Проекты

Краткое описание

Проект "Республика равных возможностей: Семья. Природа. Будущее" охватывает три возрастные целевые группы по направлениям:
1. Направление "Сурдопомощь. Онлайн" нацелено на создание специализированного дистанционного сервиса для семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с нарушениями слуха, в Республике Саха (Якутия). Учитывая огромную территорию региона, суровые климатические условия и ограниченную доступность сурдопедагогов для семей, проживающих в отдаленных улусах, проект предлагает инновационное решение: онлайн-платформу с библиотекой видео-уроков и возможностью регулярных видеоконсультаций с сурдопедагогом в режиме реального времени. Специалист через видеосвязь наблюдает за повседневным взаимодействием родителя и ребенка (игра, кормление, режимные моменты) и дает корректирующую обратную связь. За 13 месяцев проект охватит не менее 80 семей из различных районов Якутии, включая арктические улусы, и позволит преодолеть территориальную изолированность и дефицит специалистов.
2. Направление "Пора быть рядом" охватывает детей с нарушенным слухом, в том числе после кохлеарной имплантации, от 7 до 15 лет и их родителей. Направление нацелено на укрепление детско-родительских отношений, особенно на вовлечение отца в процесс воспитания и развития особенного ребенка, повышение авторитета отца в глазах ребенка и формирование ответственного отцовства. Совместные семейные походы – форма взаимодействия, которая позволяет отцу лучше узнать ребенка в необычной обстановке, получить опыт наставничества и обратную связь. Маршруты, которые предлагаются в проекте, разные по срокам: двухдневные и 7-10-дневные. Традиционные занятия местного населения - это скотоводство, охота, рыболовство, собирательство, поэтому, мы полагаем, что отцы с удовольствием примут участие в такой форме взаимодействия. Направление охватывает три крупных мероприятия: 1. Посещение заповедника "Усть Буотама" и песочной долины "Тукуланы", продолжительность - 2 дня. 2. Экспедиционно-оздоровительный сплав по рекам Амга и Синяя, продолжительность - не менее 7 дней. 3. Инклюзивный туристический слет "Ысыах: Круг единства". Всего мероприятиями будет охвачено 75 семей, в которых воспитываются 75 детей с инвалидностью по слуху, будет организовано 4 выезда и 1 слет.
3. Направление "Молодежная среда" предназначена для подростков и молодежи с нарушенным слухом, в том числе и для родителей, для общения, знакомства и развития. Планируется привлечение разных известных людей республики из таких сфер, как спорт, культура, искусство, кино и бизнес. Будут организованы тематические встречи, в которых каждый участник сможет обрести друзей, расширить свой кругозор, определиться с будущей профессией. Ежемесячные встречи позволят ребятам стать увереннее, обрести друзей, позволит определиться с будущей профессией. Для родителей будут проводиться мероприятия в целях организации взаимопомощи, решения сложных проблем с подростками, обмена опытом.

Цель

1. Поддержка детей, подростков, молодежи и семьи с детьми-инвалидами по слуху, в том числе после кохлеарной имплантации, направленная на успешную реабилитацию и социальную адаптацию к изменяющимся условиям жизни в условиях Крайнего Севера.

Задачи

1. Развитие социальной активности семей с детьми инвалидами по слуху путем внедрения семейного туризма в обыденную жизнь каждой семьи.
2. Проведение мероприятий, направленных на поддержку и развитие подрастающего поколения.
3. Информационная и публичная представленность результатов проекта.
4. Повышение доступности и эффективности слухоречевой реабилитации детей с нарушениями слуха в Республике Саха (Якутия) через создание системы дистанционной сурдопедагогической поддержки семей.

