Проекты

Краткое описание

«Единая промышленная карта» (сокр. ЕПК) — это образовательная программа ранней профориентации школьников. Высшая цель ЕПК — убедить школьников остаться жить в своем городе и в своей области, на конкретном примере доказав, что можно полноценно реализовать себя в России.
В рамках текущего проекта "Федеральная платформа интерактивных уроков "Единая промышленная карта" планируется дополнить интерактивный учебник http://единая-промышленная-карта.рф уроками о предприятиях из каждого субъекта РФ, тематическими спецпроектами (нефтегазовый комплекс, энергетические системы, металлургия и т.д.) и вкладками о наиболее интересных и важных фактах в сфере экономики каждого субъекта (по состоянию на 2019 год).
Каждый урок типовой и состоит из краткой справки о предприятии, видеоролика продолжительностью от 5 до 20 минут , подборки удивительных фактов о предприятии и модуля индивидуального тестирования. Интерактивные уроки могут быть использованы как во время урочной деятельности в классе, так и во время внеурочной деятельности и в индивидуальной домашней работе.
Интерактивной программой учебник http://единая-промышленная-карта.рф у же пользуются более 12 000 педагогов и более 200 000 учащихся, а расширение присутствия в сборнике уроков регионов и предприятий позволит сделать программу более комплексной и актуальной.
Важный плюс проекта "Федеральная платформа интерактивных уроков "Единая промышленная карта" в том, что начинать свой путь профориентации с ней могут учащиеся из отдаленных школ и учащиеся мобильность которых ограничена.
Программа интерактивных уроков прошла апробацию с 2017 года на 120 000 учащихся в Свердловской области в рамках областного проекта "Уральская инженерная школа" и показала высокую эффективность как инструмент, который позволяет массово и комплексно решать вопросы ранней профориентации учащихся. Опыт Свердловской области с 2018 года реализуется в Хабаровском и Краснодарском Краях и также показывает эффективность. Это позволяет говорить о том, что тиражирование проекта возможно и рекомендовано.
Программа «Урок ЕПК» позволяет учащимся комплексно знакомиться с промышленностью региона, образовательным организациям эффективно реализовать программы ранней профессиональной ориентации и патриотического воспитания на материалах настоящего времени, а родителям обеспечить условия осознанного выбора профессии для своего ребенка.

Цель

1. реализация концепции равно доступной, массовой и комплексной профессиональной ориентации, позволяющей ребенку представить ассортимент возможностей и ресурсов для своего профессионального становления;
2. содействие концепции повышения учебной мотивации через демонстрацию технологий и инноваций, используемых в жизни региона и страны.

Задачи

1. Вовлечение в использование интерактивной программы в рамках курса профессиональной ориентации минимум 50 педагогов каждом субъекте РФ в период грантового финансирования
2. Размещение на сайте интерактивных уроков http://единая-промышленная-карта.рф вкладки с подборкой фактов об экономике каждого региона и минимум 1 интерактивного урока о предприятии каждого субъекта
3. Размещение на сайте интерактивных уроков http://единая-промышленная-карта.рф тематических спецпроектов
4. Обучение педагогических работников всех субъектов РФ работе с системой интерактивных уроков
5. Повышение мотивации учащихся работе на сайте интерактивных уроков http://единая-промышленная-карта.рф
6. Повышение мотивации промышленных предприятий участвовать в составлении образовательного контента для дальнейшего инерционного развития информационно-методической базы

Обоснование социальной значимости

В феврале 2019 года в Послании Федеральному Собранию Президент РФ В.В. Путин отметил раннюю профессиональную ориентацию как один из приоритетных проектов внутренней политики страны. Президент подчеркнул, что профессиональная ориентация должна быть массовой и комплексной. Этих двух показателей можно добиться только за счет реализации ежегодного курса профориентации в каждой школе. Но как добиться ассортимента демонстрируемых профессий и высокого качества профориентационных уроков во всех субъектах и в отдаленных муниципалитетах? На этот запрос отвечает программа интерактивных уроков "Единая промышленная карта" (ЕПК).

Также, по данным исследования РАНХиГС, только 27 процентов абитуриентов вузов, колледжей и техникумов смогли ответить, какие именно виды работ выполняют профессионалы той специальности, на которую поступали эти абитуриенты. Это говорит о недостатке информации об ассортименте профессий. Сборник уроков ЕПК отличается тем, что предлагает ежегодно более 40 новых интерактивных уроков о предприятиях РФ и профессиях, актуальных на данных предприятиях.

Кроме того, программа ЕПК решает вопрос повышения мотивации педагога к проведению внеурочного курса профориентации, ведь учителя, перед которыми ставится задача реализовать такие программы, не имея единого банка материалов по данной теме, вынуждены затрачивать большое количество времени на подготовку занятий. Как следствие, педагоги не стремятся развивать данные программы. На уровне регионов, отсутствуют инструменты качественного контроля реализации программ профориентации обучающихся. Контроль осуществляется только по количественному показателю детей, которые прослушали какой-либо курс или выехали на экскурсии. Программа ЕПК сделана таким образом, что каждый учащийся имеет личный кабинет с привязкой к своему учителю. То есть результаты видны всем участникам проекта: ученику и родителю (выдается сертификат), учителю, администрации образовательной организации и специалистам от исполнительной власти. Программа позволяет массово рассказать школьникам о промышленных предприятиях самого разного профиля и географического расположения. Кроме того, программа практически исключает «человеческий фактор» в донесении информации до каждого учащегося.

География проекта

Все субъекты РФ. Проект поддерживается Уполномоченным по правам ребенка при Президенте РФ, который оказывает масштабную информационную поддержку проекту, направляя письма губернаторам регионов и министрам образования. Кроме того, проект поддерживают Всероссийский форум "Педагоги России: инновации в образовании" и региональные СМИ, вовлекая в проект самые отдаленные уголки страны.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. Педагоги