Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение компетентности педагогов школ в сдерживание вовлечения подростков в прием психоактивных веществ (наркотики, алкоголь, табак) за счет пропаганды здорового образа жизни, формирования антинаркотических установок, стимуляции личностного роста и творчества.
Проект реализуется в РСО-Алания для 10 школ Алагирского района и 11 школ Ардонского района РСО – Алания и предполагает:
- заключение соглашений о сотрудничестве по реализации проекта с пилотными школами;
‒ формирование группы локальных координаторов пилотных ОО (21 человек);
‒ подготовку (курсы повышения квалификации) педагогов-психологов и руководителей пилотных ОО для повышения их профессионализма в области сдерживания вовлечения подростков в прием психоактивных веществ;
‒ организацию локальными координаторами обучения классных руководителей 8-11 классов своих школ проведению мероприятий по профилактике курения, алкоголизма, наркомании и иных опасных для подростка зависимостей;
- взаимодействие локальных координаторов с родителями учащихся группы риска, проведение ими для руководителей и педагогов школы консультаций по психолого-педагогическому сопровождению учащихся;
- посещение привлеченными специалистами и командой проекта пилотных школ с целью оказания психосоциальной помощи педагогам, учащимся и их родителям (законным представителям);
- проведение на базе каждой пилотной школы не менее 3-х мероприятий (классные часы, демонстрация видеофильмов, тренинги, вебинары, он-лайн конференции) по профилактики опасных для подростка зависимостей;
‒ сетевое взаимодействие участников проекта посредством проведения вебинаров, общения в социальных сетях, сайта Ассоциации;
– подготовку и тиражирование методических материалов для педагогов ОО по профилактике курения, алкоголизма, наркомании и иных опасных для подростка зависимостей.
На основе накопленного практического опыта педагогами пилотных ОО республики будет подготовлено методическое пособие по применению в учебно-воспитательном процессе материалов проекта «Школа как среда профилактики опасных для подростка зависимостей». В методическое пособие будут включены методические разработки мероприятий для детей.
Основой проекта является специальная подготовка локальных координаторов методикам: работы с учащимися в целях профилактики употребления психоактивных веществ без назначения врача; пропаганды здорового образа жизни; выявления группы риска употребления психоактивных веществ в коллективе учащихся; мотивации родителей (законных представителей) и школьников на прохождение учащимися социально-психологического тестирования; работы с родителями учащихся или законными представителями школьников для более эффективного достижения цели воспитания, согласования позиций семьи и школы в вопросе профилактики употребления психоактивных веществ детьми и подростками.
Главная отличительная черта профилактической работы проекта - разъяснение подросткам медицинских и социальных последствий употребления психоактивных веществ.

Цель

1. Повышение профессиональных компетенций педагогов учреждений общего образования по организации профилактики употребления учащимися 8-11 классов психоактивных веществ без назначения врача

Задачи

1. Формирование общего осознания потребности социума в необходимости усиления профилактики злоупотребления подростками психоактивными веществами
2. Обучение локальных координаторов (педагогов-психологов и руководителей пилотных образовательных организаций) профилактике употребления учащимися ПАВ
3. Применение локальными координаторами школ полученных знаний и умений в практике профилактики злоупотребления подростками ПАВ
4. Распространение успешного педагогического опыта работы со школьниками по пропаганде здорового образа жизни
5. Координация и мониторинг всех проектных видов деятельности

