Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание активного эколого-патриотического сообщества детей, родителей и педагогов, объединенных Любовью к малой и большой Родине на базе образовательно-просветительского продукта для школьников и дошкольников - программы "Зеленый пояс Славы. Ленинград-Севастополь". В интересной и продуктивной форме школьники и дошкольники (в том числе с ОВЗ по зрению) смогут взаимодействовать в проектных работах патриотического и экологического воспитания, выращивать растения для озеленения города по примеру жителей Ленинграда, создавших Зеленый пояс Славы.
Программа школьников 1-7 классов включает в себя разработку специальных уроков по 8 блокам, ориентированных на создание значимого продукта для семьи и города на основе творческой самореализации, коллективного труда и «активного милосердия»:
1. Окружающий мир, биология (знакомство с физиологией растений);
2. Русский язык и литература (театрализованные выступления ; подготовка к изданию «Книги Памяти»);
3. Изобразительное искусство(тематические рисунки);
4. Музыка (музыкальное сопровождение концертов и выступлений);
5. Технология (участие в создании подарков для детей, выращивание растений);
6. История России и Севастополеведение(подготовка и проведение историко-ботанических экскурсий)
7. Информатика(работа в графический реакторах и программах верстки)
8. Физкультура.
В ходе занятий школьники изучат новый материал и создадут творческий продукт для детей из других социальных групп(в том числе с ОВЗ по зрению), станут наставниками для младших ребят, которым проводят тематические мастер-классы. Это формирует у дошкольников и младших школьников понимание важности волонтерской работы и мотивирует их так же совместно создавать значимых продукт. Через совместный труд и творческую самореализацию всех участников проекта рушатся социальные границы и создается благоприятная патриотическая образовательная среда для общих добрых дел.
Проект будет включать следующие блоки работ:
- методическая работа над просветительской программой;
- организация общественного обсуждения программы;
- профессиональная оценка программы;
- апробация разработанной программы;
- проведение совместных мероприятий школьников и дошкольников (тематические праздники, викторины, мастер-классы, видео-приветствия и др.), работа школьников над коллективным авторским трудом – «Книге памяти»;
- выполнение плана агротехнических мероприятий по выращиванию рассады и саженцев;
- проведение презентационной и информационной работы.
Площадкой реализации проекта станут в Севастополе: СОШ № 57 и детские сады № 22, 33, 125.
В рамках проекта планируется привлечь межрегиональную команду экологов, агрономов, специалистов Севприроднадзора и департамента сельского хозяйства, , педагогов СевГУ, основного и дополнительного образования по выбранным предметам.
Опыт реализации других агро-ориентированных программ в ходе проведения ежегодных образовательных мероприятий показал эффективность и востребованность подобных практик целевой аудиторией.

Цель

1. Сохранение исторической памяти о героическом прошлом нашей Родины у детей и подростков посредством разработки и апробации просветительского эколого-патриотического курса "Зеленый пояс Славы. Ленинград-Севастополь", в котором патриотическое воспитание интегрировано с экологическим просвещением в апробации которого примет участие не менее 1000 школьников и 400 дошкольников (в том числе с ОВЗ по зрению) и будет выращено не менее 1000 саженцев многолетних растений.

Задачи

1. Создание и апробация образовательно- просветительского курса для школьников и дошкольников
2. Проведение патриотических и аграрных мероприятий проекта
3. Освещение хода реализации проекта в СМИ, популяризация идей проекта

Обоснование социальной значимости

Проведя предварительный экспресс-опрос 25% участников Севастопольского регионального конкурса "Юный агроном. Весна 2022", были получены данные о том, что на текущий момент детскому сообществу в городе Севастополе присущи такие негативные черты: 1. Капсулирование детей в группах, минимизация межгруппового общения с другими социальными и возрастными группами приводит с отсутствию культуры межгруппового и социального общения, что особенно обострилось в период новых санитарно - эпидемиологических требований по организации пребывания детей в учебных заведениях. 2. Вытеснение элементов русской народной традиции в ежедневном бытовом окружении ребенка. Потеря интереса к национальной самоидентичности, исконному коду нации в ежедневном окружении ребенка и в системе "ребенок-труд-родная земля-продукт"–это приводит к обеднению культурного кода нации, разрыву в преемственности поколений, которые закладываются в раннем детском возрасте. 3. Вытеснение реальных физических трудовых навыков и достижений игроманией, увлечение легкими победами в иллюзорном мире компьютерных игр, «залипание» в гаджеты детьми. 4. Понимание детьми любви к Родине и патриотизма через призму наиболее часто используемых форм «патриотического воспитания» в виде набора «песен, маршей, стихов, рисунков» массово культивируемыми большинством организаций патриотического воспитания детей и молодежи. Это может формировать у детей искаженное понимание своих ролей в обществе.
Преодолению негативных последствий вышеуказанных процессов и посвящен данный проект. Нацеленность образовательных учреждений на усиление воспитательной функции и значительная заинтересованность коллективов-участников проекта в ходе его реализации позволяет снять напряженность ряда указанных проблем. Так же положительным является фактор наличия у образовательных учреждений свободных (не занятых) участков земли в пользовании, которыми не располагает ни одна из организаций дополнительного образования города Севастополя, специализирующихся на патриотических и естественно-научных программах.
Так же город испытывает дефицит зеленых насаждений (https://sevastopol.su/news/kak-sevastopol-degradiroval-v-plane-zelenyh-nasazhdeniy), отсутствуют государственные и доступные для качественного озеленения питомники.
Т.о. данный проект позволит приблизить решение государственных задач по защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, предусмотренные Ст.93 Указа Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" среди целевой группы проекта: 1) укрепление гражданского единства, общероссийской гражданской идентичности, сохранение самобытности многонационального народа Российской Федерации; 2) защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории; 3) укрепление института семьи, сохранение традиционных семейных ценностей, преемственности поколений россиян; 4) реализация государственной информационной политики, направленной на усиление в массовом сознании роли традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, неприятие гражданами навязываемых извне деструктивных идей, стереотипов и моделей поведения; 5) развитие системы образования, обучения и воспитания как основы формирования развитой и социально ответственной личности, стремящейся к духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому совершенству; 6) поддержка общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации; 7) укрепление культурного суверенитета Российской Федерации и сохранение ее единого культурного пространства; 8) сохранение материального и нематериального культурного наследия российского народа, популяризация достижений российской науки и техники, литературы, художественной культуры, музыки и спорта, в том числе путем доработки учебных программ образовательных организаций; 9) духовно-нравственное и патриотическое воспитание граждан на исторических и современных примерах, развитие коллективных начал российского общества, поддержка социально значимых инициатив, в том числе благотворительных проектов, добровольческого движения.

География проекта

Город федерального значения Севастополь: Гагаринский внутригородской муниципальный округ, Ленинский внутригородской муниципальный округ, Нахимовский внутригородской муниципальный округ, Андреевский муниципальный округ, Качинский муниципальный округ, Верхнесадовский муниципальный округ, Балаклавский внутригородской муниципальный округ, Орлиновский муниципальный округ, Терновский муниципальный округ, город Инкерман, поселок городского типа Кача. В качестве пилотного проектаего реализация будет концентрироваться в Гагаринском и Ленинском внутригородских муниципальных округах на творческих площадках партнеров проекта. Полный перечень партнеров проекта представлен в п.13

Целевые группы

1. Дошкольники
2. Дошкольники с ОВЗ по зрению
3. Школьники
4. Педагоги