Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой систему мероприятий, направленных на социализацию в информационном обществе детей и подростков, в том числе детей и подростков из социально-незащищенных слоев населения, детей-сирот, а также детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, их всестороннее личностное развитие, включая развитие критического мышления, а также формирование у них навыков и умений создания собственных медиапроектов: телепрограмм, радиопередач, короткометражных фильмов, мультипликационного кино.

Мероприятия, к которым относятся региональный молодежный медиафорум, два всероссийских фестиваля детско-юношеского медиатворчества, тематические профильные кинолагеря в каникулярные периоды и летняя медиашкола, мастер-классы и пресс-конференции с известными деятелями культуры, призваны формировать у детей и подростков личностные (такие как коммуникативные навыки, эстетическое отношение к миру и пр.), метапредметные (такие как способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности и пр.), а также предметные (такие как способность создавать авторские медиапроекты и пр.) компетенции.

Несмотря на то, что проект в первую очередь рассчитан на подрастающее поколение, особое внимание также уделяется остальным возрастным категориям: молодым педагогам, получающим или уже получившим специальное высшее образование; преподавателям общеобразовательных учреждений и центров дополнительного образования, стремящихся организовать детские медиацентры в регионах; добровольцам, которые активно помогают в реализации детского медиатворчества; людям среднего и старшего возрастов любых профессий, которые не имеют прямого отношения к СМИ и СМК, но которые хотят разбираться в функционировании современных медиа.

Таким образом, проект универсален, учитывает особенности психического и физического развития личности в соответствии с ее возрастом.

Цель

1. Научить детей и подростков ориентироваться в медиапространстве, осознавать свою роль в нем, свои отношения с ним, свое будущее как субъекта информационных отношений.

Задачи

1. Сформировать способность вести диалог с другими людьми и продуктивно взаимодействовать с ними в процессе совместной деятельности.
2. Развить способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности.
3. Воспитать у детей и подростков чувства патриотизма, ответственности перед Родиной, уважения к своему народу, гордости за свой край, толерантности по отношению к другим национальностям, а также к людям с ограниченными возможностями здоровья и детям-сиротам.
4. Научить методам и технологиям подготовки медиапродуктов в разных знаковых системах (вербальной, аудио-, видео-, анимация).
5. Научить собирать, проверять, анализировать, критически оценивать и интерпретировать получаемую информацию, и создавать медиапроекты в рамках отведенного времени.

Обоснование социальной значимости

Стремительные изменения в области технического оснащения, науки, политики и экономики существенно отразились на социальной жизни людей и вызвали появление большого объема информации. Сейчас дети и подростки с младенчества воспитываются в окружении и под воздействием технических устройств и гаджетов. В связи с чем возникла потребность в формировании новых знаний и умений, необходимых обществу XXI века для достижения личного и коллективного успеха.
Занимаясь медиаобразовательной деятельностью ребенок постепенно начинает ощущать себя полноправным членом общества, расширяет круг знакомств, получает культурно-просветительское развитие и патриотическое воспитание, задумывается о серьезных современных проблемах. В ходе работы у детей сформируется гордость за свой родной край и свою страну, толерантное отношение к пожилым людям, людям с ограниченными возможностями здоровья, другим странам и национальностям.
Кроме того, участие в мероприятиях проекта решает проблему занятости в свободное время, грамотно организует досуг школьника. Обязательные психологические тренинги, включенные в список необходимых занятий при реализации медиаобразовательной деятельности, помогают избавиться от различных внутренних переживаний и комплексов, в том числе умения вести диалог с незнакомыми людьми.

География проекта

Вся страна

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
5. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
6. Люди с ограниченными возможностями здоровья