Проекты

Краткое описание

Проект «Вместе к здоровью» направлен на привлечение внимания к проблеме снижения интереса детей к физкультуре и спорту, снижению двигательной активности. У детей с ОВЗ зачастую двигательная активность снижена в большей степени, а также имеет место та или иная моторная недостаточность, которая отражается на общем здоровье ребенка. Проект ориентирован на проведения мероприятий по популяризации физкультуры и спорта среди семей с детьми, в том числе детей с ОВЗ, с помощью занятия физкультурой, спортивных досугов для семей с детьми, кружка по обучению дворовым подвижным играм, проведения соревнований и праздников на специально организованной современной спортивной площадке . Занятие будут способствовать совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма (нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной), улучшится физическое развитие, физическая подготовленность детей, будут созданы благоприятные условия для воспитания морально-волевых качеств, дружеских отношений, взаимопомощи. Спортивные мероприятия в рамках проекта будут способствовать популяризации спортивных и дворовых игр среди детей, привлечению семей к проблеме снижения физической активности детей и организации их активного досуга. Посещение спортивного кружка и других мероприятий проекта будет осуществляться на бесплатной основе, что позволит получить детям из малообеспеченных семей возможность приобщения к здоровому образу жизни, физкультуре и спорту. В рамках проекта запланировано 6 спортивных мероприятий различного характера, с различными формами работы с детьми, что позволит привлечь большее количество участников. В процессе реализации проекта дети получат не только активный досуг, укрепляя тем самым свое здоровье, но и новые знания и навыки игры. Все это, а также интересное общение со сверстниками и педагогами, поможет развивать коммуникативные навыки и окажет положительное влияние на психологическое здоровье детей. Благодаря проекту «Вместе к здоровью» дети с ОВЗ и инвалидностью получат возможность участвовать в спортивных мероприятиях, научатся играть в подвижные игры, что положительно скажется не только на физическом развитии ребенка, но и расширит возможности инклюзивного образования, социализации и адаптации ребенка с ОВЗ.
Успешной реализации проекта будут способствовать следующие критерии:
1. МДОУ д/с № 107 и другие партнеры проекта имеют большой опыт в работе по физическому воспитанию детей.
2. Наличие на территории МДОУ д/с №107 территории для организации современной спортивной площадки.
3. Наличие спортивного зала, имеющего некоторое оборудование, необходимое для работы секции и отвечающего требованиям норм безопасности и санитарным требованиям, который МДОУ д/с №107 готов предоставить для проведения занятий секции в холодное время года.
4. У куратора проекта и команды организаторов и разработчиков мероприятий проекта имеется большой опыт организации и проведения спортивных мероприятий для детей.

Цель

1. Создание условий для популяризации спортивных и дворовых игр среди детей дошкольного возраста, способствующих инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья и получению ими равных возможностей в физическом развитии.

Задачи

1. Оборудовать спортивную площадку для проведения мероприятий проекта
2. Обеспечить информирование целевой аудитории о старте мероприятий проекта
3. Вовлечь семьи с детьми дошкольного возраста в работу по популяризации физкультуры и спорта, инклюзии детей с ОВЗ, в процессе проведения совместных семейных спортивных досугов
4. Реализовать программы спортивной секции "Движение и игра"
5. Провести спортивные соревнования среди команд дошкольных учреждений города (с участием детей с ОВЗ и инвалидностью)
6. Провести комплекс спортивных мероприятий с вовлечением детей с ОВЗ и инвалидностью
7. Распространить опыт работы среди педагогического сообщества.

