Проекты

Краткое описание

«Море Творчества»- это бесплатная образовательная онлайн платформа для комплексного развития творческих способностей подростков на всей территории РФ.
Главная миссия проекта: организовать дополнительное системное художественное образование на базе академической программы лучших Вузов РФ.
Проект направлен на разработку, апробирование и распространение инновационной системы развития творческого интеллекта у подростков через комплексное обучение разным техникам рисования и методами повышения креативности.
Основные идеи проекта:
1) Освоение разных техник рисования в сочетании с методами повышения креативности помогают подросткам развивать интеллект, творческое мышление, изобретательность, наблюдательность и концентрацию. Будет создано 12 авторских онлайн курсов по 10 видео уроков (Всего 120 уроков, продолжительность урока 45-90 минут).
2) Освоение новых техник рисования осуществляется успешнее, когда изучаемый материал выступает, как средство достижения личных творческих целей ученика. Главная цель: создать оригинальный творческий объект, который необходим подростку в данный период жизни. К примеру, создание футболки с оригинальной картинкой, портрет в стиле поп арт в подарок другу, 3d картинки с оживающей реальностью для видео в тик-ток, создание анимэ и др. В каждом курсе есть уроки по техникам рисования и практическое задание с полезными советами для создания оригинального творческого объекта.
3) Освоение новых техник рисования осуществляется успешнее, когда ученик понимает, где и как может применить новые знания. Для этого будет создан практический курс по профориентации "Профессия Художник", который поможет ученикам применить полученные навыки в реальной жизни, создать личное портфолио и заработать первые деньги. (Нет аналогов)
4) Мотивация подростков осуществляется благодаря курсу «Психология Творчества», в котором современные художники делятся своими историями успеха, рассказывают о психологических барьерах и как их преодолевать. (Нет аналогов)
5) Вовлеченность подростков осуществляется благодаря интерактивности и игрофикации обучающих программ, онлайн эфиров с известными художниками в социальных сетях, обсуждения работ с наставниками, участия в творческом конкурсе, использовании современных интернет практик (мемы, флешмобы, стриминг)
Чем проект «Море Творчества» отличается от аналогов:
+ Бесплатная образовательная онлайн платформа для развития творческих способностей.
+ Авторская система из 12 курсов (120 уроков) на базе академических программ Вузов.
+ Практические задания для повышения креативности и создания творческого объекта.
+ Онлайн Курс "Психология творчества" с тестированием и практическими заданиями.
+ Авторская система мотивации: геймификация и достижение личных творческих целей.
+ Проведение творческого конкурса и онлайн эфиров с известными художниками.
+ Практический Курс по профориентации "Профессия Художник" с созданием личного портфолио.
+ Тестирование полученных знаний, получение индивидуальных консультаций от наставника.

Цель

1. Вовлечь школьников старших классов, проживающих в Москве и Московской области, и желающих получить азы художественного образования, в прохождение бесплатных творческих онлайн уроков, в системное обучение разным техникам рисования и создание индивидуальных творческих объектов.

Задачи

1. 1) Создать бесплатную образовательную платформу. Решаемая проблема: у школьников нет бесплатной платформы, где были собраны все материалы и уроки в одну систему, чтобы получить азы художественного образования.
2. 2) Создать логичную структуру курсов на базе академических программ художественных Вузов и систематизировать занятия у учеников. Решаемая проблема: Школьников интересуют разные техники рисования и они хотят получить системное образование.
3. 3) Организовать информирование школьников о возможности пройти бесплатные художественные курсы. Решаемая проблема: школьники не знают об образовательной платформе и возможности пройти бесплатные художественные курсы.
4. 4) Помочь школьникам поверить в свои возможности и показать, что рисовать интересно. Решаемая проблема: У школьников есть психологические блокировки, к примеру, многие думают, что рисовать очень трудно, что рисовать могут только талантливые дети.
5. 5) Создать систему мотивации прохождения курса по рисованию до конца. Решаемая проблема: у школьников нет сильной мотивации проходить весь курс до конца, а также существует много отвлекающих факторов, из-за которых ученики готовы откладывать занятия.
6. 6) Провести онлайн художественные курсы, провести тестирование знаний и оценить работы учеников. Решаемая проблема: школьники хотят пройти бесплатные занятия по рисованию и научиться хорошо рисовать.
7. 7) Создать систему общения между учениками, художниками, наставниками. Решаемая проблема: школьники старших классов много внимания уделяют социализации, для них важно найти новых друзей по интересам, общаться с наставниками и получать обратную связь по своим работам.
8. 8) Провести творческий онлайн конкурс. Решаемая проблема: вдохновить школьников на создание своей уникальной творческой работы, развитие креативности и прохождение нескольких авторских курсов на образовательной платформе.
9. 9) Помочь школьникам применить новые знания в жизни. Решаемая проблема: у школьников нет понимания, как работают современные художники, где можно применить новые навыки на деле.
10. 10) Провести общую оценку результатов обучения школьников . Решаемая проблема: Оценить эффект от проекта, а также увидеть недостатки проекта для улучшения системы образования.

