиотек, включая Президентскую библиотеку им. Б.Н. Ельцина

Обоснование социальной значимости

Театр является важным объединяющим фактором в социокультурном пространстве страны. В соответствии с Указом Президента 2019 год в России назван Годом театра, кроме того уходящий год объявлен ООН Международным годом языков коренных народов. Этот определяет актуальность проекта Школы драматургов Арктики в 2020 году в продолжение начатых инициатив. По данным Министерства культуры РС, в республике функционируют 10 подведомственных театральных учреждений культуры. Союз театральных деятелей, партнер проекта, насчитывает 228 человек и является самым многочисленным на Дальнем Востоке. До конца Года театра планируется охватить 195 тыс. зрителей и провести более 1500 мероприятий. «Несмотря на творческое разнообразие деятельности театра, - комментирует заместитель министра культуры республики Владислав Левочкин, - в настоящее время с театрами работают всего два драматурга: Владимир Федоров и Василий Харысхал. При этом они создают исторические драмы. Новые спектакли ставятся либо по известным произведениям, либо по мотивам легенд, фольклора народов Якутии. Отсутствуют постановки на современные темы, что является следствием неразвитой системы подготовки творческих кадров.
С одной стороны, театр доносит ценности единой общероссийской и общемировой культуры до самых отдаленных уголков страны, с другой - через сцену жители всех российских регионов получают представление о жизни друг друга, что помогает понять и почувствовать человека, его образ жизни, его проблемы и радости, и тем самым способствует пониманию и гармонизации отношений между представителями самых разных этносов. Очень важно, чтобы рассказ о национальной культуре велся местными творческими кадрами, которые понимают и чувствуют своих героев, этнокультурные особенности, проблемы своего региона. Взаимосвязи крайне необходимы молодым драматургам, ещё В.М. Жирмунский отмечал: «Чем культурнее народ, тем интенсивнее его связи и взаимодействия с другими народами», о чём свидетельствует исследование русско-якутских литературных взаимосвязей, имеющих глубокую историю. Так мы приходим к выводу о необходимости диалога на художественном уровне, потому что творческий и культурный диалог только тогда плодотворен, если его участники не просто имеют общее коммуникационное пространство, но и создают «произведения высокого художественного накала» (Ю. Рытхэу). В рамках этого коммуникационного пространства в Санкт-Петербурге организуется «эхо школы», на площадке литературного музея Ахматовой.

География проекта

Якутск, Санкт-Петербург, Москва, Приморский край, регионы РФ

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Широкая аудитория любителей современного театра
3. Лица, участвующие в профилактике и решении социально-культурных проблем
4. Лица, заинтересованные в духовном развитии и расширении кругозора
5. Лица, проживающие в отдаленных регионах
6. Представители диаспор арктических регионов
7. Преподаватели творческих средних и высших учебных заведений
8. Молодые драматурги