Проекты

Краткое описание

Проект "Животные - детям" был разработан для восстановления психологического состояния в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ. Подобные меры стали необходимы в условиях пандемии, которая привела к массовому выгоранию родителей детей с ОВЗ и усилила разрушительные процессы в семьях целевой аудитории. Причина - снижение доходов, самоизоляция, отмена мероприятий и занятий. Анималтерапия - один из признанных в мировом психологическом сообществе методов для восстановления эмоционального фона и гармонизации отношений.

Проект включает в себя социализирующие и развивающие занятия по иппотерапии (работа с лошадьми), канистерапии (работа с собаками) и фелинотерапии (работа с кошками) с детьми, а также групповые психологические занятия и консультации с родителями с участием животных, праздники в конном клубе и соревнования с ездовыми собаками.

Для реализации проекта объединились три организации - "Вектор", АНО "Центр зоотерапии "Дверь в лето" и АНО «Конный клуб «Сосновый бор". У каждой команды многолетний опыт работы с детьми с ОВЗ и членами их семей, квалифицированные специалисты, обученные животные и работающие методики. Общее количество реализованных социальных проектов, направленных на реабилитацию детей с ОВЗ, - более 20, из них 6 Фонда президентских грантов, количество благополучателей - более 2 тыс.

Почему анималтерапия?
Казалось бы для решения серьезных проблем нужна более тяжелая артиллерия, нежели собачки и лошадки. Но по опыту наших организаций, в особенно сложных ситуациях в семьях с тяжелыми детками наступает такая апатия, что вытащить из нее можно только с помощью нестандартных методов.
Животные - это магнит и мотивация, которая заставит родителей выйти из дома не просто потому, что надо, а потому что хочется. Мы уже знаем, что взрослые ждут этих встреч с животными не меньше, чем дети. А дальше уже вступают в дело специалисты психологи, которые выстроят занятия так, чтобы дать надежду, восстановить эмоциональный фон и наладить общение с ребенком. Одновременно идет работа с ребенком и в семье появляется общее увлечение, дело, радость, которой можно делиться.

Почему проект возник и нужен именно сейчас?
Пандемия сильно ударила по семьям, в которых воспитываются дети с ОВЗ. Семьи потеряли душевное равновесие из-за вынужденной изоляции, перерыва в занятиях, общей тревожной обстановки. Причем в восстановлении душевного равновесия нуждаются не только дети, но все члены их семей: родители выгорели морально. У многих детей заметен откат в развитии, психологи отмечают повышенный уровень агрессии со стороны детей и это накаляет и так непростую обстановку в семьях. Люди, вынужденные отказаться от отпусков и поездок, испытывают острую нехватку положительных эмоций. Животные - это эмоции и источник бесконечного вдохновения. Занятия и мероприятия разработаны так, чтобы минимизировать риск распространения инфекции (занятия на воздухе, в малых группах, индивидуальные), но при этом дать возможность вернуться в ресурсное состояние и укрепить семью.

Цель

1. Нормализация психологического состояния членов семей, воспитывающих детей с ОВЗ, методами анималтерапии в условиях пандемии

Задачи

1. Организовать и провести серию занятий по анималтерапии для детей с ОВЗ, направленных на социализацию и снижения агрессии и тревожности
2. Провести серию групповых психологических занятий и индивидуальных консультаций для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, с участием животных
3. Провести показательные и праздничные совместные семейные мероприятия для семей с детьми с ОВЗ для закрепления достигнутых в результате занятия результатов
4. Дать семьям, воспитывающим детей с ОВЗ, инструменты для снижения тревожности и нормализации отношений в семье в условиях пандемии

Обоснование социальной значимости

Чтобы выявить основные проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ дошкольного и школьного возраста, нами было проведено анкетирование 60 семей, проживающих в Новосибирске в Калининском районе. Темой опроса были психологические сложности, которые возникли у семей из-за пандемии и связанных с нею ограничений.

Более 60% опрошенных считают эти проблемы "значительно ухудшающими жизнь семьи), 25% "ухудшающими", а 15% "почти невыносимыми". В последнюю категорию в основном попали семьи, воспитывающие детей с аутизмом и СДВГ.

Среди факторов, вызвавших ухудшение психологического состояния в семье, респонденты называли изоляцию, потерю возможности посещать занятия детям (из-за материальных проблем и ограничений), общую напряженность и тревожность.

Мы хотели бы привести цитаты из опросников. Так как анкетирование было на условиях неразглашения имен опрашиваемых, в общий доступ мы не выкладываем личную информацию:

"Мы и раньше чувствовали, что живем немного в отрыве от другого мира из-за диагноза нашего ребенка (ДЦП, УО), но сейчас мы просто оказались изгоями. Мы заперты дома, занятия то проводятся, то нет, у нас серьезный откат, появились контрактуры, я сама вынуждена реабилитировать ребенка. Времени на остальное не остается, мы стали больше ссориться"

"После первого введения режима самоизоляции мы погрузились в хаос и с тех пор там находимся. Мой мальчик - аутист, изменение режима, да еще такое резкое - это невыносимо для него. Занятий почти не стало, мы забыли то, что знали, сын стал драться, обижает сестру, отец сердится и кричит на него. У меня нет сил ни на что".

"У меня сравнительно легкий ребенок - небольшая УО, все понимает, говорит. Но у нас резко упал доход и стали недоступны даже те радости, которые были. Очень не хватает положительных эмоций, все стали какие-то злые, я сама постоянно раздражаюсь. Мы очень любили ходить в кино и аквапарк, сейчас только сидим дома".

"У нас ушел папа. Не из-за пандемии, наверное, но я теперь просто не знаю, как быть. Двое детей, у одного - СДВГ. Он все крушит, я не знаю, как его вовлечь в какую-то деятельность. Мы ходили на развивающие занятия, теперь нет денег".

Это всё не частные случаи, а общая тенденция. Годы реабилитаций - частных и государственных услуг - просто оказались впустую. 65% процентов опрошенных говорят об откате в развитии ребенка. 70% сообщают о появлении сильных поведенческих проблем. Так как родители сами пребывают в напряжении, они просто не в состоянии решить новые задачи. Им самим нужна серьезная поддержка, но при этом родители не готовы тратить время и деньги на себя и восстановление своего психологического состояния.

Традиционные методы поддержки психологического состояния таких семей в условиях пандемии не работают. Это приводит к большой оторванности семей с ОВЗ от социума, еще большему снижению их дохода, провалов в социализации детей и в дальнейшем невозможности интеграции их в общество.

Мы не нашли ссылки на официальные исследования, проводившиеся по данной теме применительно к нашей территории, но работая с этими семьями годами, мы видим значительное ухудшение их состояния. Родители не находя самостоятельно выхода из этих условий и из-за апатии просто не предпринимают усилий на стабилизацию обстановки в семьях. Мы намерены с помощью нашего, в чем-то эксперементального проекта, встряхнуть семьи и показать им, что не всё безнадежно и есть место для радости. Без психологической поддержки семей любая реабилитация детей с ОВЗ обречена на неудачу в силу появившихся в связи с пандемией ограничений.

География проекта

Новосибирск

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ
2. Дети с ОВЗ дошкольного и школьного возраста