Обоснование социальной значимости

Подробное описание, исследования, ссылки в прикрепленном файле.
Целевая группа: 980 Школьников (возраст от 11 до 17 лет), проживающие в Москве и МО, кто хочет пройти курсы по рисованию бесплатно.
https://www.mos.ru/mayor/themes/15299/4320050/
Проект направлен на решение нескольких актуальных проблем:
+ развитие творческого интеллекта школьников.
+ получение дополнительного художественного образования.
+ популяризация культуры и искусства в социальных сетях.
+ внедрение современных форм образования в старших классах.
Актуальность проблемы развития творческого интеллекта у школьников.
Спад креативного мышления у школьников наблюдается по результатам творческих конкурсов: уменьшается количество участников, большинство участников ищут идеи в интернете или используют плагиат. По мнению педагогов это связано с тем, что дети не обучены креативным методам и техникам. Так, по результатам опросов среди педагогов школ 90% указали, что целенаправленному развитию креативности у обучающихся в школе не уделяется достаточно внимания; 100% отметили, что большая часть школьников не готова к самостоятельной творческой деятельности.
Актуальность проблемы доступного дополнительного образования.
В России сохраняется проблема доступного дополнительного художественного образования для детей и подростков из-за сокращения сети школ искусств (с 6500 в 1992 г. до 5000 в 2020 г.) и уменьшением часов на ИЗО в школах.
Актуальность проблемы популяризации культуры и искусства среди школьников в социальных сетях.
Интернет стал важным фактором эстетического развития подростков через сообщества в социальных сетях. С другой стороны в интернете низкая активность художественной педагогики. Число подписчиков у пабликов MDK, наполненных негативным контентом – более 12 миллионов человек, у успешных просветительских Arzamas – 320 724, Литературные герои – 121 160, Русская культура – 56 440.
Актуальность проблемы внедрения современных форм образования.
В концепции развития Дополнительного Образования до 2030 года отмечено «Переход от постиндустриальной экономики к цифровой, ускоряющаяся трансформация рынков труда и структуры занятости определяет запрос на формирование нового содержания дополнительного образования детей с учетом востребованных на рынке труда современных компетенций, выстраивания новой системы профессионального и личностного самоопределения обучающихся»
В рамках опроса ОНФ проведенного по всей стране, где респондентами стали 2401 родителя учащихся 7-11 классов и 2695 школьников от 13 до 17 лет было выявлено, что для 30% детей удаленное обучение оказалось психологически более комфортным.
Дополнительно мы провели анализ спроса в поисковой системе яндекса
Анализ поисковых запросов на тему: рисование для подростков/школьников
В Яндексе более 1000 запросов в месяц (Более 12 000 запросов в год) в Москве и МО
В Google более 500 запросов в месяц (Более 6 000 запросов в год) в Москве и МО
Анализ поисковых запросов на тему: рисование для детей
В Яндексе более 45 000 запросов в месяц (Более 528 000 запросов в год) в Москве и МО
Совместно с партнерами мы провели опрос среди школьников старших классов и учителей в школах Москвы и МО (более 70 школ)
Результаты опроса показали, что более 15 % процентов школьников хотели бы пройти новые творческие мастер классы. Из них около 2-3 % (580 школьников) заинтересованы художественными курсами и готовы приступить к занятиям в 2021 году. Преподаватели школы положительно высказались об инициативе, и готовы рекомендовать курсы, как дополнительные внешкольные занятия.
Принять участие в проекте хотели бы 980 школьников
+380 участников из школ Москвы (подтвержденные участники школ партнеров)
+200 участников из школ МО (подтвержденные участники школ партнеров)
+400 участников. (Дополнительно во время реализации проекта будут привлечены еще 400 школьников из других школ Москвы, МО и Санкт Петербурга).
Анализ существующих доступных форм дополнительного образования
Организации дополнительного образования из-за ограничений статуса не распространяют свою активность на Интернет. Педагогов работе в социальных сетях почти не обучают, делая акцент на применение закрытых систем типа МЭШ. Поэтому у школьников доступа к открытой базе системных знаний нет.
В бесплатных сообществах в социальных сетях не реализуется идея создания методически грамотных видео-уроков, дающих системное образование. В основном контент- это конспекты и фрагментарные мастер-классы не связанные в общую систему. У школьников существуют проблема навигации в цифровой среде. В свободном доступе есть бесплатные уроки по рисованию, но подростки не понимают, какие уроки и в какой последовательности нужно проходить.
В платных творческих онлайн школах есть платные курсы и бесплатные видео уроки для первоначального привлечения учеников. Бесплатные уроки онлайн школ помогают вдохновить участников на рисование, но не дают системных знаний. Стоимость платных курсов варьируется от 5 000 р. за курс (10 мастер классов), до 70 000 р. за годовое обучение.

География проекта

Основная целевая аудитория находится в Москве и Московской Области (Реутов, Балашиха, Королев, Пушкино, Щелково, Мытищи, Долгопрудный, Химки, Красногорск, Одинцово). В Данных городах есть школы, в которых ученики готовы приступить к художественным онлайн урокам в 2021 году. Дополнительная целевая аудитория находится в пилотном городе: Санкт Петербург. В образовательных школах и ДШИ данных городов будет проведено информирование школьников о возможности пройти бесплатное дополнительное художественное обучение. Наша организация сотрудничает со школами Москвы и МО (более 150 школ), поэтому для начала образовательного проекта мы выбрали именно центральный регион. Далее мы планируем развивать проект по всем регионам РФ, особенно в малых городах и удаленных поселках, где проблема дополнительного художественного образования стоит более остро.

Целевые группы

1. Школьники старших классов (возраст от 11 до 17 лет), проживающие в Москве и МО, которые хотят бесплатно освоить азы художественного образования и разные техники рисования.