Статус проекта: победитель конкурса
«Необходимая поддержка: комплексная помощь семьям, воспитывающим детей и молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития»
- Конкурс Второй конкурс 2018
- Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 18-2-006404
- Дата подачи 10.09.2018
- Сроки реализации 01.11.2018 - 30.11.2019
- Организация Санкт-Петербургская благотворительная общественная организация "Перспективы"
- ИНН 7826704677
- ОГРН 1037858014391
Краткое описание
Проект является инновационным для нашей страны и имеет своей целью профилактику социального сиротства. Он представляет собой комплекс мероприятий, направленных на социализацию детей и молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития (далее – ТМНР), и одновременно - на ослабление нагрузки воспитывающих их родителей и опекунов. СПб БОО «Перспективы» реализует отдельные проекты помощи таким семьям с 2000 года, нами накоплен достаточный опыт, который в рамках данного проекта будет преобразован в постепенную, многоплановую и взаимосвязанную программу поддержки семей на протяжении всей жизни их «особого» члена. За период реализации проекта модель программы будет отработана, описана и предложена для использования другими НКО и государственными учреждениями.Целевая группа проекта – семьи с детьми с интеллектуальными и физическими нарушениями. обратившиеся к нам за поддержкой.
1. Мы хотим отработать модель комплексной поддержки для 66 семей, которые до сих пор получали от нас отдельные услуги, а именно:
1.1. Поддержка дошкольников: родители детей в возрасте от 5 лет смогут оставлять их в рабочее время в нашем Центре дневного пребывания, в котором проходят реабилитационные занятия с педагогами и специалистами по АФК, что является залогом успешной подготовки к поступлению детей в школу и дальнейшему обучению.
1.2. Школа для каждого: поддержка родителей и детей при поступлении в школу, выборе формы обучения. В школьные годы специалисты и волонтеры СПб БОО «Перспективы» курируют процесс обучения ребенка. Кроме того, мы организуем семинары и тренинги по обращению с детьми с ТМНР для школьных педагогов.
1.3. Поддержка молодых людей после школы будет осуществляться по двум направлениям. Во-первых, куратор от «Перспектив» поможет в интеграции молодого человека с ТМНР в Центр социальной реабилитации (далее – ЦСР), а специалисты и волонтеры «Перспектив» обеспечат ему более комфортное пребывание в центре, оказывая одновременно методическую поддержку его сотрудникам. Другой вариант – посещение «перспективского» Центра дневного пребывания и трудовой занятости, где молодой человек получает комплекс профессиональной социально-психологической и социально-трудовой реабилитации.
2. 40 семей, которым мы в силу ограниченности наших ресурсов не можем гарантировать комплексную поддержку, будут получать постоянную помощь в рамках надомного сопровождения.
Реализация этого комплекса позволит не только отработать успешный навык взаимодействия между некоммерческими организациями, школами и ЦСР для поддержки семей, в которых живут дети и молодые люди с ТМНР, но и позволит создать и описать модель такого взаимодействия для последующей передачи этого опыта в другие НКО. Мероприятия программы планируется реализовывать с применением инновационных методик и технологий, часть из которых разработана сотрудниками организации и успешно применяются в деятельности программы, другие восприняты из положительного опыта других российских и зарубежных НКО
Цель
- Снижение социальной изоляции проживающих в Санкт-Петербурге детей и молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), а также их семей, посредством разработки системы комплексной поддержки таких семей
Задачи
- Разработка концепции комплексной помощи семьям, воспитывающим детей и молодых людей с ТМНР, на базе благотворительных программ СПб БОО «Перспективы»
- Комфортное и эффективное предучебное и трудовое сопровождение проживающих в Санкт-Петербурге детей и молодых людей с ТМНР на базе Центров дневного пребывания СПб БОО «Перспективы», а также в форме надомного кризисного сопровождения
- Взаимодействие со школами Санкт-Петербурга, представляющими образовательные услуги детям с инвалидностью, с целью повышения профессиональной компетентности персонала и содействия более эффективному включению в образовательный процесс детей с ТМНР
- Взаимодействие с Центрами социальной реабилитации Санкт-Петербурга с целью повышения профессиональной компетентности сотрудников и содействия в формировании более комфортного пребывания в этих учреждениях молодых людей с ТМНР
- Распространение успешного опыта реализации комплексной помощи семьям, воспитывающим детей и молодых людей с ТМНР, для некоммерческих организаций и бюджетных учреждений социального обслуживания
Обоснование социальной значимости
За последние годы государством проводится большое количество мероприятий, направленных на интеграцию людей с инвалидностью в социум. Развивается программа «Доступная среда», создается удобная инфраструктура. Однако по-прежнему люди с ТМНР и члены их семей во многом выключены из социально активной жизни. Причины этого различны, однако можно выявить две основные: неготовность общества воспринимать человека с тяжелой инвалидностью как своего полноправного члена и самоизоляция людей с ТМНР и семей, в которых они проживают. Родители, стремясь оградить своего «особенного» ребенка от реальных или возможных опасностей, зачастую минимизируют возможности для него выходить из квартиры, и, как следствие, сами появляются в обществе очень редко. В 2015 году правительство Санкт-Петербурга гарантировало каждому ребенку с инвалидностью право получать образование в учебных заведениях или на дому. При этом дети, имеющие повышенные симбиотические связи с родителями, попадая в школу, могут оказаться в стрессовой ситуации. Процесс адаптации может занимать различное время, которое зависит от индивидуальных особенностей ребенка, а также профессиональных навыков преподавателя, которые призван повышать данный проект.Когда процесс адаптации проходит, ребенок с тяжелой инвалидностью обучается до 18 лет в школе, получая новые знания и эмоции, развивая различные навыки и приобретая возможность для развития. Но по достижении им 18 лет ситуация меняется: он возвращается домой, возможность коммуницировать с внешней средой у него резко сокращается, зачастую у родителей нет возможности или опыта для продолжения его личностного развития или хотя бы закрепления достигнутого уровня. Как следствие, молодой человек с инвалидностью часто теряет приобретенные в школе навыки.
Неотъемлемой составляющей нормальной жизни каждого человека является творческая и трудовая деятельность, однако реальных возможностей для этого в домашних условиях у людей с ТМНР очень мало. К сожалению, у семьи в отношении своего «особого» родственника есть две альтернативы: помещение его в стационарное учреждение или полная изоляция в домашних условиях. Это происходит потому, что в России пока не распространено сопровождаемое проживание людей с ТМНР. В свою очередь, поддерживаемое проживание невозможно без трудовой деятельности. Это значит, что людям с ТМНР нужно создать такие условия, чтобы они могли трудиться. Необходимость таких изменений и легла в основу уникальной для Санкт-Петербурга программы помощи семьям
География проекта
Санкт-ПетербургЦелевые группы
- Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития, проживающие в семьях
- Молодые люди с тяжелыми множественными нарушениями развития, проживающие в семьях
- Семьи, воспитывающие детей и молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития
- Представители негосударственных социально ориентированных некоммерческих организаций на территории Санкт-Петербурга
- Сотрудники бюджетных учреждений социального обслуживания и образовательных учреждений на территории Санкт-Петербурга
Контактная информация
{"address":"192102, г Санкт-Петербург, Волковский пр-кт, д 32, оф 5/3","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
192102, г Санкт-Петербург, Волковский пр-кт, д 32, оф 5/3