Обоснование социальной значимости

Процесс развития общества во многом определяется уровнем популяционного здоровья подростков, который оказывает значимое влияние на здоровье нации в целом и формирует ее культурный, интеллектуальный, производственный и репродуктивный потенциал.
Молодое поколение России переживает кризисную социально-психологическую ситуацию: меняются стереотипы поведения в обществе, нормативные и ценностные ориентации, непрерывно возрастает интенсивность стрессовых ситуаций, что вызывает состояние психоэмоционального напряжения, увеличение форм саморазрушающего поведения. Без определенных жизненных навыков подростки оказываются не подготовленными ко многим ситуациям социального риска, в том числе таким опасным для здоровья, как употребление психоактивных веществ.
В РСО-А накоплен успешный опыт реабилитации наркозависимых, рекомендованный для использования Национальным медицинским исследовательским центром психиатрии и неврологии имени Бехтерева. Однако, к сожалению, актуальной остается в республике проблема распространения в молодежной среде, в том числе среди школьников, никотиносодержащих веществ, что свидетельствует о необходимости усиления профилактики злоупотребления психоактивными веществами в школах республики.
Организация профилактической деятельности антинаркотической направленности в школе и семье является неотъемлемой частью ответственности системы образования и нуждается в системном и непрерывном осмыслении ее результатов, оценке эффективности с точки зрения воспитывающего, развивающего ресурсы детей и подростков потенциала.
Современная антинаркотическая профилактика представляет собой комплексную систему обучения и воспитания школьников на всех этапах обучения.
Работа педагога с детьми, подростками и родительским сообществом в процессе профилактики немедицинского потребления психоактивных веществ требует правовой, научно-методической, педагогической и андрагогической (учитывающей психологические и образовательные потребности взрослых людей) компетентностей в этой области деятельности.
Первичной антинаркотической профилактикой, как в целом профилактикой девиантного поведения, должны заниматься все специалисты образовательной организации, реализующие программу воспитания. Важным моментом является мотивированность и компетентная психологопедагогическая позиция у каждого педагога, междисциплинарной команды специалистов для формирования воспитательного пространства, как пространства, имеющего собственное антинаркотическое профилактирующее содержание исходя из специфики социокультурной ситуации конкретной образовательной организации.
Не менее значимым является соответствие имеющихся программ воспитательной работы возрастным особенностям обучающихся, современным тенденциям подростковых сообществ, в том числе, в социальных сетях, отвечающих на запросы взросления и обеспечивающих корректное, гибкое воздействие на формирование ценностно-смысловой сферы несовершеннолетних, как ключевых факторов высокой сопротивляемости негативным явлениям.
Политика антинаркотической профилактики образовательной организации должна предусматривать наличие программы воспитания и социализации в рамках основной образовательной программы, обеспечивающей развитие личностных ресурсов детей и подростков.
Предлагаемый Проект направлен на повышение компетентности педагогов (руководителей образовательных организаций, классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов) школ в сдерживание вовлечения подростков в прием психоактивных веществ (наркотики, алкоголь, табак) за счет пропаганды здорового образа жизни, формирования антинаркотических установок, стимуляции личностного роста и творчества.
Следует отметить, что реализация проекта предполагает тесное взаимодействие при организации и проведении мероприятий на базе пилотных школ педагогов, психологов, психиатров, наркологов, инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних, Антинаркотической комиссии РСО-Алания, общественных организаций и благотворительных фондов, входящих в состав Совета общественных объединений «Антинаркотический фронт Алании» и сотрудников Управления по контролю за оборотом наркотиков МВД по РСО-Алания.
Проект реализуется в РСО-Алания для 10 школ Алагирского района и 11 школ Ардонского района. В проекте представлены два района республики, выбор которых основан на рекомендациях Антинаркотической комиссии РСО-Алания и данных из Доклада о наркоситуации в Республике РСО – Алания в 2020 году http://alania.gov.ru/ank
Важной составляющей проекта является организация сетевого взаимодействия участников, проведение вебинаров, информационное сопровождение.
Реализация проекта будет способствовать расширению позитивно настроенной части молодежи, устойчивой к действию стрессогенных факторов, а также формированию ценности здорового образа жизни и оптимального стиля поведения у подростков.
Перечень нормативных актов, регулирующих деятельность по обозначенной тематике приведен в пункте 8.1

География проекта

Республика Северная Осетия - Алания

Целевые группы

1. педагоги-психологи
2. подростки
3. руководители образовательных учреждений
4. классные руководители
5. школьные педагоги