Проекты

Краткое описание

Одной из задач современного образования является способствование развитию у подрастающего поколения интереса к историческому наследию, формирование отношения к истории страны и малой родины, основанного на многогранном и грамотном анализе полученной достоверной информации, формированию осознанной и ответственной исторической памяти. Однако, часто встречающиеся невостребованность музеев со стороны обучающихся, студентов, педагогической и родительской аудитории и формальный подход к организации музейного дела в образовательных организациях может существенно снизить или даже нивелировать их воспитательный ресурс.
Проект «Центр воинской славы Петрозаводска: знакомим с историей, расширяя границы» направлен на активизацию участия педагогов и молодых людей от 14 до 25 лет в совершенствовании работы школьных, студенческих музеев и создании современных музейных «продуктов», помогающих изучать историю родного города.
В рамках проекта планируется создание и обучение добровольческой команды из числа школьников, студентов и педагогов. Силами добровольцев будут подготовлены и запущены виртуальные экскурсии по Центру воинской славы. Совместно с волонтерами известные медийные личности города запишут аудио-экскурсию по Центру на трех языках (русский, английский, финский). За счёт приобретения и программирования системы аудиогидов проводимые экскурсии станут ещё более наполненными информацией и педагогически-интерактивными. Команда добровольцев примет участие в проектировании большой онлайн-игры «Город воинской славы», которая будет впервые проведена весной 2022 года и посвящена знаковой дате присвоения Петрозаводску звания Города воинской славы. Проведение игры войдет в комплекс ежегодных мероприятий, приуроченных к празднованию Дня Победы. В ходе проекта заинтересованные педагоги смогут воспользоваться созданными анимационными роликами с методическими советами по выстраиванию и наполнению музейного пространства, внедрению интерактивных форматов работы с посетителями музеями, организации информационного продвижения и создания виртуального музея. Для преподавателей колледжей и техникумов состоится программа повышения квалификации «Руководитель студенческого музея». Важной составляющей проекта является содействие развитию молодежных инициатив по улучшению школьных и студенческих музеев. Конкурс на лучший проект преобразования музейного пространства позволит выявить 3 образовательных организации, которым помочь воплотить идеи школьников и студентов по обновлению выставочных комплексов через типографские услуги. Благодаря региональной акции по проведению интерактивных молодежных мероприятий в школьных и студенческих музеях будет собрана база лучших практик, основанных на идеях школьников и студентов. Всего к участию в проекте планируется привлечь не менее 30 педагогов и не менее 1700 обучающихся из образовательных организаций города Петрозаводск.

Цель

1. Цель проекта – активизация участия педагогов, подростков и молодых людей от 14 до 25 лет в создании и продвижении современных музейных «продуктов» среди жителей города Петрозаводска.

Задачи

1. Сформировать и подготовить волонтерскую команду Центра воинской славы из числа школьников, студентов и педагогов Петрозаводска
2. Создать с участием подготовленной команды волонтеров и апробировать новые цифровые музейные "продукты" Центра воинской славы Петрозаводска
3. Содействовать повышению уровня профессионализма педагогов Петрозаводска, организующих музейное дело в образовательных организациях
4. Оказать ресурсную поддержку молодежных инициатив, направленных на улучшение работы школьных и студенческих музеев

