Проекты

Краткое описание

Проект "Безопасный профиль" направлен на информирование школьников 5-9 классов о правилах безопасного пребывания в социальных сетях. Он предполагает обучение подростков безопасному раскрытию личной информации в профиле самой популярной российской социальной сети "ВКонтакте". В рамках реализации проекта предусмотрено два основных этапа: 1) исследовательский этап; 2) образовательный этап. Исследовательский этап направлен на выявление и изучение особенностей поведения целевой группы в социальных сетях. Он состоит из: 1) Контент-анализа личной информации в профиле 1000 школьников 5-9 классов города Новосибирска, который позволит определить, какую информации они раскрывают чаще всего, и в каком объеме они публикуют данные, которые потенциально могут использоваться злоумышленниками; 2) Опроса 100 школьников Новосибирска, по результатам которого будут выявлены основные мотивы пребывания в социальной сети и причины раскрытия личных данных в профиле, а также частота столкновения школьников с онлайн-угрозами; 3) Интервью в фокус группах со школьниками 5-9 классов, которые позволят выявить, какие действия предпринимаются при столкновении с интернет-угрозами. Второй этап – образовательный, он учитывает результаты проведенного исследования и направлен на информирование подростков о правилах безопасного использования социальных сетей и раскрытия личных данных в профиле. Он будет включать в себя: 1) Разработку обучающего приложения в социальной сети "ВКонтакте"; 2) Проведение обучающих семинаров в 10 школах Новосибирска; 3) Создание образовательного интернет-сайта. Обучающее приложение "Анонимус" будет создано на основе результатов контент-анализа и опроса. Оно может быть установлено любым пользователем социальной сети "Вконтакте". Приложение в игровой и интуитивно понятной форме позволит школьникам освоить навыки безопасного использования социальных сетей, а рейтинговая система и система поощрений (подарочные стикеры) за прохождение викторины будут стимулировать школьников скрывать опасные типы информации в профиле. В рамках обучающих мероприятий в школах Новосибирска будет рассказано не только о существующих онлайн-угрозах, но и о том, как обезопасить себя от них. Занятия будут проводиться в современном формате, включая квизы (интеллектуальная игра) и квесты, а также в форме традиционной беседы - диалога с учащимися. Обучающие и раздаточные материалы (брошюры, листовки, плакаты) будут адаптированы с учетом возраста и представлены в увлекательной визуальной форме. Создаваемый интернет-ресурс будет содержать 2 раздела: 1) для учителей и родителей, 2) для школьников 5-9 классов. 1) В разделе «Для учителей и родителей» будут собраны полезные материалы и рекомендации на тему «Как обезопасить ребенка в социальной сети» (презентации, планы мини-лекций и бесед). 2) В разделе «Для школьников» будут размещены 2 обучающие викторины, рекомендации по безопасному пребыванию в социальной сети и тест, оценивающий безопасность личной страницы.

Цель

1. Повышение осведомленности школьников 5-9 классов о правилах безопасного использования социальных сетей и раскрытия личных данных в профиле

Задачи

1. Обучение школьников 5-9 классов безопасному раскрытию личной информации в профиле социальной сети "ВКонтакте" на основе результатов проведенного исследования
2. Информирование школьников 5-9 классов о правилах безопасного использования социальных сетей

Обоснование социальной значимости

Социальные сети стали важным инструментом социализации подростков и источником социальной информации. С помощью них школьники поддерживают общение с друзьями и одноклассниками, а также находят друзей по интересам вне школы. Здесь есть игры, музыка, видео, множество интересных групп, благодаря чему эти платформы остаются популярными. Однако социальные сети таят в себе и множество опасностей, которым чаще всего подвержены именно незащищенные социальные группы, в число которых входят школьники, только создавшие свои первые аккаунты в социальных сетях.
Подростки размещают большое количество личной информации на личной страничке: это могут быть как безобидные детали личной жизни, так и фотографии, говорящие о высоком материальном достатке родителей. Нередко указывают номер телефона и школу, а также другую идентифицирующую информацию. Злоумышленники могут использовать любые доступные данные на страницах социальных сетей, а открытый профиль и возможность писать личные сообщения подвергают подростков риску мошенничества с использованием инструментов социальной инженерии. В последние годы участились случаи, когда под угрозой оказываются не только денежные средства - возникают так называемые "группы смерти", в которые подростков завлекают под видом "игры".
В одном из российских исследований детям был задан вопрос о том, какие именно виды персональных данных они готовы предоставить незнакомым людям. Каждый четвертый ответил, что готов отправить незнакомому человеку в Сети свою фотографию, каждый двенадцатый – номер школы и номер телефона. При этом на вопрос, к кому дети обращаются за советом, когда им нужно разобраться с настройками приватности в Сети, и, если им необходима помощь, подростки чаще всего выбирали ответ «к друзьям» или «ищу информацию в Интернете». Только каждый 10-й попросит помочь родителей, а к учителям дети обращаются исключительно редко (Солдатова Г.У «Персональные данные и дети: вопросы безопасности», 2017).
Наше исследование поможет глубже изучить онлайн-поведение школьников 5-9 классов, а задуманные мероприятия в интересной и увлекательной форме познакомят ребят с основами безопасного поведения в социальных сетях, а также расскажут о том, какую информацию о себе указывать на личной страничке опасно, а какая поможет найти новые полезные знакомства и увлечения.

География проекта

Новосибирск

Целевые группы

1. Школьники 5-9 классов