Обоснование социальной значимости

Региональная специфика Якутии создает уникальные вызовы для семей с детьми с нарушениями слуха:
1. Территориальная удаленность и труднодоступность. Якутия — один из самых крупных и малонаселенных регионов России с огромными расстояниями между населенными пунктами. Многие семьи проживают в отдаленных улусах, откуда добраться до центра региона можно только самолетом или по зимникам, что делает регулярные очные консультации специалистов практически невозможными.
2. Дефицит специализированной помощи. В Республике Саха (Якутия) работает всего 9 врачей-сурдологов при населении больше 1 млн человек. Единственное профильное отделение — Республиканский сурдологопедический центр в Якутске — ежегодно обслуживает 12 000 пациентов. При этом на учете в центре состоит 1083 детей с нарушениями слуха, и ежегодно выявляется свыше 100 новых случаев. Очевидно, что существующие ресурсы не могут обеспечить регулярное сопровождение каждой семьи.
3. Климатические особенности. Суровый климат Крайнего Севера, длительная зима, низкие температуры создают дополнительные препятствия для поездок с маленькими детьми в Якутск. Как отмечает заведующая Республиканским сурдологопедическим центром Надежда Ильина, среди жителей Крайнего Севера наблюдается устойчивая тенденция к увеличению числа пациентов с нарушением слуха, при этом воспалительные заболевания органа слуха встречаются в 1,5 раза чаще, чем в Центральном федеральном округе.
4. Информационный вакуум. По словам специалистов, «нехватка массовой и достоверной информации о заболеваниях уха и нарушениях слуха препятствует тому, чтобы человек при первых симптомах снижения слуха обращался за помощью к специалистам». Родители, особенно в отдаленных районах, не знают, как правильно заниматься с ребенком, и теряют драгоценное время.
5. Наличие кохлеарно имплантированных детей. В регионе 207 детей имеют кохлеарные импланты. Эти дети нуждаются в систематической слухоречевой реабилитации и регулярной настройке процессоров, однако после проведения операции и первичной настройки в Якутске семьи остаются без регулярного педагогического сопровождения.
6. Следствие: разрыв между эпизодическими визитами к специалисту и повседневной жизнью ребенка, закрепление неэффективных моделей общения у родителей, замедление темпов реабилитации, рост родительского стресса и выгорания.
Проведенный опрос родителей выявил проблему и обоснованность реализации данного проекта.
7. Психологические изменения в семье с рождением ребенка-инвалида. В 80% семей в развитии ребенка-инвалида его реабилитацией занимается мама, отцы становятся "добытчиком" семьи, воспитанием и развитием детей практически не занимаются. Нами создано направление, связанное с выездом на природу, водные сплавы, чтобы привлечь отцов к воспитанию детей. В Якутии очень развито скотоводство, рыболовство, охота как национальная культура, традиция и быт. Присутствие отца в жизни ребенка способствует формированию чувства безопасности и доверия к миру. Отец служит моделью для подражания. Его поведение влияет на то, как ребенок воспринимает социальные нормы, гендерные роли и отношения. Важно, чтобы отцы осознавали свою значимость и активно включались в процесс воспитания на всех этапах взросления своих детей. Гармоничное развитие ребенка возможно только при активном участии обоих родителей.
8. Огромные очереди на санаторно-курортное лечение детей с инвалидностью по слуху в Якутии (3-4 года в ожидании), дорогая стоимость авиаперелетов, что не позволяет детям и сопровождающим укрепить свое здоровье за пределами республики, получить заряд витамина Д. Высокий процент заболеваемости детей по сравнению со среднероссийскими и ДФО.
9. Наблюдается повышение численности малообеспеченных семей, проживающих на пособия.
10. Изоляция в молодом возрасте. Молодые инвалиды сталкиваются с различными проблемами, которые связаны с ограничениями в разных сферах: образовании, трудоустройстве, социальной адаптации и психологическом состоянии. Молодые инвалиды чаще всего выбирают образовательные организации в соответствии со специальностями, открытыми для людей с конкретной нозологией, а не в соответствии со своими способностями и предпочтениями. Возникает изоляция от отсутствия общения из-за инвалидности и низкого уровня дохода, теряются активные социальные связи из-за неуверенности в себе, замкнутости, смущения за какие-либо внешние недостатки. Молодые инвалиды, в первую очередь, нуждаются в общении со сверстниками, которые заняты построением семьи, карьерой, учебой или творчеством - деятельностью, в которой молодые инвалиды ограничены. Нами проведен опрос родителей детей в возрасте от 10 лет и старше, в опросе участвовала 31 семья с детьми с кохлеарными имплантами, которые отметили, что их дети, кроме учебы, ничем не заняты, не имеют друзей, не посещают театры и кино. Родители выразили обеспокоенность за будущее детей, их трудоустройство, переживают, что дети, повзрослев, будут жить на пособие и оставаться изолированными от общества.

География проекта

ГО "город Якутск", Республика Саха (Якутия). Первое направление включает оказание дистанционной помощи семьям с детьми с инвалидностью по слуху, в том числе после кохлеарной имплантации. Охватывает районы республики. Второе направление охватывает г. Якутск, Хангаласский, Горный, Амгинский районы. Планируется выезд в эти районы для организации семейного туризма. Третье направление охватывает г. Якутск. Функционирование молодежного и родительского клуба планируется по адресу г. Якутск, ул. Богатырева,11/1

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью по слуху, в том числе после кохлеарной имплантации, от 1 года до 7 лет, проживающие на территории Республики Саха (Якутия). Выбор аудитории 1–7 лет продиктован жесткими временными рамками (успеть до школы) и географическими рамками (невозможность добраться до специалистов)
2. Дети и подростки с инвалидностью по слуху, в том числе после кохлеарной имплантации, от 7 лет до 15 лет. Выбор аудитории 7-15 лет связан с возможностью обучаться жизненным навыкам вместе с отцом на природе. Отец принимает участие в воспитании ребенка через семейные походы, ловлю рыбы и т.д.
3. Подростки и молодежь с инвалидностью по слуху, в том числе после кохлеарной имплантации, от 15 лет до 35 лет. Выбор связан с возрастом, когда ребята могут определять свою будущую профессию, а также это студенты и молодежь, ищущие работу, нуждающиеся в профессиональной поддержке, творческом развитии.
4. Семьи с детьми инвалидами по слуху, проживающие на территории Республики Саха (Якутия). Родители являются главными реабилитологами своих детей. Включение их в процесс реабилитации является основной задачей проекта.
5. Педагоги (воспитатели, логопеды, психологи), работающие с детьми с нарушениями слуха, по месту жительства ребенка. В большинстве улусов (районов) Республики Саха (Якутия) ставки логопедов, дефектологов и психологов в детских садах существуют, однако эти специалисты не имеют профильной подготовки.