Проекты

Краткое описание

Согласно Указу Президента Российской Федерации от 05.07.2021 г. № 404 источник: http://www.kremlin.ru/acts/bank/46919, 2024 год объявлен годом празднования 225-летия со дня рождения великого русского поэта и создателя современного русского литературного языка Александра Сергеевича Пушкина. Наш проект приурочен этой знаменательной дате в истории русской культуры и призван содействовать развитию дополнительного художественного образованию в нашей стране. Участники проекта - дети 7-14 лет, учащиеся детских школ искусств различных регионов РФ, Москвы, Московской области, Владимира, Уфы, Омска и др. городов.
В качестве основных партнеров проекта привлечены крупнейшие образовательные центры в области российского художественного образования - РГХПУ им. С.Г. Строганова и АНО ДО "КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР СФЕРА" .
Целью проекта является, через художественное творчество (рисунки и поделки декоративно-прикладного искусства), создание работ по мотивам сказок А.С. Пушкина привить любовь к русской культуре, сформировать преемственность национальных традиций и культурного кода, воспитать чувство патриотизма.
Проект состоит из комплекса мероприятий: Всероссийского конкурса художественного творчества, мастер-классов, экскурсий, создание видео контента от лица детей-участников о своих работах и восприятии ими сказок А.С. Пушкина.
Жюри будет состоять из экспертов в области художественного образования и творчества. Подробнее см. Положение о конкурсе: https://cloud.mail.ru/public/xKfc/uxEaNznbSм
Для участия в финале будет отобрано 150 работ, которые разместятся в выставочном зале партнеров проекта - РГХПУ им. С.Г.Строганова. Помещение будет безвозмездно предоставлено РГХПУ им. С.Г.Строганова. Ссылка на письмо поддержки см п.12.
При содействии партнеров проекта - АНО ДО "КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР СФЕРА" - победители конкурса получат возможность стать участниками бесплатного мастер-класса и экскурсии по мастерским, а также получить памятные подарки.
Проект будет способствовать продвижению идей просвещения, популяризации чтения и художественного творчества как формы познания детей, активизирует педагогов к работе над воплощением образов русской сказки в творениях А.С. Пушкина, раскрывая заложенные в них глубинные смыслы через рисунок или поделку. Также проект будет способствовать развитию семейного чтения и досуга, поскольку сказка и рисунок является основой учебного и личностного взаимодействия детей и взрослых.
Согласно исследованиям Аналитического центра НАФИ и Российской креативной недели, россияне считают Пушкина определяющим культурный код страны. Источник: https://godliteratury.ru/articles/2022/07/11/rossiiane-schitaiut-pushkin

Цель

1. Приобщение детей в возрасте от 7 до 14 лет, учащихся детских школ искусств различных регионов РФ, через художественное творчество (рисунки и поделки декоративно-прикладного искусства) и создание работ по мотивам сказок А.С. Пушкина к русской культуре, сформировать преемственность национальных традиций и культурного кода, воспитать чувство патриотизма.

Задачи

1. Сформировать концепцию проекта и оргкомитет, распределить функции участников команды, составить график работ, осуществить мониторинг потенциальных участников конкурса среди учащихся ДШИ РФ, осуществить рассылку Положения о конкурсе, анонс в соцсетях и рассылки партнерам
2. Осуществить сбор заявок потенциальных участников, обработка информации, размещение на сайте конкурса. Составление договоров с партнерами и площадкой, членами жюри конкурса
3. Проведение отборочного тура конкурса, составление перечня работ участников финала -выставки в РГХПУ им. С.Г.Строганова, подготовка к выставке получение работ, оформление в багет, изготовление этикеток, афиши и аннотации
4. Проведение выставки финалистов, определение победителей, вручение призов и дипломов участников. Проведение мастер-класса и экскурсии по мастерским РГХПУ им. С.Г.Строганова, съемка видео с победителями конкурса.
5. Подведение итогов проекта. Размещение материалов о проекте в СМИ и соцсетях, на сайтах партеров. Составление отчетной документации

Обоснование социальной значимости

В проекте планируется привлечение 150 детей в возрасте от 7 до 14 лет, которые посещают детские школы искусств в разных городах России (гг. Владимир, Омс, Рыбинск, Брянск, Уфа). Данная категория выбрана в целях привлечения детей к чтению русской классики, в данном случае произведений А.С. Пушкина, и поощрения развития художественных навыков. Для этого организуется конкурс, где дети нарисуют иллюстрации к прочитанным произведениям и отправят на конкурс, который будет оцениваться профессионалами в области педагогики в сфере изобразительного искусства. Привлечение детей чтению русской классики это актуальная проблема, ввиду современной статистики. Внимание детей привлечено к видеоинформационным источникам и соц. сетям. По данным ВЦИОМ половина опрошенных россиян (53%) негативно относятся к тому, что их дети смотрят видеоблоги. Источник: https://tass.ru/obschestvo/13528019
Не более 20% детей прочитывают 6 книг за полугодие, что является низким показателем на сегодняшний день. Если в прежние времена около 30-40% учеников могли хорошо излагать свои мысли, то теперь - 1-2 человека из класса.
Почти три четверти детей и подростков утверждают, что они хотя бы иногда читают книги, показало исследование. Но из читающих детей около 13% признались, что за последние полгода не дочитали до конца ни одного произведения. Источник: https://www.rbc.ru/technology_and_media/30/08/2023/64ef1e139a794739d85ea8d4
ГМногие дети предпочитают прочитать краткое содержание программных книг в хрестоматиях, нежели знакомиться с полным текстом произведений классиков. А раз перестают читать, сразу сужается круг лексики: в сочинениях бесконечно повторяется глагол «был» или один-единственный эпитет - «красивый лес», «красивое поле», «красивое небо»...
Ещё одна серьёзная проблема - клиповое, картиночное мышление, которое провоцируется особым способом подачи информации по ТВ и в Интернете. Детей приучают воспринимать мир как набор быстро чередующихся фактов и событий, слабо связанных между собой. Источник: https://tass.ru/obschestvo/13528019
Привлечение ребенка к иллюстрации литературного сюжета заставляет не только ознакомиться с оригинальным литературным источником, но вникнуть в содержание, понять характер героев и зафиксировать полученные впечатления. По мнению, русского ученого в области педагогики и психологии, Л.С. Выготского детский рисунок можно рассматривать как своеобразную детскую речь, воспитывая способность к самостоятельному мышлению.
А.С. Пушкин - является самым самым известным русским поэтом. Поэтому сказка и рисунок является основой учебного и личностного взаимодействия детей и взрослых. Источник: https://www.maam.ru/detskijsad/skazka-i-risunok-kak-osnova-uchebnogo-i-lichnostnogo-vzaimodeistvija-detei-i-vzroslyh.html

География проекта

РФ

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 7 до 14 лет, учащиеся детских школ искусств различных регионов РФ