Проекты

Краткое описание

«Патриотизм, ответственность за судьбу Отчизны завещаны нам предками, которые достигли поистине грандиозных трудовых и ратных побед. Сейчас мы особенно остро осознаем, что значит их свершение, их неизменная сплоченность, твердая решимость вставать на защиту родной земли, работать ради общего блага и процветания Отечества. Для нас это наследие священно, мы верны его традициям» — Владимир Владимирович Путин, президент РФ.
Президент внёс в Государственную Думу законопроект, предлагающий изменения в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». В документе предлагается внести в определение воспитания детей «формирование чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям народа».
Понимание огромной роли патриотических ценностей и традиций является главным приоритетом в битве за будущее, которая разворачивается сегодня в мире прямо на наших глазах. У России есть только один выбор – быть среди победителей в этой исторической битве за будущее. Исторические противники России это очень хорошо понимают и всячески стремятся разрушить традиции патриотического воспитания нашего государства. Анализ ситуации, сложившейся в современном обществе, показывает: проблема осложняется дискредитацией в глазах молодёжи образа Родины. Существует прямая связь между действиями фальсификаторов истории, навязывающих россиянам интеллектуальную и духовную деградацию, и – действиями тех, кто ставит своей целью физическое уничтожении России как суверенного государства.
Главное средство защиты в современных условиях – системное образование молодежи, формирование твердой убежденности в нашей исторической правоте на основе подлинных исторических фактов, формирование умения защищать свои убеждения. Патриотизм — это привязанность к местам, где человек родился и вырос; уважительное отношение к своему родному языку; забота об интересах своего Отечества; преданность Родине; гордость за культурные и социальные достижения своей страны; отстаивание свободы и независимости, чести и достоинства страны; стремление действовать во благо укрепления и развития Родины; уважительное отношение к ее историческому прошлому, обычаям и традициям своего народа.
Издание историко-краеведческого альманаха "Великий чайный путь. Служилые люди" позволит рассказать об истории покорения Забайкалья и Сибири, познакомит новые поколения с наследием их предков, поможет понять и принять их стремления и заботы, их любовь к Родине и их службу на её благо, поддержать патриотизм и веру в нашу Великую страну.

Цель

1. Изучение истории родного города и края
2. Воспитание уважения к жизни отцов и дедов, их наследию, сохранение памяти о прошлом.
3. Патриотической воспитание молодежи

Задачи

1. Знакомство с волонтерами и участниками проекта
2. Обучение участников проекта работе с архивами, поиску и обработке исторических материалов.
3. Работа в архивах и отделе редкой книги Забайкальской краевой универсальной научной библиотеки им. А.С. Пушкина. Отбор материалов и фотографий, их восстановление и редактирование.
4. Написание, согласование и редактирование статей, подбор документов и фотографий, наиболее полно иллюстрирующих материалы. Создание и согласование оригинал-макета издания и рекламных буклетов к нему.
5. Издание альманаха
6. Презентация альманаха. Вручение подарочных экземпляров участникам проекта, школам и библиотекам города.

Обоснование социальной значимости

На 1 сентября 2023 численность населения (постоянных жителей) Забайкальского края составляет 1 059 700 человек, в том числе детей в возрасте до 6 лет - 105 308 человек, подростков (школьников) в возрасте от 7 до 17 лет - 125 707 человек – 11.8%, молодежи от 18 до 29 лет - 126 502 человека 11,9% - соответственно численность целевой аудитории может составить 252 209 человек - 22,8% населения Забайкалья. Силами участников проекта невозможно охватить такую огромную аудиторию, но передав изданные книги школам и библиотекам города, участники и волонтеры проекта сделают первые шаги к решению этой задачи.
При работе с подростками и молодежью мы неоднократно обращали внимание, что знание истории России оставляет желать лучшего. Например при проведении экскурсии по центральным улицам нашего города, ученики 10 класса без колебаний сказали, что П.Осипенко - это декабрист.
О похожих тенденциях говорит и статистика: «Говорить о понимании глубинных исторических процессов [при такой фрагментарности знаний] не приходится», — сообщил руководитель практики политического анализа ВЦИОМа Михаил Мамонов. «Отказ от традиционных методов обучения истории», по его мнению, «приводит к тому, что молодежь знает и помнит лишь то, что видела в фильмах и телепередачах». Так, по данным исследователя, доля «затрудняющихся с ответом» россиян, которым сегодня от 18 до 35 лет, колеблется от 50% до 90%. Однако молодежь, как добавил Мамонов, «заметно критичнее оценивает свои знания», в отличие от старшего поколения, — 62% из тех, кому сейчас 25–35 лет, считают их «плохими» и «очень плохими». (https://www.rbc.ru/society/14/09/2017/59ba182e9a79473aed37e444)
При этом лишь 9% граждан правильно назвали годы русско-японской войны. Только 7% участников опроса вспомнили, когда произошла Гражданская война. На вопрос о том, кого свергли большевики, ответили 11% россиян.
В опросе, который прошел 6 и 7 сентября 2023, приняли участие 1200 граждан России старше 18 лет (https://aif.ru/society/education/vciom_vyyasnil_naskolko_horosho_lyudi_znayut_istoriyu_rossii)
«Получается, академическая наука — сама по себе, люди — сами по себе»,— заявила “Ъ” гендиректор Музея современной истории России Ирина Великанова. Восполнить между ними связь «только школа не в состоянии», полагает она, к популяризации истории должны подключиться «музейное сообщество, современные средства информации и коммуникации». Госпожа Великанова считает, что за «незнание своих уроков история наказывает» не только политических деятелей, но и «любого гражданина, который идет голосовать и делает выбор».
(https://www.kommersant.ru/doc/3409875)
Одним из способов решения данной проблемы может стать издание историко-краеведческой литературы, интересно и популярно рассказывающей об истории родного края и города.

География проекта

Забайкальский край, город Чита

Целевые группы

1. молодежь и студенты
2. подростки и школьники старших классов