Проекты

Краткое описание

Во исполнение Указания Президента Российской  Федерации от 28.08.2025 N Пр-1930 (О дальнейшей работе с результатами форума «Сильные идеи для нового времени") проведем апробацию и внедрение геймифицированных методов профориентации для школьников и студентов по одобренному государством Атласу новых военных профессий, и мотивируем подростков 7-11 классов и студентов задуматься о своем профессиональном будущем. При этом рассматривает профессиональная навигация не только в направлении военной карьеры, но и в областях военно-гражданской интеграции, т.е. в сфере использования гражданкой инфраструктуры в военных целях без потери гражданского функционала. Проект лауреат премии Страну меняют люди и Мастерская социальных проектов.

План:
- создадим с экспертами Атлас новых военных профессий;
- разработаем комплект настольных профориентационных фиджитал игр на базе Атласа;
- интегрируем цифровой мониторинг за успехами учеников через QR и NFC (от карточки в игре к действию на цифровой платформе);
- проведем пилотный запуск на площадке СКОЛТЕХ, интегрируем в систему измерений нейропрофилирование;
- проинформируем школы и ВУЗы по сети партнеров о возможности подключиться в 100 городах России;
- обучим 100 наставников в школах и ВУЗах использовать разработанную систему профориентации;
- передадим в школы и ВУЗы комплекты игр “Атлас новых военных профессий" и доступ к цифровой платформе с ИИ для генерации индивидуальной траектории и мониторинга достижений учеников на этом пути;
- обученные наставники с нашей поддержкой проведут 4 игровых сессии (5 игр за месяц) по 25 участников для школьников и студентов, итого каждый по 100;
- проведем онлайн-игры "Атласа новых военных профессий" для 1000 участников;
- ученики в игровых сессиях совершают измеримые действия, моделируют разные траектории своего развития, узнают о возможностях и требованиях рынка труда, узнают о новых военных и смежных профессиях будущего, пройдут часть пути по траектории выполняя задания на платформе, и в итоге платформа сформирует карьерные рекомендации.

В чем уникальность:
- цифровой конструктор траектории индивидуального развития органично вписанный в образовательный процесс;
- проект включает все этапы формирования профессиональной осознанности у подростка "знаю, могу, хочу, делаю";
- игровая фиджитал форма знакомства с профессиями будущего, наглядный способ научить подростков прогнозировать и проектировать свое развитие;
- интеграция с национальными проектами.

Результат:
В 100 городах внедрена система военной профориентации, органично стыкующая школу, ВУЗ и запросы государства.
10 000 школьников и студентов узнали о новых востребованных профессиях в военной и смежных сферах, научились создавать гипотезу о своем будущем, моделировать свою траекторию профессионального развития, осознали связь между учебой сейчас и работой "завтра". Как минимум 1000 из них успели за время проекта пройти процедуру нейропрофилирования и получили адресные рекомендации по построению профессиональной траектории.

Цель

1. Помочь школьникам и студентам узнать больше о новых военных и смежных профессиях, о необходимых в будущем навыках, знаниях и умениях

Задачи

1. Создать среду в которой школьники/студенты заинтересуются профориентацией, узнают о профессиях будущего и возможностях достижения желаемой профессии, научатся моделировать траектория развития, сделают первые шаги по траектории.
2. Обучить учителей/преподавателей методике вовлечения учеников в профориентационную программу (заинтересовывать, знакомить с профессиями будущего, создавать среду, где ученик научится создавать гипотезы и моделировать траектории развития).
3. Обеспечить школы, ВУЗы и другие заинтересованные образовательные центры играми, инструкциями, цифровыми инструментами, техподдержкой для проведения профориентационной программы. Фиксировать изменения, обработать и обобщить научные данные.
4. Провести информационную компанию, привлечь школы, ВУЗы и другие заинтересованные образовательные центры к участию. Распространить информацию о новой методике, ее эффективности.

Обоснование социальной значимости

Наш проект "Атлас новых военных профессий" вошел в Топ-100 форума "Сильные идеи для нового времени-2025" по направлению "Национальная технологическая инициатива". Предлагаемый сейчас на конкурс проект является его логическим продолжением в практической плоскости. Президент подписал Указание Президента Российской  Федерации от 30.08.2025 N Пр-1930 (О дальнейшей работе с результатами форума «Сильные идеи для нового времени»). Проект направлен на повышение престижа военной службы, знакомство молодежи с новыми военными профессиями и надпрофессиональными военными компетенциями, знакомство со смежными гражданско-военными специальностями в реалиях новых угроз, и в тоже время возможностей.

Что школьники узнали опрашивая школьников https://урок.рф/library_kids/otnoshenie_starsheklassnikov_k_sluzhbe_v_armii_131122.html?ysclid=mgo0euntwh601816689
Что журналисты узнали опрашивая школьников
https://mel.fm/teens/3047691-ikh-zadacha--zagrabastat-kak-mozhno-bolshe-lyudey-podrostki--ob-armii-voyenkomatakh-i-poteryannom-vr?ysclid=mgo0cnoj57439456833
Что учителя узнали опрашивая школьников
https://multiurok.ru/files/otnoshenie-sovremennoi-molodiozhi-k-sluzhbe-v-armi.html?ysclid=mgo0okmjfd860358006

Как справедливо отмечают исследователи, готовность к прохождению военной службы связана с ее престижем, а также доверием граждан этому ин-
ституту. Приложение1. "Опыт социологического исследования готовности российской молодежи к службе в Вооруженных силах России".

У молодежи устаревшее представление об армии: пустая трата времени, дедовщина, тяжелые физические нагрузки. Мы же показываем реальное положение, карьерные возможности, смежные гражданско-военные интеграции, новые высокотехнологичные профессии, перспективы социального лифта.

География проекта

Проект будет реализован на территории 100 городов России, где проведем обучающие мастер-классы для учителей, обучим их на роль Наставников, и где они проведут занятия со школьниками и студентами.

Целевые группы

1. Преподаватели школ и ВУЗов, которые хотят освоить новые практики ведения военно-профориентационных мероприятий
2. Школьники 7-11 классов и студенты, которые хотят больше узнать о новых военных и смежных профессиях