Проекты

Краткое описание

Ограничительные мероприятия, связанные с пандемией коронавируса, выявили серьезные проблемы в организации обучения детей при переходе на дистанционную форму — начиная от выбора платформы для создания площадки дистанционного обучения до изменения технологии организации образовательного процесса. Явно и остро проблемы выделились при организации процесса обучения по программам технической направленности. У детей из многодетных семей, детей-инвалидов и детей из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации возникли серьезные проблемы в доступе к получению дополнительного образования по техническим направлениям. Мало того, что технические направления слабо адаптированы для обучения в дистанционном формате, так еще и наиболее перспективные из них (например, 3Д-моделирование и инженерное конструирование) предполагают использование специальной дорогостоящей техники. Очевидно, что в сложившихся условиях нужна новая, универсальная форма обучения детей техническому творчеству, которая основывается на использовании широкого спектра не только традиционных, но и новых информационных и телекоммуникационных технологий, технических средств, которые создают условия свободного диалогового обмена обучающегося с преподавателем. Реализация проекта поможет решить проблему, вовлечения школьников и их родителей в мир современных технологий. Проект планируется реализовать в АНО ДО «Экспериментальная техническая школа». Наша школа имеет лицензию на образовательную деятельность, а также большой опыт реализации проектов, направленных на развитие творчества учащихся в области конструирования, программирования и робототехники. Предполагается реализовать программы дистанционного обучения: “3Д-моделирование”, "Робототехника", "Мультстудия", "Умный дом". Для обучения предполагается использовать один из ведущих методов — проектный. Занимаясь, каждый учащийся пройдет этапы проектно-исследовательской деятельности с использованием возможностей площадки дистанционного обучения от определения проблемной ситуации, формирования творческой идеи, до практической реализации проекта с использованием специальной техники. Если родители учащихся не будут понимать, как правильно организуется учебный процесс с использованием дистанционных технологий, это скажется не только на результатах обучения детей по конкретной программе, но и на их решении участвовать в образовании детей с использованием новых технологий в дальнейшем. Проведение вебинаров — консультаций для родителей с целью информирования по вопросам организации дистанционного (открытого) обучения направлено на обеспечение их безусловной поддержки творчества своих детей. На заключительном этапе планируется участие детей со своими проектами в городском творческом фестивале и седьмом межрегиональном фестивале РОБОАРТ.

Цель

1. Организация дополнительного образования по перспективным техническим направлениям в дистанционной и смешанной форме для детей из многодетных семей, семей с детьми-инвалидами и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в условиях различных ограничений, включая связанные с пандемией опасных заболеваний.

Задачи

1. Создание условий для обучения детей по техническим направлениям в дистанционной форме.
2. Обучение детей целевой группы с использованием возможностей площадки дистанционного обучения.
3. Консультирование родителей и педагогов с целью информирования по вопросам организации дистанционного обучения, совместной деятельности и поддержки творчества детей.
4. Публичное представление созданных в результате обучения проектов.

Обоснование социальной значимости

Организация обучения детей при переходе на дистанционную форму в условиях самоизоляции в этом году выявила серьезную проблему в создании условий для свободного доступа к получению дополнительного образования по техническим направлениям для детей из многодетных семей, детей-инвалидов и детей из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Дети, проживающие в отдаленных районах Воронежской области, практически не имеют возможности для получения знаний по перспективным техническим направлениям и консультаций специалистов в области информационных технологий, конструирования и программирования. Особо стоит отметить, что родители из таких семей не имеют финансовой возможности ни приобрести дорогостоящее оборудование, ни оплатить обучение в технически привлекательных детских объединениях. В сложившихся условиях дети утратили доступ к практической работе, так как дистанционная форма в большей степени предполагает лекционные занятия и тестовое исполнение заданий. Для полноценного занятия техническим творчеством необходимо наличие материально-технической базы, включающей дорогостоящее оборудование, которое ранее было доступно в мастерских и лабораториях образовательных организаций. Реализация проекта предоставит детям возможность дистанционного использования имеющегося в образовательной организации специального оборудования, например, 3Д-принтера. А совместная работа над проектами будет способствовать социальной адаптации детей и их воспитанию. Для организации обучения по направлению "Мультстудия" в мастерской школы будет изготовлено достаточное количество платформ для съемки анимационных фильмов, которые в дальнейшем будут переданы учащимся в виде конструктора, что позволит им в домашних условиях с помощью дистанционных консультаций педагога создавать ролики, посвященные значимым социальным событиям, например, дети смогут реконструировать значимые события истории: первый полет в космос, эпизоды сражений Великой отечественной войны. Учащиеся по направлению "3Д-моделирование" смогут дистанционно управлять принтером при создании своей модели. А учащиеся по направлению "Робототехника" и "Умный дом" получат возможность дистанционного управления моделями в специально созданной лаборатории.

География проекта

город Воронеж и Воронежская область

Целевые группы

1. дети от 9 до 16 лет из многодетных семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и дети-инвалиды
2. родители детей-инвалидов, многодетные родители и родители семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
3. педагоги из школ отдаленных районов Воронежской области