Проекты

Краткое описание

Проект направлен на вовлечение в групповую творческую деятельность не менее 18 молодых людей в возрасте от 12 до 18 лет, имеющих ментальные нарушения и проживающих в городе Волгодонске Ростовской области, и предполагает проведение для целевой группы развивающих занятий по кукольному театральному мастерству, включающих в себя направления «Сценическое движение и актёрская игра» и «Изготовление декораций кукольной театральной постановки»; развивающих занятий по декоративно-прикладному искусству (керамическое искусство); мастер-классов по декоративно-прикладному искусству (в различных техниках); проведение кукольных театральных спектаклей с участием целевой группы; выставок-продаж изделий декоративно-прикладного искусства, сделанных целевой группой. В результате проекта целевая группа сможет демонстрировать основы кукольного актёрского мастерства и декоративно-прикладного искусства (керамическое искусство, различные техники). Не менее чем у 18 молодых людей в возрасте от 12 до 18 лет, имеющих ментальные нарушения и проживающих в городе Волгодонске Ростовской области, благодаря вовлечению в творческую деятельность улучшится психоэмоциональное состояние, улучшатся навыки крупной и мелкой моторики, навыки самоконтроля, навыки социального взаимодействия. Влияние результата проекта будет измерено посредством мониторинга результатов проекта в форме электронной анкеты, которую заполнят родители/представители целевой группы на финальном этапе его реализации, а также проведением психологической диагностики динамики влияния проекта на целевую группу психологом.

Цель

1. Помочь молодым людям в возрасте от 12 до 18 лет, имеющим ментальные нарушения и проживающим в городе Волгодонске, заниматься групповой творческой деятельностью

Задачи

1. Помочь молодым людям в возрасте от 12 до 18 лет, имеющим ментальные нарушения и проживающим в городе Волгодонске, развить творческие навыки в области кукольного театрального искусства и декоративно-прикладного искусства
2. Помочь молодым людям в возрасте от 12 до 18 лет, имеющим ментальные нарушения и проживающим в городе Волгодонске, преодолеть дискомфорт при социальном взаимодействии

Обоснование социальной значимости

Молодые люди в возрасте от 12 до 18 лет, имеющие ментальные нарушения и проживающие в городе Волгодонске, не вовлечены в групповую творческую деятельность. На территории города Волгодонска проживает в настоящий момент 25 молодых людей в возрасте от 12 до 18 лет, имеющих ментальные нарушения и являющихся подопечными АНО "Солнце во благо".
22 января 2024 года нами было проведено интервью с несколькими родителями целевой группы (ссылка на частичный фрагмент интервью: https://drive.google.com/file/d/136p81WnBQF4e2UbQCXlQV1cEAY03J7Ao/view?usp=sharing), в ходе которого удалось выявить следующие причины существования проблемы:
1.Ограниченное количество учреждений в городе Волгодонске, которые целенаправленно занимаются развитием молодых людей с ментальными нарушениями (АНО "Солнце во благо", МБУДО "Центр "Радуга" г. Волгодонска, Центр культурного развития "Берегиня" МАУК ДК "Октябрь", ЦБС)
2.Многие имеющиеся занятия направлены на развитие общих навыков без вовлечения детей в процесс в качестве активного участника (нейройога, кинология, сказкотерапия, лекторий).
2.Специалисты, ранее работавшие в городе с молодыми людьми, имеющими ментальные нарушения, прекратили вести данную работу, так как чаще всего данная работа предполагает деятельность на безвозмездной основе.
3.Молодые люди, имеющие ментальные нарушения, обучаются в ГКОУ РО Волгодонской специальной школе-интернате «Восхождение», где проводятся общеобразовательные занятия и доступна "продлёнка", которая, по мнению родителей, недостаточно интересна их детям и не предполагает достаточной вовлеченности педагога
4.В некоторых организациях города Волгодонска, которые проводят занятия для инвалидов, существует избирательный принцип (по возрасту, по тяжести заболевания), а также ограничение в виде количества мест на занятия
5.Нет систематизированной, комплексной, долгосрочной программы, предусматривающей развитие творческих навыков у молодых людей с ментальными нарушениями
6.Молодые люди ощущают дискомфорт при социальном взаимодействии
7.Имеющиеся занятия не предусматривают достаточное количество показательных выступлений в городе, которые бы отражали возможности и результаты молодых людей с ментальными нарушениями (молодые люди не чувствуют востребованность проделанной ими работы)
8.Недостаточное количество информации в СМИ и социальных сетях о занятиях, проводимых для молодых людей с ментальными нарушениями

Мы реализовали несколько проектов для членов нашей организации с ментальными нарушениями, которые продолжаем поддерживать и развивать: Киберспорт - обучение компьютерной грамотности; Флорбол-при поддержке Фонда Потанина Специальной олимпиады России проводятся тренировки по флорболу; Нумикон - освоение математических навыков (счёт, количество), а также межполушарное развитие и наращивание нейронных связей; Логоритмика - игровой метод работы с детьми, развивающий речевые, слуховые, психоэмоциональные навыки через музыку, а также крупную и мелкую моторику; Речь во благо - речевые занятия; Нейройога - занятия по нейройоге.

9 марта 2024 года мы провели дополнительное исследование, разместив его в социальной сети "ВКонтакте" https://vk.com/natalykru?w=wall250774092_578, а также в групповом чате с родителями, чтобы узнать потребность целевой группы. На вопрос "Какие творческие развивающие занятия посещает Ваш ребёнок, имеющий ментальные нарушения, в городе Волгодонске и в какой организации?" многие перечислили те занятия, которые проводим мы. Из занятий, проводимых другими организациями, выделили следующие:
-платные занятия в бассейне "Море счастья" (индивидуально с тренером 2 раза в неделю);
-занятия в бассейне "Ныряйка" с тренером;
-частные занятия с логопедом-дефектологом 2 раза в неделю;
-занятия центра "Радуга": арт-терапия, музыкальная терапия, сказкотерапия, канистерапия;
-иппотерапия в организации "Добрая лошадка" несколько раз в год;
-платные индивидуальные занятия сенсорной интеграции.
Дополнительно мы попросили обозначить, в какой форме проводятся эти занятия - индивидуально или в группе. 42,9% ответили, что занимаются индивидуально, 57,1% ответили, что занимаются в группе, при этом 37,5% из этих групповых занятий - спортивные занятия, 37,5% - интеллектуальные занятия, 25% - творческие занятия).

На вопрос "Какие из этих занятий Вы считаете наиболее полезными для Вашего ребёнка, имеющего ментальные нарушения, и почему?" многие отметили, что важны все занятия, так как работают комплексно и полезны для развития ребёнка. Улучшения, которые заметили родители после посещения занятий: нормализация психологического состояния ребенка, появление друзей, овладение навыками счета, письма, чтения, социализация, рост физических и творческих способностей, интерес к игре и спорту, желание достигать и побеждать, физическое и умственное развитие, стал более общительным, самостоятельным, сообразительным, улучшение настроения, появился контакт с окружающими, улучшение в моторном плане, улучшение координации вестибулярного аппарата. (продолжение в материалах)

География проекта

Муниципальное образование "Город Волгодонск" Ростовской области

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 12 до 18 лет, имеющие ментальные нарушения и проживающие в городе Волгодонске