Проекты

Краткое описание

Проблема детей с аллергическими заболеваниями - это нестабильное эмоциональное состояние. Дети с аллергией - это чувствительные, нежные, тревожные и склонные к неврозам дети.
Основная идея проекта «Радуга эмоций» - открытие кабинета коррекционной помощи детям с аллергопатологией (сенсорную комнату) на базе МАДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления для детей с аллергическими заболеваниями №77" НМР РТ. В кабинете будут организованы коррекционные занятия для снятия эмоционального напряжения и стабилизации эмоционального состояния детей.
Целевая группа проекта - дети с аллергическими заболеваниями 5-7 лет (75 детей). Коррекционно - развивающие занятия для детей будут организованы малыми группами.
В кабинете коррекционной помощи еще будет проводиться профилактическая работа:
- для детей 1-3 года (группы раннего возраста) в период адаптации 1 раз в месяц (благополучатели – 30 детей);
- для детей 3-4 года (младшие группы), 4 -5 лет (средние группы). Занятия для детей будут организованы малыми группами (благополучатели - 70 детей).
Будет организована консультационная работа с родителями по теме «Психологические проблемы ребенка - аллергика. Пути их решения» (благополучатели - 150 родителей).
Будет организовано тиражирование опыта коррекционно – развивающей работы на базе сенсорной комнаты с детьми дошкольного возраста для педагогов ДОУ (благополучатели - 30 педагогов).
Для реализации проекта необходимо:
1) создать сенсорную комнату в детском саду;
2) приобрести необходимое оборудование:
- виртуальную волшебную комнату;
- фибероптический душ квадратный;
- сухой бассейн угловой;
- сенсорный уголок с тремя колоннами;
- световые столы для рисования песком с белой подсветкой;
- кресла – мешки;
- сенсорную тропу для ног;
- комплект бизибордов;
- маты.
3) разработать дополнительную образовательную программу, направленную на стабилизацию эмоциональных состояний детей с аллергическими заболеваниями 5-7 лет на базе сенсорной комнаты.
Ожидаемые результаты: организация коррекционно - развивающей работы по стабилизации эмоциональных состояний детей с аллергическими заболеваниями в условиях сенсорной комнаты.

Цель

1. Организация коррекционно – развивающих занятий для стабилизации эмоциональных состояний детей с аллергическими заболеваниями 5-7 лет в условиях сенсорной комнаты.

Задачи

1. Разработать дополнительную программу коррекционно – развивающих занятий, направленных на решение психоэмоциональных, коммуникативных, сенсорных, поведенческих проблем в развитии детей с аллергическими заболеваниями 5 -7 лет.
2. Организовать коррекционно – развивающие занятия для детей с аллергическими заболеваниями 5-7 лет и разработать комплекс рекомендаций для родителей «Психологические проблемы ребенка - аллергика. Пути их решения».
3. Тиражировать опыт коррекционно – развивающей работы на базе сенсорной комнаты с детьми дошкольного возраста для педагогов ДОУ закамского региона.

