Проекты

Краткое описание

40 молодых социально активных жителей города Тюмени пройдут конкурсный отбор, базовую подготовку, и станут наставниками 40 воспитанников Дома социальной реабилитации семей и детей «Борки» (далее - Дом «Борки»).

40 детей и подростков будут иметь личное общение со старшим другом-наставником, будут учиться строить отношения со взрослыми.

Дети (6-10 лет) примут участие в занятиях (нейропсихология) направленных на улучшение адаптации к образовательной и социальной жизни за счет стимуляции психического и физического развития, формирования слаженной, скоординированной деятельности различных структур мозга с помощью специально-разработанных двигательных упражнений.

Дети (10-13 лет) примут участие в групповых тренингах на развитие навыков (коммуникация, конфликтология, эмоции и чувства, достижение целей, тайм-менеджмент), необходимых в современном, быстро меняющемся Мире.

Подростки (14-16 лет) познакомятся с представителями профессий Нового времени, смогут задать вопросы, узнать какие навыки необходимы для работы в новых условиях жизни. В результате чего, подростки узнают о новых профессиях и навыках, необходимых для работы. На практических мастер-классах, они смогут развить их.

Выпускники (17-23 лет) примут участие в стажировках по специальности, на которую они обучаются в ССУЗах, ВУЗах. Стажировки помогут более глубоко понять смысл профессии, почувствовать себя частью коллектива, строить отношения в нем, проявлять ответственность, целеустремленность.

Все дети в возрасте с 10 лет и старше примут участие в «Большой игре» проекта «Наставничество», его цель учить детей заявлять о себе Миру. Ежемесячно ребятам будет объявляться конкурс, который включает в себя необходимость практиковать те навыки, которым дети учатся на тренингах и мастер-классах. По итогу каждого месяца будут подводится итоги конкурса, выставляться баллы и создаваться турнирная таблица. По окончанию учебного года в конце мая 2021 года будут подведены итоги, 3 победителя от каждой возрастной группы получат возможность поехать в Казань на встречу с детьми -сиротами республики Татарстан.

В рамках встречи в г. Казани будут проведены дружеские соревнования по городошному спорту между командами детей г. Тюмени и г. Казани. Данная встреча направлена на знакомство с детьми со схожей судьбой, обретение новых друзей, зарождение дружбы, с возможностью переписываться. Цель показать, что все в ваших руках, не смотря на обстоятельства жизни.

В рамках проекта, на основе имеющегося опыта, будет создан методический материал проекта "Наставничество", записаны видео-уроки к нему для будущего тиражирования проекта в регионы РФ.

Проект готов к реализации оффлайн, а также в случае необходимости онлайн.

Цель

1. способствовать становлению уверенной и самостоятельной личности 30 воспитанников и 10 выпускников Дома социальной реабилитации семей и детей «Борки» через общение с наставниками, образовательные мероприятия, профессиональные стажировки и трудоустройство.

Задачи

1. Содействие социальному и профессиональному самоопределению несовершеннолетних.
2. Формирование компетенций, необходимых для подготовки к успешной социальной и профессиональной деятельности в новых условиях жизни.
3. Обобщение опыта реализации проекта «Наставничество».

Обоснование социальной значимости

В это непростое время для всего Мира, когда все только и говорят о том, что жизнь уже не будет прежней, мы продолжаем свою деятельность в отношении детей-сирот.

Изоляция столкнула нас лицом к лицу с цифровым миром, когда на место теплых встреч с детьми, обсуждения их душевных переживаний лично с наставником, пришли видео-звонки и тренинги в Zoom.

И это только верхушка айсберга. А что же будет с человеческими отношениями, как дети будут учиться развивать их? Как будут проживать свой первый опыт дружбы, любви, когда нет связи с внешним миром? Они сейчас находятся под куполом, изолированные от общества. Эти и еще много других вопросов, встанут в ближайшее время перед наши детьми, которые сейчас находятся в жесткой изоляции. Это замкнутый мир учреждения, с определенным составом сотрудников и устоявшимися правилами.

