Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение занятий по адаптивному каратэ (паракаратэ) для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (травмы позвоночника, ампутация конечностей, врожденные заболевания, ДЦП, с ментальными нарушениями, интеллектуальными нарушениями, аутизмом, синдром Дауна) с использованием электронных и дистанционных технологий. Спортивные адаптивные занятия имеют огромное значение для детей, которые в силу обстоятельств ограничены в двигательной активности. Большой потенциал скрыт во внутренних резервах детского организма. Чтобы запустить процессы восстановления и улучшения состояние здоровья, необходимо заниматься спортом. Занятия по адаптивному каратэ/пара-каратэ направлены на освоение новых двигательных навыков и умений, для того чтобы компенсировать дефект, не поддающийся коррекции или восстановлению, повышение уровня двигательной активности, психофизического здоровья детей. Отсутствие тренировок может привести к ухудшению состояния здоровья.
При реализации проекта предлагается следующий формат дистанционной работы:
- асинхронный: видеозапись тренировки/лекции/семинара/ с подробным описанием одной темы/элемента блока или удара с использованием вспомогательных подводящих упражнений, с элементами ЛФК и игровой формой раскрытия основной темы;
- синхронный: реализуется с использованием технологий онлайн, конференц-связи, также онлайн-видеоконференций, позволяющих реализовать онлайн-занятия и мобильную совместную работу;
- обратная связь: самостоятельная реализация усвоенного материала в форме записанных тренировок/домашних заданий и отправленных на проверку специалистам для возможной корректировки, рекомендаций для улучшения состояния здоровья.
Посредством электронных и дистанционных технологий дети с ОВЗ и их родители, не выходя из дома, смогут заниматься адаптивном спортом, что позволит обеспечить непрерывный тренировочный и соревновательный процесс, а также вовлечь большее количество детей с различными ограничениями здоровья и их родителей в адаптивное каратэ (паракаратэ), в том числе детей, у которых имеются проблемы выхода из дома ввиду отсутствия доступной среды, отсутствия специализированного оборудования и финансовых затрат. Чтобы посетить одну очную тренировку можно потерять один день, что порой просто не сопоставимо с жизненным циклом самого инвалида. Формат дистанционных тренировок/лекций /семинаров будет продолжен наряду с тренировками в обычном режиме.
В дальнейшем наработанные материалы и видеозаписи планируется предоставить в спортивные лаборатории, действующие на территории детских медицинских организаций, для подготовки методических пособий по адаптивному каратэ (паракаратэ) с привлечением специалистов в области спортивной медицины и психологии.

Цель

1. создание условий, обеспечивающих возможность улучшения физического состояния здоровья детей с различными заболеваниями и диагнозами инвалидности посредством тренировок/лекций/семинаров по адаптивному каратэ (паракаратэ) с использованием электронных и дистанционных технологий

Задачи

1. оснащение специальным оборудованием и программным обеспечением для видеозаписи тренировок/лекций/семинаров по адаптивному каратэ (паракаратэ) с использованием электронных и дистанционных технологий
2. проведение видеозаписи и монтажа материала тренировок/лекций/семинаров по адаптивному каратэ (паракаратэ) с использованием электронных и дистанционных технологий
3. обеспечение доступности тренировок/лекций/семинаров по адаптивному каратэ (паракаратэ) с использованием электронных и дистанционных технологий для детей с ОВЗ и их родителей

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена необходимостью преодоления неблагоприятных последствий, возникших в мировом масштабе из-за распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019). За короткое время изменились привычные вещи и способы поведения, требуются глобальные изменения. В семьи приходят проблемы финансового, социального характера, психологического и психического здоровья.
В зоне риска оказались дети с различными заболеваниями и диагнозами инвалидности (ПОДА, ДЦП, ЛИН, аутизм, синдром Дауна, пр.). Дети с ОВЗ имеют хронические заболевания, возникшие на почве врожденной или приобретенной инвалидности, постоянно находятся в контакте с врачами и реабилитологами, посещают реабилитационные центры, занимаются адаптивными видами спорта. В условиях карантинных мер это НЕВОЗМОЖНО. Запрещается проведение массовых мероприятий, спортивные занятия приостановлены. Данное положение действует до 1 января 2021 года.
Посредством электронных и дистанционных технологий дети с ОВЗ, не выходя из дома, смогут заниматься адаптивном спортом в формате дистанционных тренировок, лекций, консультаций, принимать участие в онлайн соревнованиях. Занятия будут проходить в домашней обстановке без дополнительных раздражителей и трудностей по временному индивидуальному графику жизни. Для детей с ОВЗ физические упражнения жизненно необходимы - это ключ к физической, социальной и психической адаптации. Проведение занятий онлайн позволит увеличить охват лиц, которым необходима физическая нагрузка для восстановления утраченных функций организма, улучшения двигательной реакции, коррекцию движения.
В настоящее время ведется запись дистанционных тренировок, проводятся онлайн-соревнования. Однако, всё осуществляется без специального оборудования. На безвозмездной основе нам предоставлено татами на непродолжительный срок, которое к началу учебного года должно быть возвращено собственнику.
Практика проведения онлайн занятий показала заинтересованность родителей к совместным занятиям с детьми. Так, при организации Открытых онлайн-соревнований по адаптивному каратэ (паракаратэ, пара-каратэ) с Международным участием в рамках онлайн-турнира "Кубок Чемпионов" по каратэ версии WKC, введены новые номинации "Семья чемпионов - семейное ката", "Семья чемпионов - семейный Гохон".
Использование профессионального оборудования обеспечит качественную запись тренировок/домашних заданий, передачу материала. С приобретением оборудования появится возможность проведения конференц-связи, онлайн-консультаций детей и их родителей с разбором ошибок, корректировки в цикл тренировки и рекомендаций для улучшения состояния здоровья.
Проект реализуется в условиях сохранения угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) и в соответствии с Указом Президента от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года. Кроме того, цели проекта соответствуют Государственным программам «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации», «Доступная среда». Вышеуказанные документы предусматривают обеспечение равных возможностей гражданам, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья для занятий физической культурой и спортом, а также увеличение доли лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в возрасте от 6 до 18 лет, систематически занимающихся физкультурой и спортом, в общей численности этой категории населения (до 76 процентов к 2025 году); разработку современных научно обоснованных методик, программ и технологии физического воспитания и спортивной тренировки инвалидов; создание программно-методического обеспечения физической и социальной адаптации и интеграции инвалидов.

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Дети с различными заболеваниями и диагнозами инвалидности (ПОДА, ДЦП, ЛИН, аутизм, синдром Дауна,пр.)