Проекты

Краткое описание

Заявитель запрашивает грант на реализацию проекта "Черное золото Кузбасского рояля", который будет осуществляться с 18 августа 2024 года по 31 мая 2025 года. Данный проект направлен на решение проблемы организации досуга, свободного времени подростков 14-17 лет, не занятого дополнительными занятиями, хобби, любимым делом, увлечением.
Как известно, в современном мире особую значимость для общества представляет рациональное и эффективное использование свободного времени, т. к. именно в этот период человек восстанавливает свои физические и психические силы, что способствует повышению результативности его труда, создает благоприятный климат в семье, трудовом коллективе, успешной адаптации в обществе. Свободное время влияет на процесс "включения" человека в социальную структуру и предполагает развитие его способностей, самореализацию, самоутверждение. Таким образом, свободное время имеет непосредственное отношение к развитию личности, и очень важно, чтобы оно использовалось качественно, "правильно". "Неправильное", неэффективное, нерациональное использование свободного времени может привести к некорректному выстраиванию межличностных взаимоотношений, отношений в социуме, росту правонарушений. Поэтому использование свободного времени подростками заслуживает пристального внимания и изучения с целью минимизации деструктивного воздействия на развитие общества.
Содержание нашего проекта заключается в организации свободного времени подростков 14-17 лет, не имеющих хобби, посредством "включения" их в творческую деятельность. Мы предлагаем сформировать из представителей ЦГ две группы, которые познают азы музыкального искусства, научатся играть на рояле в рамках организованных нами теоретических и практических занятий на базе МБ НОУ "Гимназия № 70". Для реализации этого проекта мы запрашиваем грант на приобретение рояля с целью "наполнения" досуга двух групп подростков 14-17 лет творческой деятельностью.
Среди ожидаемых результатов, на наш взгляд, необходимо выделить следующие:
1) не менее 40 подростков 14-17 лет изменят взгляд на свою жизнь и мир: придет осознание себя как творческой личности, творца;
2) не менее 40 подростков 14-17 лет придут к выводу о пользе саморазвития и самообразования.
Запланированные качественные результаты можно будет измерить и проверить с помощью наблюдений за ЦГ: их посещением занятий в рамках предлагаемых нами занятий, их поведением в процессе индивидуальных практических занятий и исполнения музыкального произведения как выпускной работы.

Цель

1. Цель проекта - создать условия для творческой самореализации подростков 14-17 лет, для "нахождения ими себя" средствами курса "Черное золото Кузбасского рояля"

Задачи

1. Выявить ЦГ из общей выборки подростков 14-17 лет МБ НОУ "Гимназия № 70" и сформировать 2 группы по 20 человек
2. Помочь подросткам 14-17 лет "заполнить пустоту" свободного времени творческой деятельностью

Обоснование социальной значимости

Проблема организации досуга и отдыха, "наполнения" свободного времени актуальна для современного человека. Однако для подростка XXI века (в возрасте 14-17 лет), который зачастую не может определиться в своих предпочтениях, эта проблема является насущной в связи с его достаточно поздней профессиональной ориентацией, инфантильностью, незрелостью, боязнью выглядеть не как другие, "оглядкой" на сверстников.
Состав группы подростков крайне неоднороден. Наши наблюдения позволяют сделать вывод, что предпочтения подростков в возрасте 14-17 лет разные: у определенной части есть хобби (чтение, рукоделие, коллекционирование и др.), еще одна часть посещает дополнительные занятия, связанные либо с хобби, либо с подготовкой к государственной итоговой аттестации, у оставшейся части предпочтений, где провести свободное время, нет. Наша целевая группа - это подростки 14-17 лет, которые не осознают важности "наполнения" свободного времени определенной деятельностью и проводят его, по нашим наблюдениям, в торговых центрах, на улицах, занимаются "ничегонеделаньем".
Так, количество несовершеннолетних детей, обучающихся в образовательных организациях Центрального района г. Новокузнецка (https://www.admnkz.info/web/centrrn/glavnaa?p_p_id=com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_XJNgYyURnpU5&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_XJNgYyURnpU5_delta=8&p_r_p___resetCur=false&_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_XJNgYyURnpU5_cur=35), составляет 18790 человек, по данным администрации Центрального района г. Новокузнецка. А согласно итоговому отчету о результатах анализа состояния и перспектив развития муниципальной системы образования, показатель доступности дополнительного образования (т.е. соотношение численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, получивших дополнительное образование и численности детей Центрального района в возрасте от 5 до 18 лет) составляет 76 %. Следовательно, около 5000 обучающихся Центрального района г. Новокузнецка не заняты ничем в свое свободное от учебы время.
Наши собственные исследования, устные беседы, опросы, интервью, проведенные с респондентами-обучающимися нашей школы, подтверждают приведенные выше данные: около 20 % обучающихся испытывают трудности в творческой самореализации, в определении своих хобби, будущей деятельности, профессии из-за невозможности, по их мнению, заполнения свободного времени чем-то полезным. Среди причин они называют нежелание чем-то заниматься после учебы, отсутствие интереса к какой-либо деятельности, желание развлекаться после уроков.
Социальная значимость данного проекта очевидна: неэффективность использования свободного времени у подростков 14-17 лет, личная неорганизованность влияет на процесс "включения человека в социальную структуру и предполагает развертывание его способностей, самореализацию, самоосуществление и самоутверждение. Таким образом, свободное время имеет непосредственное отношение к развитию личности.

География проекта

г. Новокузнецк, Центральный район

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет, у которых есть свободное время, не занятое хобби, дополнительными занятиями в школе, кружками или секциями