Обоснование социальной значимости

В Нижнекамском муниципальном районе проживает 241,5 тысяч человек. Система дошкольного образования в НМР представлена 99 дошкольными образовательными учреждениями (76 – в городе, 24 – в сельских поселениях).
На базе МАДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления для детей с аллергическими заболеваниями №77» НМР РТ были проведены социологические исследования в виде анкетирования родителей, интервью с родителями, экспертное мнение врача – аллерголога Мамлеевой Л. С. В социологическом исследовании приняло участие 52 семьи, в них 58 детей. 29 – офлайн, 29 – онлайн. Анализ анкетирования выявил основные проблемы и потребности целевой группы. По мнению родителей, у детей наблюдаются: раздражительность, тревожность, агрессивность, не уверенность в себе, быстрая утомляемость, плаксивость. Наибольший процент родителей отметили проявление тревожности –25,8% и плаксивости – 22,4%.
Родители (94,8%) видят необходимость в создании в детском саду сенсорной комнаты для работы с аллергическими детьми и считают (56,8%), что это поможет сохранить и укрепить психическое здоровье детей аллергиков, сенсорная комната будет способствовать эмоциональному благополучию каждого ребенка. Наши родители считают, что для открытия полноценного кабинета коррекции помощи детям с аллергическими заболеваниями необходимо приобрести интерактивное и развивающее оборудование: волшебную сенсорную комнату (77,5%), интерактивную песочницу (56,8%), сухой бассейн (20,6%), мягкие модули (39,6%). Наши родители (81%) хотели бы, чтобы дети посещали развивающие занятия в сенсорной комнате с использованием интерактивного оборудования в условиях детского сада, так как дополнительно детей никуда не нужно водить. Такие занятия должны проходить малыми группами, так считают 86,2 % родителей или индивидуально с каждым ребенком - 34,4% родителей. Проведенное интервью с родителями подтвердило основные проблемы и потребности целевой группы.
Вывод: Проблема целевой группы - эмоциональное нестабильное психическое состояние детей с аллергическими заболеваниями.
В НМР детские сады посещают 15 806 воспитанников, неорганизованных 25 детей. Аллергических детей дошкольного возраста - 1500 (9,5%). В Нижнекамском муниципальном районе функционируют два дошкольных образовательных учреждения для детей с аллергическими заболеваниями МБДОУ №69 и МАДОУ №77. МБДОУ №69 посещают 70 детей, МАДОУ №77 посещают 185 детей. Это составляет 17% всех аллергических детей дошкольного возраста НМР РТ, из них 12,3% посещают МАДОУ №77. Целевая группа проекта – дети с аллергическими заболеваниями 5 -7 лет.
В городе Нижнекамске имеется положительный опыт учреждений, которые работают с эмоциональными проблемами детей. На базе МБОУ «Центр диагностики и консультирования» имеются сенсорные комнаты для детей школьного возраста. Комнаты оснащены интерактивным и развивающим оборудованием.
На базе МБДОУ №63 имеется сенсорная комната. Но этот детский сад компенсирующего вида, для детей с задержкой психического развития, с интеллектуальной недостаточностью и ранним детским аутизмом. К сожалению, данные учреждения не работают с детьми, имеющие аллергические заболевания, и наши дети не имеют возможности посещать коррекционно – развивающие занятия в сенсорной комнате. Положительный опыт организации таких занятий возможно применить в МАДОУ № 77.
МАДОУ №77 функционирует с 1991 года. В штате детского сада имеются сотрудники: врач - аллерголог, педагог – психолог, учитель – логопед, инструктор по физической культуре, инструктор по плаванию, 2 музыкальных руководителя, воспитатель по хореографии, воспитатель по интеллектуальному развитию, воспитатель по обучению татарскому языку, 22 воспитателя групп. Из них 10 педагогов имею высшую квалификационную категорию, 13 первую квалификационную категорию. Педагоги имеют ведомственные награды: нагрудный знак «За заслуги в образовании» РТ, Почетная грамота МОиН РТ, Почетные грамоты главы НМР РТ, Почетные грамоты УДО НМР РТ.
В детском саду №77 созданы условия для детей с аллергическими заболеваниями. Функционируют: сауна, бассейн, галокамера, массажный кабинет, кабинет педагога – психолога, создан гипоаллергенный быт. В каждой группе созданы сенсорные зоны, уголки настроения, зона уединения детей, имеются развивающие игры. Педагог – психолог работает с детьми как индивидуально, так и малыми группами с использованием сенсорных технологий. По итогам исследования было выявлено, что данных ресурсов недостаточно для решения психоэмоциональных, сенсорных, поведенческих проблем в развитии детей с аллергическими заболеваниями.
Необходимо открыть кабинет (сенсорную комнату) коррекционной помощи детям с аллергопатологией. Для решения проблемы не хватает полного и качественного наполнения кабинета. Сенсорная комната имеет больше возможностей, поскольку она дополняется цвето – звуковым дизайном, интерактивным оборудованием, эстетическим оформлением, техническим оснащением, даст более положительный результат в решении проблем детей с аллергическими заболеваниями.

География проекта

Город Нижнекамск, на базе МАДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления для детей с аллергическими заболеваниями №77»

Целевые группы

1. Дети с аллергическими заболеваниями 5-7 лет города Нижнекамска (75 детей).