Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется проведение комплекса мероприятий, нацеленных на профилактику интернет (цифровой) зависимости и социальное сопровождение подростков, имеющих признаки зависимого поведения. В проекте примут участие не менее пяти организаций, расположенных на территории г. Красноярска и ближайших населённых пунктов. В числе ключевых мероприятий: 1) встречи с родителями (родительские собрания), на которых будет представлена информация о признаках интернет (цифровой) зависимости, о факторах семейного воспитания, способствующих формированию зависимого поведения, и факторах, способствующих формированию здоровых и конструктивных отношений; 2) развивающая программа для родителей «Воспитание ребёнка цифровой эпохи», нацеленная на развитие конструктивных детско-родительских отношений и профилактику зависимости и созависимости в семье; 3) социальное сопровождение подростков, имеющих признаки зависимого поведения от интернета, цифровых девайсов, в рамках которого предусмотрено наставничество при участии волонтёров и психологическое сопровождение (психологическая диагностика и консультации психологов); 4) подготовка волонтёров, для наставничества и консультативное сопровождение волонтёров.
В ходе реализации проекта будет работать информационно-консультативный центр для родителей, желающих повысить свою компетентность в вопросах детско-родительских отношений, создан информационный интернет-ресурс для обмена опытом, аккумулирования полезной информации по теме интернет (цифровой) зависимости.
Реализация проекта окажет содействие в формировании практик работы по профилактике интернет (цифровой) зависимости.
Добровольческая работа в рамках проекта даст возможность молодёжи проявить себя в социально-значимой деятельности, развить навыки социального взаимодействия и осуществить профессиональные пробы в рамках выбранной сферы деятельности.

Результатом станет: описание практик работы с интернет (цифровой) зависимостью и созависимостью; повышение информированности родительской аудитории об особенностях семейного воспитания в период глобальной цифровизации; создание комплекта материалов для индивидуальной работы по профилактике и коррекции зависимости; подготовка группы добровольцев для социального наставничества подростков; формирование информационного пространства в сети интернет по вопросам цифровой зависимости.

Цель

1. Информирование родительской аудитории о факторах формирования интернет (цифровой) зависимости и принципах коррекции поведения.
2. Оказание комплексной помощи молодым людям, имеющим признаки интернет (цифровой) зависимости и их родителям, посредством повышения уровня осознанности поведения в отношении цифровых девайсов и психологического сопровождения.

Задачи

1. Проведение родительских собраний по повышению уровня информированности о факторах формирования интернет (цифровой) зависимости и принципах коррекции поведения
2. Проведение цикла занятий для волонтёров по социальному интеллекту и особенностям социального сопровождения молодых людей с признаками интернет, цифровой зависимости
3. Разработка и организация проведения программы для родителей «Воспитание ребёнка цифровой эпохи»
4. Обеспечение психологического сопровождения (в т.ч. психодиагностики) и социального наставничества подростков, имеющих признаки зависимого поведения от интернета, цифровых девайсов
5. Создание материалов для индивидуальной работы по профилактике и коррекции зависимого поведения
6. Подготовка информационных материалов о реализации проекта, проблемах цифровой зависимости, способах коррекции зависимого поведения

Обоснование социальной значимости

Жизнь сегодня не мыслится без интернета, смартфонов, компьютеров, гаджетов, наполнивших повседневность. Иногда преимущества использования девайсов превращается в зависимость, интернет становится параллельной реальностью, в которой человек реализует свои потребности, в ущерб реальной жизни. Среди молодёжи, подростков цифровая зависимость достаточно распространена, но они не осознают её. Считают себя здоровыми, если замечают признаки зависимости, называют их "стилем жизни".
Молодые родители «из удобства», вместо живого общения со своими детьми предлагают им развлечения на смартфоне или планшете. Ребёнок с такой игрушкой не убежит, не будет надоедать вопросами и просьбами, не шумит, никуда не лезет, в общем, удобный ребенок. А потом удивляются, что его «не вытащить из-за компьютера», «ничего не делает», «не самостоятельный» и др.
По данным ВЦИОМ доля пользователей интернета в России в 1 кв. 2018 г. составила 80%. Прирост числа ежедневных интернет-сёрферов – с 28% в 2011 г. до 62% в 2018 г. (среди молодежи от 18 до 24 лет эта доля превышает 95%). Среди опрошенных 18-24-лет 17% не представляют повседневной жизни без интернета 43% указали, что их жизнь существенно зависит от интернета.
По данным Красноярскстата 68% детей до 15 лет не менее 1 раза в день пользуются выходом в интернет, в 50% случаев это общение в социальных сетях, в 72% - развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)
В период 2016-18гг. за психологической помощью в Красноярский Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения по причине поведенческих нарушений среди несовершеннолетних обратилось 432 семьи, где было выявлено:
у 213 несовершеннолетних существование конфликтов с родителями,
у 92 потеря контроля над временем, проведенным за компьютером, невыполнение обещаний данных самому себе или другим касаемо уменьшения времени, проведенного за компьютером,
у 64 навязчивое увлечение компьютерными играми, в том числе – по сети.
Предпосылки цифровой зависимости как и любой другой закладываются в семейном воспитании, человек создаёт параллельную реальность и постепенно в неё переселяется. Связи с окружающим миром ослабевают. Снижается уровень социальной и профессиональной активности, сужается круг интересов.
Мы предлагаем к рассмотрению проект, в котором предложен комплекс мероприятий по профилактике цифровой зависимости и созависимости с родительской и молодёжной аудиторией, в т.ч. имеющими признаки зависимого поведения, с использованием методов индивидуальной и групповой работы.

География проекта

Город Красноярск, город Дивногорск, п. Берёзовка, п. Емельяново Красноярского края

Целевые группы

1. Родители подростков, имеющих признаки компьютерной зависимости, либо зависимости от других цифровых устройств
2. Молодёжь и подростки, имеющие признаки отклоняющегося поведения и цифровой, компьютерной, интернет зависимости