Проекты

Краткое описание

Приняв и ратифицировав Конвенцию о правах ребенка и другие международные стандарты защиты прав детей,
Россия взяла на себя обязательства по пропаганде и обеспечению их прав. Правовое просвещение и
информирование в области прав ребенка, развитие правовой культуры самих детей и их родителей является
залогом построения устойчивой демократии. Проект направлен на создание механизма участия детей и молодёжи в
процессах принятия решений, затрагивающих интересы ребёнка, используя ресурсы детских организаций и органов ученического самоуправления. Проект направлен на защиту и реализацию в Брянской области базовых прав
детей, утвержденных международными стандартами. Целевая аудитория проекта: дети и подростки 12-18 лет
(лидеры и активисты детских объединений, органов школьного самоуправления) и педагоги, работающие с
детскими организациями и ученическим самоуправлением. В ходе реализации проекта будет: отработан механизм координации деятельности по правовому просвещению на региональном и муниципальных уровнях в ходе проведения сборов представителей и областной правовой профильной смены; определены основные направления
по изучению правовой грамотности и гражданской активности, формированию правовой культуры детей;
обеспечены юридическая и правозащитная поддержка взрослых и детей в ходе мобильных выездных тематических
консультаций по актуальным правовым вопросам, затрагивающим интересы детей; определены
направления и последовательность решения выявленных проблем, связанных с нарушением прав детей. В ходе
реализации проeкта будет проведено более 14 мероприятий различной направленности, в которых примут участие
более 9470 детей и подростков, педагогов, работающих с детскими организациями и органами ученического самоуправления. Актуальность правового
просвещения очевидна - она обусловлена современным состоянием всех сфер общественной жизни: экономики,
культуры, политики. И сейчас крайне необходимо формировать у детей мировоззрение, основанное на уважении к
закону, знании прав человека и умении найти пути решения жизненных проблем. Наша задача помочь детям
адаптироваться к жизни, научить их жить в демократическом обществе, регулируя свои отношения с государством,
другими людьми. Проект будет способствовать формированию у подрастающего поколения мировоззрения
основанного на уважении к закону, знании прав человека и умении грамотно ориентироваться в различных
обстоятельствах, регулировать свои отношения как с другими людьми, так и с государством. Это позволит
задействовать разнообразные ресурсы защиты прав детей и расширит круг участников мероприятий и будет
способствовать привлечению внимания к проблеме реализации прав ребенка в регионе. В результате мы не создаем отдельную структуру, а вписываемся в действующее воспитательное пространство школы и систему ученического самоуправления, тем самым создаем механизм правового просвещения, который будет действовать после завершения проекта.
Полное описание проекта в п.3.1 заявки

Цель

1. Формирование механизма правового просвещения и участия детей и подростков в процессах принятия решений, затрагивающих интересы ребёнка через деятельность детских организаций и органов ученического самоуправления.

Задачи

1. Координация деятельности по правовому просвещению детей и молодежи, используя ресурс органов ученического самоуправления как постоянно действующего общественного института, объединяющего детские общественные объединения и их участников
2. Обеспечение получения участниками проекта определенных знаний и умений правовой тематики, содействие повышению правовой и политической культуры.
3. Реализация инициативы через включение детей и подростков в проектную и конкурсную деятельность, создание условий практической реализации права ребёнка свободно выражать собственные взгляды по всем вопросам, затрагивающим интересы ребёнка, права собственного голоса
4. Обеспечение методического сопровождения, консультационной и информационной поддержки руководителей и детей в форме выездных сессий и семинаров в районы (города) области
5. Популяризация правовых знаний и информационных ресурсов правовой тематики среди детей и подростков, развитие навыков защиты своих прав с помощью правовых игр и других мероприятий правовой тематики.

