Проекты

Краткое описание

Турнир отличников наук НьюТОН (https://vk.com/turnirnewton)будет проведен в четвертый раз. Это ожидаемое событие для школьников горнозаводской зоны и всей Челябинской области, масштабный уникальный проект, имеющим мотивационный, дидактический и профориентационный потенциал. Турнир является командным соревнованием для школьников 5-11 классов по разработке и защите оригинальных решений научно-практических задач по химии, физике, математике, биологии. Для их решения необходимо провести командную исследовательскую работу: проанализировать научную литературу, провести эксперименты. Основные принципы Турнира: 1)интеграция дистанционного(отборочный тур, сентябрь-октябрь, 2021г) и очного(финал, ноябрь, 2021) взаимодействия участников; 2)привлечение внешних ресурсов-педагогических и научно-педагогических кадров экспертного уровня, студентов ведущих вузов, обучающихся по профильным направлениям; 3)сетевое взаимодействие с инновационными предприятиями. В течение срока реализации проекта: 1)проведен заочный отбор участников (размещение информации в 8 субъектах РФ, не менее 50 команд; решение задач под руководством кураторов направлений и тьюторов, видеоинструкции по специфике турнирных соревнований); 2)проведен очный этап в г. Сатка: 2 дня турнирных боев с участием не менее 32 команд (160 чел.) из Челябинской области и Республики Башкирия; интерактивная презентация университетов (МФТИ, УрФУ, ЧелГУ, УГНТУ, СПбПУ ); научно-образовательная программа на площадках ООО «Группа «Магнезит»; научно-популярные лекции специалистов Курчатов-центра, ИЦАЭ, Политехнического музея (г. Москва); торжественное открытие с участие представителей профильных министерств Челябинской области и органов местного самоуправления районов-участников; торжественное закрытие с награждением победителей и лауреатов; мероприятия для педагогов (курс повышения квалификации; мастер-классы); 3) автобусная экскурсия для команд-победителей «Урал-опорный край: прошлое, настоящее и будущее» (2дн) . Победители Турнира по направлениям получают право участия в профильных Турнирах межрегионального и всероссийского уровней (соглашение с организаторами турниров о признании Турнира «Ньютон» региональным этапом профильных Турниров). Деятельность Фонда "Импульс" направлена на обеспечение доступности качественного образования, формирование имиджа и опыта МОУ СОШ №14 как инновационной школы-центра социума, профориентации и карьеры в образовательной системе региона и социальном пространстве Саткинского муниципального района, поэтому привлечение грантовой поддержки для проведения традиционного и Турнира является важной частью деятельности сотрудников и волонтеров организации. Грантовые средства дают возможность не взымать с команд-участников организационный взнос, оплату за питание и проживание, компенсировать затраты на разработку образовательного контента, проезд и проживание ведущим спикерам и экспертам Турнира.

Цель

1. Реализация социально миссии МОУ СОШ №14 в региональном масштабе посредством: 1) проведения яркого научно-образовательного мероприятия - Турнир отличников наук НьюТОН для школьников, направленного на повышение учебной мотивации обучающихся, выявлению и поддержке одаренных детей, популяризацию наук, профориентацию на инженерные и исследовательские профессии
2. 2) создания условий для профессионального роста педагогов и их "горизонтальной интеграции"
3. 3) повышения престижа школы как драйвера развития общества и территории и центра компетенций в малом городе

Задачи

1. Обеспечить опыт успешного сотрудничества школьников, педагогов через серию мероприятий в интерактивных образовательных форматах, которые актуальны современным запросам
2. Формировать педагогическое сообщество, готовое к реализации современных интерактивных технологий, сетевому взаимодействию и "горизонтальному" сотрудничеству
3. Повышать престиж образовательной организации общего образования как драйвера развития общества и территории, центра компетенций в малом городе
4. Формировать систему сетевого взаимодействия, включающую образовательные организации высшего образования, градообразующие и инновационные предприятия.

Обоснование социальной значимости

Необходимым условием успешности образовательной организации в современном мире становиться инициатива не только обеспечивать дидактические потребности, создавать комфортную для развития личности, среду. "Третьей" миссией школы становится участие в развитии гражданского общества и изменении социальной среды за счет расширения диапазона общественно значимых мероприятий, вовлечения все новых категорий стейкхолдеров. Особенно актуальна "третья" миссия для малых городов и удаленных районов, жители которых в силу объективных причин ограничены в реализации своих потребностей, полной самореализации. По данным социологических опросов 75% выпускников из Саткинского, Кусинского и Ашинского районов уверены, что переедут (https://www.rbc.ru/economics/14/04/2016/570e87a09a7947f31a533e56). Родители школьников стимулируют и поддерживают это стремление, так ка считают, что в крупных городах больше возможностей для обучения и трудоустройства, больше ярких событий. По данным Управления образования из 9300 детей школьного возраста в Саткинском районе в 2019 году всего 10 призеров и победителей областного и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, по итогам региональных и федеральных конкурсов до 15 детей ежегодно посещают Артек и Орленок, но ни один школьник района не был приглашен в ОЦ «Сириус». Результаты опросов и официальная статистика подтверждают, что большинство выпускников не выдерживает конкуренции при поступлении в ведущие университеты, те же, кто успешно заканчивает вузы, стремятся остаться в больших городах. Тем самым снижается культурный и образовательный потенциал малого города, усугубляются актуальные проблемы: 1) в отдаленных районах и моногородах существенно ограничены возможности для выявления и поддержки одаренных обучающихся, для стимулирования и мотивации школьников к учению; 2) дефицит учителей-предметников экспертного уровня, готовым к созданию условий для развития интеллектуальных способностей, мотивации, метапредметных и предметных компетенций обучающихся; 3) академическая ригидность и стереотипизация профессионального выбора школьников, обусловленная финансовым положением семей, удаленностью территории и отсутствием адекватной современным требованиям системы профориентации; 4) недостаточное количество организаций, в том числе НКО, обеспечивающих удовлетворение потребностей обучающихся с особыми образовательными потребностями, в т.ч. одаренных обучающихся. Проведение в городе яркого образовательного события регионального масштаба обеспечивает модернизацию системы образования муниципального района в аспекте решения социально-значимых задач предоставления условий для личностного развития и профессиональной ориентации обучающихся. Для осуществления преобразований Турнир отличников наук НьюТОН предусматривает обоснованную научно-методическую поддержку, привлечение дополнительных ресурсов (в том числе, кадровых), повышение квалификации педагогических работников, повышение учебной мотивации и качества образования. Турнир обеспечит обоюдный интерес социальных партнеров и повысит социально-экономический эффект подготовки обучающихся - будущих компетентных специалистов, формирующих кадровый потенциал для позитивного устойчивого развития района. ). Главным социальным эффектом является формирование имиджа школы, позитивное общественное мнение и внимание к успехам обучающихся, повышение образовательного уровня местного сообщества, привлекательности малого города для молодежи. На протяжении трех лет существования Турнира мы осуществляем мониторинг интересов и обученности его участников, а также обучающихся старших классов Саткинского муниципального района. В наших опросах принимают участие и педагоги. Динамика результатов позволяет фиксировать: 1)общее повышение уровня обученности по предметам (например, средний балл по химии в 2018 г(300 респондентов, 8-9 класс) составил 3.4; в 2021 году - 4.1); 2) узнаваемости турнира и интереса к его мероприятиям (68% респондентов из числа обучающихся и педагогов Саткинского муниципального района ответили, что турнир знают, 26% - присутствовали на мероприятиях в 2019 или в 2020 году (он-лайн), 39 % -планируют участвовать в мероприятиях турнира в 2021 году. Общее количество респондентов -400); 3) повышение квалификации педагогов - тьюторов (из 150 педагогов, принимающих участие в обучающих мероприятиях турнира 82% утверждают, что применяют интерактивные методы обучения, обращаются к цифровым образовательным ресурсам и облачным технологиям, используют для составления дифференцированных по сложности заданий задачи турнирного и олимпиадного типов). Рейтинг популярности мероприятий Турнира выглядит следующим образом: на 1 месте - научно-техническое шоу на открытии ( более 300 участников); на 2 месте- научно-популярные лекции (более 300 участников), на 3 месте - турнирные бои (причем все участники команд ставят это мероприятие турнира на первое место). Интерпретация полученных результатов свидетельствует о наличии положительного влияния реализуемого нами Проекта.

География проекта

Заочный этап: Всероссийский (гарантируем участие команд минимум из 8 субъектов РФ) Очный этап: Горнозаводская зона (Саткинский, Ашинский, Кусинский, Усть-Катавский районы, Златоуст) и другие территории Челябинской области, ВерхнеКигинский, Дуванский и Месягутовский районы Республики Башкирия.

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-11 классов
2. Дети из отдаленных районов и сельских поселений
3. Одаренные обучающиеся