Проекты

Краткое описание

Проект предполагает обучение работников высшей школы методам самозащиты социально-трудовых и профсоюзных прав; отбор лиц, желающих и способных передавать полученные знания и навыки коллегам, их дополнительное обучение, в том числе методам проведения теоретических и практических занятий по самозащите прав; проведение обученными пробных занятий при кураторстве экспертов проекта.
Предварительный этап работы – информационно-аналитический. Он включает проведение анализа типовых нарушений трудовых прав и интересов работников высшего образования в локальных нормативных актах и практике правоприменения в образовательных организациях высшего образования и создание информационной базы нарушений. Одним из результатов работы будет методика экспресс-анализа локальных правовых актов. В аналитический этап входит также сбор и обобщение информации об опыте самозащиты трудовых и профсоюзных прав в других отраслях, анализ возможности применить этот опыт прямо или в адаптированном виде в сфере высшего образования.
Возможность самозащиты трудовых прав работниками предусмотрена главой 59 Трудового кодекса Российской Федерации, однако содержащиеся там нормы носят чрезмерно обобщённый характер, поэтому большинство работников, даже зная об их существовании, не представляют, как ими можно практически воспользоваться. Поэтому основным содержанием проекта будет проведение мероприятий образовательного характера, а также консультационно-методическое и информационное сопровождение обучаемых в ходе проекта внутривузовских правовых помощников.
Проект завершается распространением наработанных методик в ходе проводимых в пилотных регионах круглых столов с участием экспертов проекта и обученных в ходе него правовых помощников.

Цель

1. Повышение правовой грамотности работников образовательных организаций высшего образования и выработка навыков практического применения правовых знаний.
2. Развитие навыков солидарных действий по самозащите трудовых прав. Формирование группы внутривузовских правовых помощников (советников).
3. Подготовка методических материалов по выявлению нарушений трудовых прав, которым можно противодействовать методами самозащиты, и методических материалов по практическому применению самозащиты трудовых прав.

Задачи

1. Изучение опыта решения проблем целевых групп проекта, причин низкой правовой защищённости в вузах и барьеров, препятствующих реализации работниками высшей школы своих прав.
2. Выявление и адаптация к условиям высшей школы опыта применения методов самозащиты трудовых прав в различных отраслях, подготовка соответствующих рекомендаций.
3. Анализ локальных нормативных актов вузов и нормативных правовых актов высшего образования с целью выявления в них нарушений трудовых прав и ущемления интересов работников, формирование методических рекомендации по самостоятельному экспресс-анализу для целевых групп.
4. Формирование групп внутривузовских правовых помощников в 6 регионах, их обучение, консультационно-методическое и информационное сопровождение их деятельности.
5. Установление и развитие горизонтального взаимодействия между общественно-активными работниками вузов, профессиональными и общественными экспертами в рамках совместной работы над открытой информационной базой (на основе wiki-технологии), посвященной проблемам высшего образования.
6. Распространение модели самозащиты трудовых прав в образовательных организациях высшего образования, анализ перспектив внутривузовских правовых помощников стать для своих коллег тренерами по обучению самозащите трудовых прав.

Обоснование социальной значимости

Проект предполагает обучение работников высшей школы методам самозащиты социально-трудовых и профсоюзных прав; отбор лиц, желающих и способных передавать полученные знания и навыки коллегам, их дополнительное обучение, в том числе методам проведения теоретических и практических занятий по самозащите прав; проведение обученными пробных занятий при кураторстве экспертов проекта.
Предварительный этап работы – информационно-аналитический. Он включает проведение анализа типовых нарушений трудовых прав и интересов работников высшего образования в локальных нормативных актах и в практике их правоприменения в образовательных организациях высшей школы и создание информационной базы нарушений. Одним из результатов работы будет методика экспресс-анализа локальных нормативных актов. В аналитический этап входит также сбор и обобщение информации об опыте самозащиты трудовых и профсоюзных прав в других отраслях, анализ возможности применить этот опыт прямо или в адаптированном виде в сфере высшего образования.
Возможность самозащиты трудовых прав работниками предусмотрена главой 59 Трудового кодекса, однако содержащиеся там нормы носят чрезмерно обобщённый характер, поэтому большинство работников, даже зная об их существовании, не представляют, как ими можно практически воспользоваться. Основное содержание проекта - проведение мероприятий образовательного характера, консультационно-методическое и информационное сопровождение обучаемых правовых помощников.
Проект завершается распространением наработанных методик в ходе проводимых в пилотных регионах круглых столов с участием экспертов проекта и обученных в ходе него правовых помощников.
Внедрение института правовых помощников в высшей школе является новацией, развивает навыки солидарных действий по самозащите трудовых прав у работников отрасли, росту их социальной активности и защищенности.
Проект по правовому просвещению в высшем образовании способствует оздоровлению ситуации в вузах, повышению чувства собственного достоинства работников, нормализации правовой ситуации, в конечно счёте – более эффективному ведению образовательного процесса в интересах студентов, а значит и общества в целом.
Запущенная проектом автономная работа правовых помощников на безвозмездной основе создает гарантию его устойчивость по завершению финансирования и реализацию его идей в будущем. А привлечение активистов профсоюза – расширению новации за рамки географии проекта и возможных целевых групп проекта (медицина, среднее образование и т.д.).

География проекта

ЦФО (Москва, Московская обл., Ивановская обл., Воронежская обл.), СЗФО (Санкт-Петербург), ПФО (Нижегородская обл., Республика Татарстан, Саратовская обл.), УФО (Свердловская обл., ХМАО-Югра), СФО (Новосибирская обл., Республика Бурятия), Южный ФО (Симферополь). В ходе реализации проекта возможна корректировка состава регионов с сохранением представительства федеральных округов.

Целевые группы

1. Работники образовательных организаций высшего образования (профессорско-преподавательский состав, научные сотрудники, учебно-методический и учебно-вспомогательный состав)