Обоснование социальной значимости

В современных условиях российской действительности достаточно остро стоят вопросы, связанные с
формированием личностных компетенций детей и молодёжи, традиционные формы работы не всегда дают
желаемые результаты. Изменилась страна, изменилась жизнь в ней, изменились и молодые люди – их ценностные
ориентиры, внутренний мир, - нужны инновационные подходы, креативный взгляд на решение проблем детей и
молодёжи. Россия, являясь государством – участником Конвенции ООН о правах ребёнка, обязана обеспечивать
ребёнку, способному сформулировать свои взгляды, право свободно выражать собственное мнение по всем
вопросам, затрагивающим его интересы и потребности. Право детей на участие в защите своих прав закреплено в
статье 12 Конвенции ООН о правах ребёнка. Актуальность реализации проекта в Брянской области обусловлена
наличием многочисленных рисков и угроз в отношении различных групп детей, отсутствием институтов
независимого контроля за соблюдением прав ребенка, низким уровнем правовой культуры сообщества в целом.
Тема формирования у подрастающего поколения мировоззрения основанного на уважении к закону, знании прав
человека и умении грамотно ориентироваться в различных обстоятельствах сегодня как никогда актуальна. Низкий
уровень правовой культуры социума, правовой нигилизм молодёжи, гражданская пассивность, слабая правовая
защищенность личности подрывает веру в закон. Воспитание правосознания – вот направление в котором
необходимо действовать.. По результатам проведенного Детского Референдума можно сделать вывод, что
школьникам хотелось бы принимать более деятельное участие в разного рода выборах, в создании правовых норм,
быть компетентными в правовых вопросах. Им хотелось бы реализовать свое право на участие в выборных органах,
в разрешении конфликтов и защите прав человека. У школьников нет полной уверенности, что их мнение и интересы будут услышаны и защищены администрацией школы. Подтвердили желание детей знать свои права,
уметь защищать их, уважать права других людей, активно участвовать в общественной жизни. Опрос участников
профильной смены (180 чел) показал следующие результаты: 75% опрошенных подтвердили, что оказывались в
ситуациях, когда ощущали недостаток правовых знаний, при этом 15% из них испытывают такие ощущения
постоянно. 91% хотели бы получать больше знаний о своих правах. Кроме того, 94% опрошенных уверены, что в
современном обществе каждый человек должен знать основы права и правопорядка, а начинать изучение правовой
системы лучше всего на школьной скамье (45% считают, что в средней школе, 28% - в начальных и 24% - в
старших классах). Таким образом, проведенные исследования указывают на недостаточный уровень правовой
грамотности школьников. Сегодня как никогда понятно значение формирования у подрастающего поколения
мировоззрения основанного на уважении к закону, знании прав человека и умении грамотно ориентироваться в
различных обстоятельствах, регулировать свои отношения как с другими людьми, так и с государством. В ходе
опроса участников областной профильной смены (250 участников) и дискуссии на тему «От правового
просвещения к защите прав ребенка» были выявлены причины необходимости развития правового просвещения и
формирования правовой культуры в образовательных организациях региона:
-недостаточный уровень компетенций руководителей, работающих с детскими организациями и лидеров в правовой сфере; -неумение ориентироваться в
потоке информации и поиске источников получения информации, знаний, умений по правовой тематике;
-незнание возможностей и путей разработки и реализации идей и сфер применения своих социальных инициатив;
-недостаточность координации на уровне региона работы в этом направлении (нет системного подхода);
-отсутствие единой информационно-коммуникационной площадки для обобщения и обмена опытом, реализации проектов, идей, инициатив по тематике проекта.
На решение этих проблем и направлен наш проект. Мы предлагаем проект, объединяющий усилия государства и общественных организаций в создании механизма участия детей и молодёжи в процессах принятия решений, затрагивающих интересы ребёнка через деятельность детских организаций и органов ученического самоуправления. Наш проект направлен на разработку механизма и апробацию
технологий, направленных на развитие у детей и молодёжи чувства социальной ответственности за благополучие
населения и инициативы, основанной на определении гражданской позиции, на формирование культуры
соответствующего ожиданиям общества типа поведения, нацеленного на мобильность и образованность, прежде
всего детей и молодёжи. Участники проекта получат знания и навыки, которые позволят не только приобрести
действенный инструмент защиты своих прав, свободно ориентироваться в информационном пространстве, осознать
себя гражданами своей страны, и стать точками роста в развитии демократического правового государства.

География проекта

Брянская область

Целевые группы

1. • Дети и подростки 12-18 лет
2. • Руководители, кураторы детских организаций и органов ученического самоуправления