Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь детям с психическими расстройствами в возрасте от 2 до 5 лет и их родителям, проживающим в г.Тюмени. Столкнувшись с проблемами в психическом развитии родители чаще всего не знают, как взаимодействовать с ребенком, как помочь ему преодолеть сложности в развитии, поведении, коммуникации. Сложности с постановкой диагноза, нехватка специалистов, труднодоступность помощи (сельская местность, отдаленные районы) и другие проблемы приводят как к отсроченности помощи, так и ее ограниченности. Компетентность родителей в воспитании детей с особенностями развития очень часто остается низкой длительное время. Мы предлагаем решение этой проблемы посредством краткосрочного обучения родителей.
- На основании литературных данных и собственного опыта специалистов будет разработана программа обучения родителей развитию у детей с психическими расстройствами коммуникативных, поведенческих, когнитивных и речевых навыков.
- Специалистами будет разработана диагностическая карта оценки (психоречевого развития ребенка, качества жизни семьи, компетентности родителей в воспитании особенного ребенка), используемая для оценки эффективности внедряемой программы. Карта будет заполняться до начала занятий, сразу после окончания занятий и через 1 месяц.
- Будет отобрано 20 семей, воспитывающих детей с психическими расстройствами от 2 до 5 лет, наличие психических расстройств определит врач психиатр.
- По разработанной программе с каждой семьей будут проведены 5 занятий продолжительностью 1 час с участием 3 специалистов (специалист по развитию речи, специалист по развитию когнитивных функций (память, внимание, мышление), специалист по психоэмоциональному развитию (поведение, коммуникация). Будут проводиться как теоретические, так и практические занятия с участием ребенка. Занятия будут проходить ежедневно.
- После окончания практических занятий со всеми семьями, сбора полученных данных, будет оценена эффективность программы с написанием и публикацией научной статьи совместно с кафедрой психотерапии и психологии ТГМУ.
Данный проект позволит создать первоначальную краткосрочную программу обучение родителей взаимодействию с детьми, имеющими психические отклонения, которую можно будет использовать организациям социальной, медицинской и педагогической службы для более эффективной помощи. Особенно это актуально для населенных пунктов с небольшим населением и труднодоступных районов, где нет специалистов, способных оказывать помощь детям на постоянной основе. Кроме того, в результате реализации проекта 20 детей получат квалифицированную помощь специалистов, а их родители- навыки по коммуникации и развитию детей.

Цель

1. Улучшить качество жизни семей, воспитывающих детей с психическими расстройствами Реабилитация (абилитация) детей с психическими расстройствами в кругу семьи Снижение инвалидизации, повышение уровня социальной адаптации детей

Задачи

1. Разработка диагностической карты
2. Написание программы
3. Выявление и привлечение 20 семей для участия в проекте
4. Проведение предварительного собеседования и тестирования с каждой семьей
5. Проведение 5 занятий с каждой из 20 семей
6. Проведение собеседования и тестирования семей сразу после окончания занятий
7. Проведение собеседования и тестирования семей через 1 месяц после окончания занятий
8. Анализ полученных данных и написание статьи по полученным данным

Обоснование социальной значимости

Количество детей, страдающих психическими расстройствами, особенно РАС, растет как в России, так и во всем мире. Так, по данным Центра по контролю и профилактике заболеваний США, расстройство аутистического спектра регистрируется у 1 ребенка из 36. Согласно сведениям «Аналитической справки о состоянии образования обучающихся с РАС в субъектах Российской Федерации в 2021 году», в этот период было зафиксировано 39 117 случаев постановки диагноза «аутизм» у несовершеннолетних, что на 19% превышает показатели предыдущего года. В Тюменской области наблюдается рост первичной заболеваемости по классу психических расстройств у детей на 33,3%. Одним из основных заболеваний, приводящих к инвалидности, так же является: психические расстройства – 24,0%. (Доклад о состоянии здоровья населения и организации здравоохранения в Тюменской области по итогам деятельности за 2022 год. Тюмень: РИЦ «Айвекс», 2023. 106 с.). В 2023 году выявлено 1 913 новых случаев заболеваемости детей психическими расстройствами в возрасте до 14 лет, из них РАС 151. Такое количество семей ежегодно сталкивается с проблемой воспитания детей с особенностями психического развития, большая часть касается детей раннего возраста. В этот период как правило возникает сложность с постановкой точного диагноза, назначения лечения и реабилитационных мероприятий.
Родители являются проводником детей в социальный мир. Большую часть времени в раннем возрасте дети проводят с родителями. Дети с особенностями развития особенно зависят от родителей. Так если дети без проблем в психическом состоянии способны развиваться и самостоятельно, то детям с психическими расстройствами необходима помощь практически во всех направлениях развития. Чаще всего столкнувшись с необычным поведением ребенка, родители в замешательстве: что делать, как вести себя, и как помочь ребенку. Также при возникновении психических отклонений у ребенка часто появляются проблемы во взаимоотношениях между самими родителями, связанные, чаще всего, с разным пониманием проблемы и отношением к ней. Усиливается напряженность в семье, появляются ссоры, может значительно ухудшиться качество жизни, включаются различные механизмы психологической защиты (Манелис Н.Г., Волгина Н.Н., Никитина Ю.В., Панцырь С.Н., Феррои Л.М. Организация работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра. Методическое пособие / Под общ. ред. А.В. Хаустова. М.: ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. С. 6–13). По нашим многочисленным наблюдениям родители чаще всего либо включаются в гиперопеку, либо устраняются, отгораживаются от ребенка. Обращение к врачам дает медикаментозную помощь. Занятия со специалистами, реабилитационная помощь, посещение специализированных образовательных учреждений дает неоспоримо положительные результаты. Но родители остаются самым главным ресурсом в развитии и воспитании ребенка. Задача проекта заключается в обучении родителей правильному подходу во взаимодействии с ребенком, имеющим психические особенности, что приведет к лучшей социальной адаптации ребенка, развитию умственных, речевых способностей, будет способствовать улучшению микроклимата в семье, повышению занятости родителей, профилактике разводов. Кроме того, нашей программой могут воспользоваться другие специалисты для повышения эффективности своей работы.

География проекта

Тюменская область, г. Тюмень

Целевые группы

1. Дети с психическими расстройствами от 2 до 5 лет
2. Родители, воспитывающие детей с психическими расстройствами