Обоснование социальной значимости

Детство является началом всех начал. Именно в эти годы, от 0 до 7 лет, закладывается фундамент здоровья, формируются личностные качества, интерес к занятиям любимым делом, раскрываются способности ребёнка. Ни для кого не секрет, что наши дети в большинстве своем испытывают «двигательный дефицит», то есть количество движений, производимых ими в течение дня, ниже возрастной нормы. Для нормального физического и психологического развития ребенку обязательно нужно вести активный образ жизни и, конечно же, играть. К сожалению, сегодня мы наблюдаем разрушение игрового пространства детства. Исчезли шумные дворовые компании, забыты скакалки, мячи, городки. А ведь игра — это своеобразный результат освоения и присвоения ребенком социокультурного опыта, результат культурной самоидентификации. В детском игровом сообществе это причастность к миру взрослых, соотнесение себя с группой сверстников, проявление дисциплины и адекватности поведения в соответствии со взятой ролью. Именно в игре развиваются основные психологические процессы волевые качества. Не смотря на то, что в образовательных организациях дошкольного и среднего образования в г. Волжском и по всей Российской Федерации в настоящее время уделяется особое внимание физическому воспитанию, вопросам сохранения и укрепления здоровья детей, просветительской работе в вопросах здоровьесбережения, физкультуры и спорта с родителями, популярность Интернета и гаджетов в детской среде неукоснительно растет, а интерес к подвижным играм на улице падает. В современном мире приоритетным становится интеллектуальное, эстетическое развитие ребёнка. Не отрицая их значимости, надо признать, что у ребёнка остаётся всё меньше времени для подвижных игр, прогулок, общения со сверстниками. По данным М. Руновой (2000г.), двигательный режим в дошкольных учреждениях позволяет восполнить лишь 55-60% естественной потребности детей в движениях. Недостаточная физическая активность детей, особенно в период активного роста, когда ускоренное развитие скелета и мышечной массы не подкрепляется соответствующей тренировкой систем кровообращения и дыхания, является одной из причин ухудшения жизненного тонуса. Известно также, что в школе тенденция ухудшения здоровья детей с возрастом усиливается, дети приобретаю проблемы со здоровьем. По данным Управления образования администрации городского округа - города Волжский Волгоградской области по группам здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста в среднем за последние три года к достижению школьного возраста количество детей II группы здоровья снижается с 87% до 79,1%, детей с I группой здоровья в детском саду нет. наблюдается Исходя из вышеприведенных данных, следует вывод, что общее состояние здоровья детей в г. Волжском ухудшается, растет количество детей с хроническими заболеваниями. В рамках работы по выявлению актуальности проблемы малого интереса детей спорту, прогулкам на свежем воздухе, спортивным и дворовым играм проведено анкетирование родителей в образовательных учреждениях г. Волжского ( МДОУ д/с № 5,МДОУ Д/с № 8, МДОУ д/с №107, МДОУ д/с № 109, СШ № 34,СШ № 36). В опросе приняли участие 280 родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Анкетирование показало, что сами регулярно занимаются спортом 44% родителей, 24% - занимаются время от времени, при этом лишь 27% опрошенных привлекают своих детей к занятию спортом. Проявляют беспокойство о состоянии здоровья подрастающего поколения – 87% опрошенных , ном проводят на свежем воздухе максимальное количество времени лишь 14%. Перспективу строительства спортивной площадки и посещения детьми организуемых спортивных мероприятий поддержали 93% и 94% родителей соответственно. Обустройство спортивной площадки для занятий спортивными играми и проведения ряда спортивных мероприятий на ее территории в рамках проекта позволит повысить интерес детей к физкультуре и спорту, в частности, к спортивным и дворовым играм; решить проблему недостатка двигательной активности, а также способствовать укреплению их физического и психического здоровья за счет развития желания детей проводить свободное время в кругу сверстников на свежем воздухе, проводя время не только интересно, но и с пользой для здоровья. Во всех мероприятиях проекта смогут принять участие дети с ОВЗ, что будет способствовать их включению в общество сверстников, обеспечиванию равных возможностей для каждого ребенка, укреплению здоровья и эмоционально-волевой сферы "особенных детей"

География проекта

Россия, Волгоградская область, г. Волжский

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста
2. дети с ОВЗ или инвалидностью
3. семьи с детьми дошкольного возраста
4. педагоги