Обоснование социальной значимости

В «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации» обозначена цель «развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития» http://www.gospatriotprogramma.ru/the-concept-of-patriotic-education-is-the-basis-of-the-state-program-/the-concept-of-patriotic-education-of-citizens-of-the-russian-federation.php/the-concept-of-patriotic-education-is-the-basis-of-the-state-program-/
Часть задач, которые выявлены Концепцией для приближения к поставленной цели, могут быть очень эффективно выполнять музеи, созданные на базе образовательных организаций. Школьные и студенческие музеи призваны быть мощными ретрансляторами знаний о прошлом и модераторами исторической памяти юных жителей страны. Преимущества таких музеев – безграничные возможности применения педагогических инструментов наглядного обучения, особое воздействие на эмоциональную сферу обучающихся (эффект атмосферы «подлинной встречи»), возможность самим подросткам и молодым людям «создавать музейный предмет», а значит проявлял созидательную активность и даже – «про-активность».
При этом, социологические исследования подтверждают другое. В статье А.Н.Покида и Н.В. Зыбуновской «Динамика исторической памяти в Российское обществе (по результатам социологического мониторинга)», опубликованном в журнале «Социологические исследования №3, 2016» (http://socis.isras.ru) приводится анализ мониторинга динамики исторической памяти в российском обществе, проводимого Центром социально-политического мониторинга РАНХиГС в течение 25 лет. Исследователи отмечают, что «население России выражает высокую заинтересованность исторической тематикой. Однако уровень исторических знаний не соответствует заявленному столь высокому уровню интереса к истории. Результаты опроса показывают, что исторических знаний населению не хватает. Лишь 25,1% опрошенных оценивают свои знания истории России как хорошие. Это говорит о преимущественно созерцательном отношении к истории, о пассивности людей в отношении к своему историческому прошлому».
В Карелии ведётся работа по патриотическому воспитанию граждан, подготовлены книги и фильмы, раскрывающие историю Петрозаводска как города Воинской Славы. И всё же профессиональным сообществом экспертов, занимающихся образованием и просвещением, регулярно поднимается вопрос о необходимости усиления работы по информированию населения Петрозаводска о причинах присвоения городу 6 апреля 2015 года статуса «Город воинской славы». И особенно обращается внимание на молодежную аудиторию – школьников, студентов.
Согласно опросам граждан 14-19 лет, проведённым в 2019 года сотрудниками Центра Воинской Славы Петрозаводска во время посещения Центра (опрошено 434 человека), назвать основные события из истории города (дата основания, причины, основные руководители города, ключевые события 20 века, в том числе оборона Петрозаводска в сентябре 1941 г.) могут только 43% опрошенных. О существовании памятных мест - рубежей обороны Петрозаводска знают только 37% опрошенных.
В Карелии 208 школ и 17 колледжей и техникумов. При этом, в Петрозаводске расположены 20% всех школ и 80% организаций среднего профессионального образования. Центр воинской славы Петрозаводска может стать институтом ресурсной, методической и информационной поддержки школьных и студенческих музеев нашего города.
Наша команда считает, если «включить» режим активного участия самой молодежи в рождении и продвижении современных форматов работы музеев в образовательных организациях, это позволит содействовать решению проблематики с низкой востребованностью музеев как источников достоверной исторической информации. Согласно исследованиям Центра социально-политического мониторинга РАНХиГС: кинофильмы и телепередачи являются самыми популярными источниками – 64,1% и 58,8%, тогда как музеи – лишь 21,8% респондентов выбирают как основной источник приобретения исторических знаний.
Среди ограничивающих факторов востребованности школьных и студенческих музеев сами обучающиеся, педагоги и родители обозначают встречающиеся формальные подходы к использованию музеев в качестве «хранилища» истории организации, низкий уровень готовности руководителей музеев к использованию «совсем других» форматов работы (интерактивных, цифровых).
В ходе проекта мы планируем помочь двум целевым группам – молодежной и педагогической – получить новые знания и умения в развитии школьных и студенческих музеев через обучение, волонтерскую деятельность по созданию новых музейных «продуктов» Центра воинской славы, проектирование возможных изменений в музейных пространствах и музейной жизни школ, колледжей и техникумов. Именно такое активное освоение истории, уверенны, и способствует самоидентификации человека на основе культурного и исторического наследия

География проекта

Республика Карелия, г. Петрозаводск

Целевые группы

1. молодые люди в возрасте от 14 до 25 лет: обучающиеся 7-11 классов школ Петрозаводска и студенты техникумов, колледжей города
2. преподаватели организаций среднего профессионального образования и педагоги школ Петрозаводска, развивающие или желающие развивать музейное дело