Проекты

Краткое описание

Цель проекта: -формирование социально адаптированной личности; -воспитание патриотических чувств с раннего возраста; -формирование интереса к юридическим знаниям и юридической грамотности; -формирование интереса к выбору будущей профессии. Проект состоит из 15 занятий. Его краткое описание и контактная информация для реализации проекта раздается в виде небольших брошюрок. В качестве раздаточного материала на занятиях используются авторские разработки преподавателей кафедры теории государства и права и конституционного права юридического факультета ОГУ: -книжки-раскраски -сценарии игр и др. Гордость за себя, за свою страну, будущая профессия и правильные представления о сущности этой профессии, возможность выбора – именно такой мир мы помогаем открыть в рамках своей программы. Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена, при этом актуальным является патриотическое воспитание и формирование правового сознания у дошкольников. Этот вопрос сегодня ставят перед собой педагоги и психологи образовательной среды. Понятие преемственности трактуется широко – как непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, т.е. – это связь между различными ступенями развития, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных характеристик при переходе к новому состоянию. И не случайно в настоящее время необходимость сохранения преемственности и целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования в России. В качестве оснований для осуществления преемственности дошкольного и начального школьного образования сегодня выделяют: 1. Состояние здоровья и физическое развитие детей. 2. Уровень развития их познавательной активности как необходимого компонента учебной деятельности. 3. Умственные и нравственные способности учащихся. 4. Сформированность их творческого воображения, как направления личностного и интеллектуального развития. 5. Формирование патриотического самосознания и представления о правовом урегулировании внутри страны. 6. Развитие коммуникативных умений, т.е. умения общаться со взрослыми и сверстниками.

Цель

1. Цель №1: -формирование социально адаптированной личности; -воспитание патриотических чувств с раннего возраста; -формирование интереса к юридическим знаниям и юридической грамотности; -формирование интереса к выбору будущей профессии. Цель №2: -формирование социально адаптированной личности; -воспитание патриотических чувств с раннего возраста; -формирование интереса к юридическим знаниям и юридической грамотности

Задачи

1. Уровень развития их познавательной активности как необходимого компонента учебной деятельности. Умственные и нравственные способности учащихся. Сформированность творческого воображения детей , как направления личностного и интеллектуального развития. Формирование патриотического самосознания

Обоснование социальной значимости

Гордость за себя, за свою страну, осознание будущей возможной профессии и правильное представления о сущности этой профессии, возможность выбора – именно такой мир мы помогаем открыть в рамках своей программы. Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена, при этом актуальным является патриотическое воспитание и формирование правового сознания у дошкольников, как начального этапа формирования социально адаптированной личности.

География проекта

Оренбург и Оренбургская область

Целевые группы

1. Дети и подростки