Если мы раньше говорили, что дети-сироты не социализированы, что они не умеют вступать в отношения, у них слабо развита коммуникация, то сейчас это просто крик о помощи. Работая с детьми-сиротами с 2014 года, мы видим проблемы в моральной и социальной неподготовленности детей к жизни в обществе.

Результаты опроса воспитанников и выпускников проекта "Наставничество"показывают следующие трудности детей:
- неуверенность в себе
- низкий уровень коммуникации
- неспособность решать текущие (бытовые) проблемы
- неумение выстраивать границы в общении
- сложность с отстаиванием своих прав в обществе
- неосознанная модель отношений “жертва-агрессор”
- инфантильность, лень
- неспособность достигать, поставленных целей
- сирота в голове, позиция, что ничего не получится, зачем даже пробовать
- развита потребительская позиция к обществу и государству
- позиция жертвы с требованием помочь
- злоупотребление алкоголем и наркотиками
- ранняя сексуальная жизнь и беспорядочные сексуальные связи

А сейчас к этому добавится чувство страха того мира, который за забором. Как в нем жить? Сразу встанут вопросы образования и владения навыками работы в информационном пространстве, овладение новыми специальностями, навыками soft-skills.

Мы на протяжении 6 лет системно работаем с детьми-сиротами Дома социальной реабилитации семей и детей «Борки», мы видим, насколько хрупка жизнь ребенка, не подготовленного к самостоятельной жизни.
При этом мы видим отличные результаты детей, участвующих в нашем проекте «Наставничество»:
1. 160 подростков успешно заканчивают образовательные учреждения ССУЗы.
2. 10 подростков после окончания СУЗЗов поступают в ВУЗы.
3. 160 подростков успешно трудоустраиваются.
4. 160 подростков ведут социально-одобряемую жизнь в обществе.
5. 180 подростков получают жилье, обустраивают свой дом, создают в нем уют и чистоту.
=Такие дети никогда не повторят судьбу своих родителей.
Именно такая цель нашего проекта, оборвать порочный круг социального сиротства, научить детей жить другой жизнью, поддержать их. Те результаты, которые мы имеем сейчас, это заслуга системной работы всего коллектива проекта.

Наши элементы системной работы:
- обретение ребенком наставника, который помогает в принятии себя, дает душевную поддержку, что способствует формированию уверенности в себе
- образовательные занятия на развитие soft-skills, считаем важным элементом в подготовке детей к самостоятельной жизни в обществе
- психологические тренинги, прорабатывают проблемы на глубинном психологическом уровне, дают инструменты взаимодействия с собой и миром
- стажировки, развивают чувство ответственности, целеустремленности, коммуникации
-трудоустройство – дает гарантию и финансовую стабильность, уверенность в будущем выпускнику, формирует ответственность

При поддержке Фонда Президентских грантов в Тюмени проект «Наставничество» реализуется с 2017 года, за это время в проекте приняло участие более 200 детей и 200 наставников.

Региональный центр «Семья» (АУ СОН ТО и ДПО "РСРЦН "Семья") заинтересован в реализации проекта «Наставничество» в отношении детей- сирот Дома социальной реабилитации семей и детей "Борки", так как за годы работы видит значительные изменения в детях, участвующих в проекте, их успешное социальное устройство в обществе.

Департамент Социального развития Тюменской области отмечает вклад ЧОУ ДО «Молодой лидер» в успешную социализацию детей-сирот Тюменской области. Актуальность проблемы, вклад ЧОУ ДО «Молодой лидер» подтверждают письма поддержки.

Проект за годы работы доказал свою востребованность и эффективность. Работа происходит системно, дети как в школе переходят из одной программы в другую, получая необходимые навыки для будущей успешной социализации в обществе.

География проекта

г. Тюмень, Тюменский район, Тюменская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей