Проекты

Краткое описание

Ситуация с подростковыми суицидами и другими формами деструктивного поведения в Красноярском крае остается по прежнему достаточно сложной. Наша организация в партнерстве с муниципальным центром "Эго" и Педуниверситетом завершает проект, направленный на профилактику и предотвращение подростковых суицидов. За время проекта в Красноярске впервые была создана служба экстренного реагирования и квалифицированной психологической помощи детям с суицидальным поведением и их родителям. Такая помощь очень востребована. Мы хотим отработать модель работы службы психологического сопровождения детей группы суицидального риска , чтобы предложить ее для дальнейшего субсидирования Администрации города.
Одним из результатов текущего проекта стала разработка модели профилактической работы по подростковым суицидам в школах и обучение школьных психологов и социальных педагогов города Красноярска и 4 ближайших территорий края. Мы получили хорошие отзывы от участников семинаров, высокую заинтересованность в реализации данной модели. Однако, мы видим что есть сложности во включении педагогов в оценку рисков суицидального поведения детей и передачи им необходимых компетенций. Учителя, как важнейшее звено мониторинга состояния детей, зачастую выпадают из команды профилактики и остаются в стороне.
Решением данной ситуации, мы видим в работе со всем коллективом школы, начиная с директора и заканчивая учителями предметниками. Команда внешних специалистов заходит в школу и с помощью семинаров, тренингов, индивидуальной работы с коллективом в течении месяца "настраивает" программу профилактики. В результате такой командной работы со всем коллективом школы мы получаем общее понимание проблемы подростковых суицидов и деструктивного поведения детей, отработанную систему взаимодействия внутри учреждения с учетом имеющихся ресурсов и контактов с внешними службами. Проведя такие семинары в 7 разных школах мы сможем описать опыт в виде программы повышения эффективности профилактической работы и предложить ее другим школам.
Еще одним результатом работы с учителями станет изготовление видео урока о подростковом суициде и роли педагога в его профилактике. Таким образом, мы не только облегчим работу психологов (имеющих очень разный профессиональный уровень) с педагогами, но и соберем в коротком 15-20 минутном видео пособии конкретные инструменты, которые сможет использовать любой педагог с целью профилактики и предупреждения деструктивного поведения детей.
Для того, чтобы повысить профессиональную компетентность психологов в вопросах профилактики суицидов, мы планируем проводить еженедельные групповые и индивидуальные супервизии. Потребность у специалистов в такой поддержке огромная.
Представить результаты проекта и обсудить дальнейшие шаги мы сможем организовав площадку на Красноярском городском форуме.
Данный проект позволит продолжить начатую работу по созданию системы профилактики подростковых суицидов и оказанию квалифицированной психологической помощи семьям края.

Цель

1. Создание условий для предотвращения подростковых суицидов через оформление модели психологического сопровождения семей с детьми группы риска по суицидам и внедрения программы профилактики в школах силами образовательных учреждений и НКО.

Задачи

1. Оказание качественной психологической помощи детям "группы риска" по суицидам ( дети с суицидальным поведением, с нарушением социализации, внутрисемейными конфликтами, стрессовое состояние и др) посредством индивидуальных консультаций и групповой работы.
2. Оказание информационной и психологической поддержки родителям через индивидуальные консультации, "телефон доверия"
3. Повышение уровня информированности педагогов, психологов и руководства 7 школ Красноярска о подростковом суициде , организация системных изменений внутри школ для эффективной профилактической работы. Оформление программы такой работы со школами.
4. Разработка и оформление модели психологической поддержки семьи с детьми группы риска по суицидам для дальнейшего тиражирования .
5. Оказание методической поддержки школьным психологам и педагогам через изготовление и распространение учебного фильма для педагогов по профилактике подростковых суицидов и организацию регулярной профессиональной супервизии.
6. Повышение уровня информированности родителей о подростковом суициде и мерах профилактики через проведение "родительских встреч" в школах города и края.
7. Организация общественного обсуждения итогов проекта и разработанной модели психологической поддержки семей.

Обоснование социальной значимости

Ситуация с суицидами и другими формами деструктивного поведения подростков в Красноярском крае остается достаточно сложной. В 2016 году по данным КДНи ЗП по Красноярскому краю, несовершеннолетними было совершено 19 суицидов и 71 суицидальная попытка. В 2017 году -14 суицидов и 93 попытки. За половину 2018г по Красноярскому краю совершено 10 суицидов, 22 суицидальные попытки.
В результате реализации предыдущего проекта в Красноярске была создана служба экстренного реагирования и квалифицированной психологической помощи детям с суицидальным поведением и их родителям. Однако, такие форматы работы с детьми и семьей в целом как "телефон доверия", совместная работа суицидолога, психиатра, психолога пока не вписываются в муниципальные задания какого то одного из министерств и могут быть в полном объеме реализованы только силами внешнего исполнителя, например НКО. Нужно отработать работу службы как услугу чтобы предложить ее для дальнейшего субсидирования управлению образования.
За время проекта была разработана модель профилактической работы по подростковым суицидам в школах, школьные психологи и социальные педагоги прошли обучение и начали ее внедрять, но не имеют достаточного административного ресурса для внедрения модели в полном объеме и реализуют программу лишь частично. Наибольшие сложности вызывает вовлечение педагогов в оценку рисков суицидального поведения детей, передача им от психологов необходимых компетенций. В результате мы имеем случаи, когда ученик несколько дней приходил в красных линзах, у него из кармана высыпались таблетки, но педагог счел эти сигналы незначительными, свойственными подростковому возрасту, и не сообщил психологу об увиденном. В итоге ребенок покончил с собой.
Таким образом, для того, чтобы программы профилактики стала работающей, необходимо работать со всем коллективом школ, начиная с директора и заканчивая учителями предметниками.
Для того чтобы программы профилактики были более эффективны необходимо восполнять имеющиеся профессиональные дефициты школьных психологов, и наиболее системно это можно сделать через организацию регулярной супервизии.
Поскольку профессиональный уровень школьных психологов ОЧЕНЬ разный а тема суицидов имеет специфику , то необходима методическая помощь в организации работы с педагогами. Мы предлагаем изготовить учебный фильм в котором собраны конкретные инструменты, которые сможет использовать любой педагог с целью профилактики и предупреждения деструктивного поведения детей.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2.  родители, имеющие проблемы детско - родительских отношений  коллектив школ, внедряющих программу профилактики подростковых суицидов