Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение вовлеченности детей и подростков от 6 до 12 лет из школ и детских садов МО ГО Сыктывкара в столярно-декоративный кружок, который поможет развить детскую и подростковую практику по самостоятельному изменению прилегающей окружающей среды и различных территорий.

В ходе занятий в кружке дети будут мастерить и раскрашивать скворечники, а также вывешивать их в любимых и дорогих сердцу местах - дворе, парке, сквере, лесу.
Главные цели проекта:
- смещение понятия "патриотизм" из эмоциональной стороны в реальные патриотические действия, которые станут первыми шагами на пути к более серьезным шагам в будущем, во взрослом возрасте по изменению окружающего пространства.
- формирование экологического сознания и заботы об окружающей среде.
- объединение общей и естественной идеей, понятной всем детям и взрослым, знакомство и дружба семей.
- развитие элементов ранней профориентации.
- формирование идентичности и причастности к родной культуре: вместе с мастерами занятия проводят сказочные персонажи, являющиеся жителями леса (Старичок-лесовичок, баба Яга и другие). Все участники станут жителями сказочного города ДоброГрада, цель которого - развить территории, навести порядок вокруг.
- о ходе проекта расскажут в том числе и сами дети, подростки через фото, видео и посты в соц.сетях. Так они научатся создавать добрые новости.

Занятия будут проводиться на базе столярной мастерской центра "Сияние Севера" и с выездом в школы-участники при наличии помещения. Вести занятия будут местные мастера с многолетним стажем работы по дереву. Заготовки для скворечников и других изделий предоставит местная фирма КОМИДРЕВО | артель ремёсел (и проведет часть занятий), оформившая десятки арт-объектов Республики в народном стиле, в том числе известный туристический маршрут "Параськины озера" (г.Ухта). Таким образом, проект сможет показать многим детям и подросткам пример успешной местной организации, возможный путь развития, прекрасную практику по изменению окружающего пространства.

Будет проведено не менее 8 мероприятий (каждое из 3 этапов: сборка, раскраска, коллективное вывешивание скворечников), которые в сумме посетят не менее 336 детей. В их число войдут как дети из обычных семей, так и многодетных, дети участников СВО.
По мероприятиям детьми-волонтерами будут сняты видеоролики.

Средства гранта будут потрачены на приобретение расходных материалов, части инструмента, станков, костюмов для ведущих, на 2 ролика о смысле проекта ( 1. Путь от скворечника до мастера по оформлению арт-объектов, голосованию по программам "Комфортная городская среда". 2. Отчетный ролик).

В софинанс войдут доп. занятия сверх гранта, аренда помещения, компьютер, часть инструмента, расходных материалов, станков, костюмы для ведущих, портативная колонка, труд волонтеров-ведущих и подростков-волонтеров, освещающих мероприятия.

Хорошая материальная база "Сияния Севера" позволит развить и углубить столярные навыки детям и подросткам как в ходе проекта, так и после него.

Цель

1. Развить и популяризировать детскую и подростковую практику по самостоятельному изменению прилегающей окружающей среды и различных территорий. Сместить понятие "патриотизм" из эмоциональной стороны в реальные патриотические действия, которые помогут совершить более серьезные шаги в будущем. Объединить детей и подростков естественной идеей, сформировать идентичность и причастность к родной культуре. Поощрить детей и подростков за труд и дела в традиционной системе ценностей.

Задачи

1. Koмплeкc пoдгoтoвитeльныx мepoпpиятий для пpoвeдeния проекта.
2. Организовать и провести информационно - медийное сопровождение проекта.
3. Помочь детям и подросткам получить привлекательный и доступный опыт в столярном деле по созданию изделий, которые помогают улучшить состояние окружающего пространства. Заинтересовать в целом детей и подростков столярным ремеслом.
4. Помочь детям и подросткам получить привлекательный и доступный опыт в декоративном деле по оформлению изделий, которые помогают улучшить состояние окружающего пространства. Заинтересовать в целом детей и подростков декоративным ремеслом, создать эмоциональную связь со своим изделием.
5. Дать детям и подросткам опыт коллективного совершения дел по изменению прилегающей окружающей среды и различных территорий в виде притягивающей и привлекательной игровой формы, связанной с идентичностью и родной культурой.

Обоснование социальной значимости

Дети и подростки от 6 до 12 лет, обучающиеся в детских садах и школах Сыктывкара.
1) Недостаток реальных дел, в ходе которых дети и подростки сами бы влияли на окружающее пространство, создавали новые тренды и традиционные ценности, а не только смотрели и изучали то, что сделано старшими поколениями.

Если провести анализ деятельности патриотических организаций Республики Коми и Сыктывкара (РДДМ «Движение Первых», Центр патриотического воспитания, Волонтеры Победы, Академия Юных Талантов), то можно сказать, что патриотическое воспитание основывается в основном на военной подготовке, мероприятиях танцевально-музыкальной направленности, конкурсах стихов, песен, в меньшей степени на научной деятельности. Вектор патриотизма при этом в основном направлен в прошлое и связан с прошлыми достижениями, а также с непосредственным военным воспитанием.

Можно сказать, что дети и подростки в ходе взросления не получают достаточной практики по самостоятельному изменению окружающей среды.

2) О последствиях недостатка такой практики.
2-1) Во взрослой жизни активность людей остается крайне низкой в вопросах формирования комфортной городской среды для себя и своих детей.
В Коми в голосовании по благоустройству территорий в программах "Комфортная Городская Среда" с 2021 принимают участие от 4 до 10% от общего населения, что недостаточно для решения многих актуальных задач. Активен каждый 25-ый или 10-ый житель.

2-2) Патриотизм остается скорее общим понятием, слабо подкрепленным конкретными действиями.
Почти половина российских школьников-патриотов пожелали эмигрировать (Институт воспитания РАО). Патриотами среди российских учеников средней и старшей школы назвали себя 68% опрошенных, при этом 46% из них заявили о готовности эмигрировать из страны.

Между эмоциональным и деятельностным пониманием патриотизма большинство россиян выбирают эмоции, следовало из результатов исследования НИУ ВШЭ. С тезисом о том, что патриотизм означает любовь к родине, согласны две трети жителей России (67%), тогда как только 26% россиян понимают под этим термином действия, ведущие к процветанию страны.

2-3) На фоне формального роста патриотизма (эмоциональное восприятие термина) дети и подростки не знают, чего хотят добиться в жизни и не знают, какую хотят получить специальность.

Подросткам становится все сложнее понять, чего же они сами хотят: тех, кто не знает, чего хочет добиться в жизни стало в 6 раз больше за последние 5 лет (36% в 2024 году vs. 6% в 2019). Почти половина респондентов (46%) не знает, кем хочет стать по специальности во взрослой жизни.

2-4) На фоне недостатка идей и действий, сплачивающих детей и подростков общими делами, их энергия уходит в буллинг по отношению друг к другу.
По данным 2024 года, проблема опять набирает обороты – вновь около половины опрошенных отметили, что лично сталкивались с этим явлением.

Если в 2019 году каждый второй опрошенный отмечал, что окружающие активно участвуют в конфликте, стараясь разнять дерущихся, то сейчас почти половина предпочитает оставаться в стороне (42%), а почти треть (29%) – просто снимает происходящее на телефон, в то время как в 2019 таких школьников было 18% и 11% соответственно.

2-5) Кумирами среди детей остаются блогеры, практически никак не связанные ни с реальным сектором экономики, ни с социальными улучшениями в обществе.
Певец Егор Крид летом 2023 года стал лидером в ежеквартальном рейтинге доверия среди российских подростков 14-18 лет, сообщили Sostav «Ромир», который проводил исследование. В 2022 году лидером рейтинга доверия среди зумеров стал Даня Милохин.

В Республике Коми проблема оттока молодежи проявляется особо остро. У жителей нет идеи развивать свой край, и они уезжают. За 7 лет население уменьшилось почти на 130 тысяч человек или на 15%.

Наш проект помогает возвратить традиции деятельного патриотизма и закрыть важнейшие потребности детей и подростков:

1) Потребность в приключениях, ярких ощущениях от жизни, образовательного процесса и труда.
В роли народных сказочных героев (Старичок-лесовичок, баба Яга) ведущие приходят к детям делать добрые дела и заботиться об окружающем пространстве. Одновременно это приключения, совмещенные с полезным трудом и командной работой.

2) Потребность в признании обществом.
Проект популяризирует добрые дела детей через посты, клипы и видеоролики.

3) Потребность в причастности к какой-то субкультуре.
Проект создает идею идентичности – дети и подростки помогают нашим сказочным героям заботиться о своей земле.

4) Потребность детей и подростков в ощущении роста и продвижения в обществе.
Проект дает возможность детям стать лидерами со знаком «+» - с активными семьями возглавить процесс вывешивания скворечников, собрать инвентарь и организовать общий выход.

5) Проект дает возможность детям в игровой и практической форме попробовать разные сферы деятельности (столярная и по совместительству экологическая). Это служит элементом ранней профориентации.

Более полное обоснование со ссылками на исследования - в п. 8.1.

География проекта

Город Сыктывкар

Целевые группы

1. Дети и подростки от 6 до 12 лет, обучающиеся в дошкольных образовательных учреждениях и школах Сыктывкара