Проекты

Краткое описание

Название проекта – «РАЗНЕВРОТИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ» - взято из проведенного нами интервью с лидером Лиги современных родителей.
Резкий переход на самоизоляцию показал, что большая часть семей не умеет долго быть вместе. «Вечернее родительство», которое существовало долгие годы до карантина, само по себе не перешло в круглосуточное родительство.
Случай из практики: Мама звонит в детский сад и говорит: заберите, пожалуйста, дочь, иначе папа выкинет ее с балкона.
Проект направлен на предотвращение семейного неблагополучия и профилактику домашнего насилия в ситуации «круглосуточного родительства» (пребывание детей дома в ситуации карантина, семейные выходные и отпуска, онлайн-обучение в школе, выстраивание семейных стратегий в ситуации обучения детей в несколько смен и т.д. – множество трудных для семей ситуаций грядущего учебного года).
В период марта – июня 2020 мы проводили аудиты состояния семей среди родителей некоммерческих образовательных организаций и выделили ключевые точки, в которых семьям нужна наша поддержка: обустройство домашней среды, которая позволяет маленькому ребенку долго действовать самостоятельно, не дергая родителей и гарантируя безопасность; стратегии поведения родителей, которые поддерживают именно самостоятельное действие ребенка и - соответственно – собственную свободу и спокойствие – и многие другие.

Замысел проекта
Снять видеоролики, помогающие родителям построить свою семейную стратегию, поддерживающую становление детской самостоятельности и спокойствия родителей.
Визуальный медиа-контент, который является ключевым продуктом проекта, будет доступным, коротким, современным, будет выложен в открытом доступе в интернете, обеспечен навигацией.
Мы проведем онлайн или оффлайн коворкинги, вовлекающие родителей в тему и на наш интернет-ресурс, где будут выложены продукты проекта. Также будем продвигаться в соцсетях.
Для того, чтобы видеоролики «попадали в родителей», мы хотим провести обучение педагогов (авторов видеороликов): (1) технологический ликбез по созданию визуального медиаконтента разного типа, (2) упаковка сложных смыслов.
Разворачивание родителей в сторону создания в семье условий, поддерживающих детскую самостоятельность, требует ходов не в лоб, это изменение сущностного представления родителей и том, как «быть хорошим родителем».
Наша задача – использовать трудности наличного момента для изменения семейных стратегий. Мы помогаем семьям решить возникающие сейчас проблемы, при этом вносимые изменения носят более стратегический характер, они меняют жизнь семьи в целом, повышая шанс сохранности семьи.
Почти все мероприятия проекта реализуются в онлайне, что позволяет получить значительный масштаб действий (30 площадок со всей страны, 1500 родителей) и гарантировать возможность реализации мероприятий.
Грантовая поддержка запрашивается только на обучение и экспертное сопровождение процесса создания продукта.

Цель

1. Предотвратить семейное неблагополучие и насилие по отношению к детям за счет создания доступного визуального медиаконтента (МВК), представляющего стратегии и приемы компетентного родительства и вовлечение родителей в освоение этих стратегий и приемов.

Задачи

1. 1.Обучение педагогов и создание визуального медиаконтента, представляющего стратегии и приемы компетентного родительства
2. 2. Вовлечение семей в освоение компетентных семейных стратегий

Обоснование социальной значимости

Проект имеет две целевых аудитории:
1) Основная ЦА – семьи с детьми разного возраста.
2) Образовательные НКО (некоммерческие негосударственные образовательные организации различных регионов РФ).
По нашему замыслу, участники проекта (образовательные НКО) будут снимать видеоролики и вовлекать сначала своих родителей в тему семейных стратегий, после чего – открыто через соцсети другие семьи.

По отношению к семьям.
Проект направлен на предотвращение семейного неблагополучия и профилактику домашнего насилия в ситуации «круглосуточного родительства» (пребывание детей дома в ситуации карантина, семейные выходные и отпуска, онлайн-обучение в школе, выстраивание семейных стратегий в ситуации обучения детей в несколько смен и т.д. – множество трудных для семей ситуаций грядущего учебного года).
Семьи смогут освоить стратегии действия, которые – с одной стороны – помогают детям разного возраста становиться самостоятельными, с другой – обеспечивать «разневротизацию родителей», возможность заниматься своим делами, позитивно и включенно проводить время с детьми, разрешать конфликты.
Особенно остро возникшая ситуация «нервирует пап», чрезвычайно важно помочь им в выстраивании стратегий включенного отцовства. Наши опросы семей показывают, что мамы очень обеспокоены возможностью потерять супруга именно в связи с тем, что он оказался не готов к ситуации круглосуточного плотного контакта с детьми, он «просто не знает, что делают с детьми такого возраста так долго», а мама не может ему в этом помочь.

Возможные темы для выстраивания стратегий:
- обустройство домашней среды, которая позволяет маленькому ребенку долго действовать самостоятельно, не дергая родителей и гарантируя безопасность;
- стратегии поведения родителей, которые поддерживают именно самостоятельное действие ребенка и - соответственно – собственную свободу и спокойствие;
- обустройство среды для онлайн-занятий детей школьного возраста;
- поддержка подростков в самостоятельной учебе дома;
- выстраивание правил и расписания жизни семьи, позволяющих родителям работать удаленно в присутствии детей;
- приемы включенного родительства, особенно для пап;
- правила жизни в семье, поддерживающие детскую самостоятельность и спокойствие родителей, стратегии разрешения конфликтов и снятия точек напряжения, приемы совместного планирования жизни и обсуждения правил и т.д.
Семьи получают поддержку через доступный неназидательный современный визуальный контент, выложенный открыто в интернете и обеспеченный навигацией.

По отношению к образовательным НКО.
Негосударственные неправительственные образовательные организации существенно пострадали в период пандемии. Поддержка сетевой активности, обучение, экспертная поддержка площадок позволит задать и поддержать энергетику, выстоять в период кризиса.

География проекта

Ключевые города – Томск, Красноярск, Тюмень, Екатеринбург, Москва, Новосибирск, Челябинск и т.д. не менее 10 городов из различных федеральных округов. Поскольку часть действий проекта реализуется в соцсетях, то возможно участие родителей любого города России.

Целевые группы

1. Родители
2. Дети и подростки
3. Педагоги НКО
4. Семьи с детьми