Проекты

Краткое описание

Проект направлен на разработку и реализацию комплексной системы превенции социальных рисков интернет-поведения лиц подросткового возраста и молодежи.
Для реализации проекта и достижения основной цели намечено 3 последовательных и взаимосвязанных этапа: экспертный, диагностический и консультационно-профилактический.
Экспертный этап направлен на выявление признаков запрещенных форм поведения в сети интернет, в частности подпадающих под действие статьи 110 УК РФ «Доведение до самоубийства», статьями 131 - 135 УК РФ о преступления против половой неприкосновенности личности, статей 228 - 230 УК РФ о незаконных приобретении, хранении, перевозке, изготовлении, переработке наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, склонении к потреблению наркотических средств. Помимо содействия правоохранительным органам в расследовании преступлений указанных категорий, производство экспертиз и исследований позволяет осуществлять мониторинг и аккумуляцию признаков социально опасного интернет-дискурса с целью последующего использования при проведении диагностических и консультационно-профилактических мероприятий.
Основной задачей диагностического этапа является масштабный мониторинг, нацеленный на изучение интернет-привычек подростков, основных стрессовых факторов, воздействующих на них, ведущих проблемных зон личности данного возрастного этапа, а также установление корреляций между оцениваемыми переменными. Данные, полученные при проведении диагностических мероприятий, должны быть дифференцированы согласно возрастным, гендерным, территориальным (городские-сельские жители) и иным критериям, что позволит наметить максимально значимые мишени в профилактической работе с подростками по предотвращению интернет-угроз.
Совместно с осуществлением мониторинга планируется консультационно-профилактическая работа с подростками в форме семинаров-тренингов, по следующим направлениям: «Правила безопасного использования сети интернет», «Формирование интернет-культуры», «Кибербулинг и способы реагирования». В рамках консультационно-профилактической работы также запланирован конкурс: «Интернет-угрозы и интернет-возможности. Твой выбор?», призванный расширить знания подростков о возможностях безопасного использования сети интернет.
Для педагогов и родителей с целью своевременного распознавания вовлеченности подростков в социально опасную интернет-среду будет представлен комплекс рекомендаций и методических материалов.

Цель

1. Разработка и реализация комплексной системы превенции социальных рисков интернет-поведения у лиц подросткового возраста.
2. Экспертное обеспечение правоохранительной деятельности по антинаркотической, антисуицидальной деятельности.

Задачи

1. Мониторинг подростковой среды для оценки факторов, провоцирующих интернет-девиации
2. Выработка навыков безопасной интернет-коммуникации, за счет формирования интернет культуры у подростков
3. Расширение дидактического инструментария педагогов и социальных работников по работе с подростками
4. Информационное обеспечение безопасности в интернет–среде
5. Обеспечение доступности экспертиз различных видов по делам, связанным с преступлениями, совершаемыми посредством сети интернет (доведение до самоубийства, незаконный оборот наркотических средств, преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности)

Обоснование социальной значимости

В системе социального функционирования современной личности интернет-пространство занимает все более значимое место, при этом неограниченные возможности сети имеют неоднозначные последствия для пользователя. Практически неконтролируемый информационный поток интернет-ресурсов существенно влияет на поведенческие ориентации личности, определяя как их социально одобряемые, так и социально опасные, маргинальные формы. В большей степени риску интернет угроз подвержены пользователи, не обладающие достаточной зрелостью личностных черт, прежде всего подростки. Тревога, связанная с негативным влиянием сети-интернет на несформированную психику молодого поколения звучит не только в родительской, но и в профессиональной педагогической среде. Проблема обозначается как чрезвычайно актуальная на высшем государственном уровне. О ее значимости говорит и расширение профессионального психологического словаря за счет включения новых терминов, связанных с интернет-угрозами: кибербуллинг, секстинг, флейинг, харассмент, киберсталкинг и т.д. Данные интернет-явления в подростковой среде обусловлены нередко отсутствием интернет-культуры, что в свою очередь приводит к принятию опасного интернет-контента. Примером этого является устойчивый, все возрастающий интерес несовершеннолетних к организованному в виде своеобразных квестов распространению наркотиков посредством сети интернет, к сайтам, пропагандирующим суицид, экстремистские идеи. Распространение получает вовлечение несовершеннолетних в сетевые группы, пропагандирующие девиантные формы поведения (суицидальные, аддиктивные и пр.). Доказательством данного факта является валообразное количество материалов по соответствующей категории дел, фигурантами которых выступают лица подросткового возраста. Проблема девиантного поведения подростков под влиянием сети интернет несет не только персональную опасность - она затрагивает общественные устои, подрывает, деформирует генофонд нации, ставит под угрозу государственную безопасность. Таким образом, в сложившейся ситуации необходима реализация комплексного проекта, направленного на изучение интернет-привычек современных подростков, а также факторов, влияющих на проявление ими девиаций в сети. Полученные сведения о интернет-поведении способствуют планированию комплексных превентивных мер, направленных на минимизацию интернет-угроз, созданию и реализации психолого-педагогических программ, нацеленных на формирование интернет- культуры.

География проекта

Алтайский край (в части мониторинга подростковой среды) Российская Федерация (в части производства экспертиз и иных мероприятий проекта)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Алко- и наркозависимые, а также лица, страдающие от иных видов тяжелых зависимостей