Проекты

Краткое описание

В 2018 году на территории ГБОУ ПК "Школа-интернат для детей с нарушением зрения" (г. Пермь, ул. Самаркандская, 32) создана на средства гранта Президента Российской Федерации дендрологическая площадка "Уголок родной природы" с видовым разнообразием деревьев, присущих Пермскому краю. Практическое использование данной зоны (проведение экскурсий и мастер-классов) показало, что возможность доступного и безопасного нахождения детей в естественных природных условиях весьма востребована, так как не многие учебные заведения имеют таковые. Так возникла идея организации в качестве сетевой экспериментальной площадки для формирования экологической культуры у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) разных школ города, при чём с различными структурными нарушениями, на базе вышеуказанного интерната.Здесь можно будет аккумулировать имеющийся опыт, разрабатывать новые методики, рекомендации,инновационные подходы к экологическому просвещению и воспитанию детей с ОВЗ, получать консультационную помощь.Семинар"Использование природных объектов в образовательном пространстве" для учителей школ города, проведённый в рамках данного проекта, показал, что методик экологического воспитания детей группы «норма»имеется достаточно много, а вот для группы «ОВЗ» не достаточно. Накопившуюся базу методических наработок в дальнейшем можно будет ретранслировать в учебные заведения и детские сады для инклюзивного образования в школах края. Дендроплощадка находится в территориальной доступности для многих учебных заведений, поэтому есть возможность проводить на ней экскурсии, исследования, беседы для детей с ОВЗ, как взрослыми, так и учащимися.Для более широкого ознакомления с родной природой необходимо облагородить правую часть парка, посадив 15 новых дикорастущих плодовых деревьев взамен 20 больных деревьев; удалить заросли спиреи,посадить 10 разнообразных кустарников на площади 258 кв.м. Построить на случай осадков крытую беседку размером 6м х 5м, удобную для проведения занятий на свежем воздухе, поскольку изучать явления природы и рост насаждений необходимо в любое время года, снабдив её передвижными 4 столами и 8 лавками. Установить 1 стенд с пояснительной информацией о насаждениях. Для проведения экскурсий по дендроплощадке необходимы 2 громкоговорителя для гидов (один для незрячего гида, второй для сопровождающего). Разбить 1 клумбу, засеять травостоем территорию парка. На лектории, беседы, семинары, мастер-классы в качестве консультантов-экспертов планируется приглашать не менее 5 специалистов из профильных учреждений. Проведение научно-исследовательских работ в природных условиях парка для учащихся с ОВЗ с целью развития их исследовательских компетенций будет осуществляться не менее 5 учеными и 25 студентами-волонтёрами из Вузов города. Для повышения интереса учащихся к экологии планируются поездки в ботанические сады в г.Соликамск и ПГНИУ и проведение различных мероприятий: игр, викторин, экопраздников, для чего будет привлечён 1 сценарист.

Цель

1. Формирование экологической культуры у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся в специализированных образовательных учреждениях города Перми через создание экспериментальной методической площадки по организации совместной природоохранной деятельности обучающихся, педагогов и научного сообщества города

Задачи

1. Проведение установочного собрания, разработка дорожной карты проекта
2. Заключение договоров со штатными работниками проекта, подрядчиками, привлечёнными специалистами
3. Проведение работ по вырубке, корчеванию, удалению выбракованных 20 деревьев, обрезке и удалению лишних кустов спиреи. Установка крытой беседки с 4 переносными столами и 8 лавками
4. Проведение консультаций со специалистами по разработке тематических планов мероприятий: семинаров, лекций, мастер-классов, праздников, викторин, игр
5. Проведение циклов тематических:семинаров, лекций, мастер-классов, экскурсий по дендрологической площадке, праздников, викторин, игр
6. Организация экскурсий в ботанические сады г. Соликамск и ПГНИУ
7. Высадка 15 дикорастущих плодовых деревьев, разбивка 1 клумбы, формирование кустов спиреи, посадка травостоя на всей площади парка
8. Организация и проведение заключительного мероприятия с подведением итогов реализации проекта
9. Составление и отправка финансового и аналитического отчётов

Обоснование социальной значимости

Актуальность заключается в необходимости способствовать реализации естественных потребностей детей с ОВЗ в деятельности, познании, общении, самоутверждении через включение их в жизнь общества посредством социально-значимой деятельности экологической направленности, формировать их экологическое сознание,экоцентрическое мышление, прививать персональную экологическую культуру,за сохранение окружающей среды , бережное и ответственное отношение к природе. . С этой целью необходимо создание экспериментального образовательного пространства, включающего в себя просвещение,воспитание, привитие практических навыков детям с различными структурными нарушениями здоровья для специализированных школ, интернатов, детских садов города. В городе имеется 7 специализированных школ, 4 специализированные школы - интерната, 4 специализированных детских садов. Данное пространство будет служить базой подготовки методических рекомендаций, разработок, советов и площадкой обмена опытом для преподавателей и воспитателей, занимающихся с детьми с ОВЗ. Также его можно будет использовать как экспериментальную площадку для практических мероприятий. В городе имеются многочисленные центры и площадки по экологическому просвещению детей группы "норма", а для учителей и воспитателей специализированных учебных заведений в настоящий момент подобной площадки не существует. Семинар "Использование природных объектов в образовательном пространстве", проведённый в рамках проекта "Уголок родной природы" на средства гранта Президента Российской Федерации, показал актуальность данной проблемы. Учителя, участвующие в семинаре, говорили о том, что им негде выступать со своим наработанным опытом, негде получать инновационные сведения о современных подходах к вопросу экологического воспитания детей с ОВЗ, приобретать практические навыки природоохранной и экопросветительской деятельности. Поскольку подходы и способы работы с детьми с различными структурными нарушениями здоровья должны быть различными и специфичными, то уже кем - то разработанные методики могут ускорить и облегчить процесс развития детей. Привлечение специалистов из высших учебных заведений города в качестве консультантов будет способствовать более углублённому и расширенному освоению материалов и навыков как преподавателей, так и учащихся. Дендроплощадка "Уголок родной природы" сможет удовлетворить потребность педагогов в данном виде деятельности, выполняя роль объединяющего методического пространства.

География проекта

город Пермь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды