Проекты

Краткое описание

Проект приурочен к 100-летию со дня трагической смерти двух великих русских поэтов - А.А. Блока и Н.С. Гумилева. Творческое наследие этих поэтов важно для понимания молодежью и студентами современной культуры. Практически одновременный уход из жизни двух величайших творцов (Блок умер 7 августа 1921 года, а Гумилев был расстрелян предположительно 28 августа 1921 года) стал знаковым событием и ознаменовал собой конец эпохи Серебряного века. Творчество Блока синтезирует ключевые мотивы мировой культуры и на протяжение всего XX и XXI в. наполняется пророческим контекстом. Н.С. Гумилев был не только поэтом, но основателем акмеизма (оригинальное направление в русской поэзии) , путешественником, этнографом, воином-героем, переводчиком, и его личный пример может выступать образцом для патриотического воспитания молодежи.
Основная идея проекта - познакомить студентов и школьников с творчеством двух поэтов и в то же время напомнить взрослым участникам о значимости творчества А.А. Блока и Н.С. Гумилева в русской и мировой культуре. Формат диктанта с творческими заданиями, приобретший популярность в 2010-х годах, привлечет широкую аудиторию различных возрастных категорий. Вопросы и задания, разработанные ведущими специалистами по литературе Серебряного века, позволят заинтересовать аудиторию с различным базовым уровнем литературной подготовки. Проведение мероприятия запланировано на начало сентября 2021 года: август как каникулярный и отпускной месяц не позволит собрать большое количество учащихся школ и вузов. Мероприятие запланировано онлайн и офлайн, после выполнения заданий предполагается проверка работ педагогами и учеными, специализирующимися на литературе начала ХХ века, присуждение призовых мест в различных возрастных категориях и награждение победителей.

Цель

Формирование у молодежи и студентов "исторической памяти в культурном контексте посредством интерактивной формы знакомства с поэзией Серебряного века (на примере творчества А.Блока и Н.Гумилева)

Задачи

Информирование образовательных организаций высшего образования, колледжей, школ о проекте, его целях, задачах и плане мероприятий его и общего образования
Разработка методических материалов для проведения диктанта и критериев оценки работ участников
Проведение диктанта на онлайн и оффлайн площадках
Подведение итогов диктанта и награждение победителей
Издание методического пособия о механизмах популяризации литературного наследия в молодежной среде.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена несколькими факторами:
1.Проблема напрямую связана с недостатком знаний в области русской литературы и культуры у школьников и студентов, что препятствует гармоничному развитию личности и полноценному пониманию российской культуры и истории.
(примеры из СМИ https://sobesednik.ru/obshchestvo/20181022-molodezh-ne-znaet-istoriyu-rf-pedagogi-posporili-s-medinskim

2.Cовременный этап развития российского общества, как и рубеж веков, ознаменован кризисными явлениями, отсюда обращение к художественным текстам Блока и Гумилева может помочь конструктивно осмыслить сегодняшние культурно-политические реалии.
3. Социальная актуальность проекта связана с задачами патриотического воспитания молодежи: Блок и Гумилев были самобытными русскими поэтами, представляющими оригинальную поэтическую традицию, во многом повлиявшую на развитие отечественной культуры.

География проекта

г. Москва; г. Вологда; г. Липецк; г.Нижневартовск; г. Ульяновск. г. Санкт-Петербург (сотрудничество с Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена); г. Тверь (сотрудничество с Тверским государственным университетом); г. Нерюнгри (сотрудничество с Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова", филиал в г. Нерюнгри).

Целевые группы

учащиеся средних и старших классов
студенты колледжей и вузов