Проекты

Краткое описание

В последнее время все больше выпускников выбирают профессии гуманитарной направленности, и лишь небольшая часть из них выбирает инженерные специальности. Градообразующее предприятие АО «Воткинский завод» нуждается в молодых специалистах инженерного профиля. Поэтому мы предлагаем не просто усилить профориентационную работу, а подготовить учащихся города и заинтересовать их совместными проектами с предприятиями города и республики. Такой проект целесообразно провести на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Воткинский лицей», в котором работают высококвалифицированные педагоги и имеется хорошая материально-техническая база для обеспечения образовательного процесса.
Мы предлагаем на базе МБОУ «Воткинский лицей» организовать STEM-центр для получения инженерно-технического образования, куда войдет углубленное изучение таких курсов как математика, информатика, физика, робототехника, 3D моделирование.
С февраля 2018 года начать обучение детей города Воткинска в возрасте 5-17 лет в группы по 10 человек (20 групп), с углубленным изучение информатики, математики, физики, изучение робототехники на наборах Lego Mindstorms EV3. Параллельно учителя информатики и физики осваивают основы работы с Arduino и моделирование в среде Компас. Учащиеся посещают экскурсии на предприятия города Воткинска и Удмуртской Республики: АО «Воткинский завод», ООО ЭТЗ «Вектор», ОАО «Иж-Лада», ОАО «Ижмебель», ОАО «Ижевский подшипниковый завод» и др. с выходом на индивидуальные или групповые проекты учащихся совместно со специалистами предприятий в рамках профессиональных проб и социальной практики. В результате: участие на конференциях и конкурсах, публикации в СМИ, целевые направления для поступления в вузы на инженерные специальности. Для этого необходимо приобретение оборудования: наборы «Матрешка Z», наборы по физике, а также 3D принтер.

Цель

1. Реализация интересов детей и подростков в сфере программирования, конструирования, моделирования, развитие их информационной и технологической культуры, создание условий для практической реализации знаний учащихся по информатике, математике, физике, биологии и др., а также формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования, приобретение опыта продуктивной творческой деятельности.

Задачи

1. 1. Провести подготовку специалистов (учителей) для реализации проекта,
2. 2. Заинтересовать учащихся в получении дополнительных знаний в области информатики, математики, физики и пр., набрать группу учащихся,
3. 3. Приобрести необходимое оборудование,
4. 4. Организовать обучение, дать теоретические знания учащимся,
5. 5. Помочь реализовать творческие проекты учащихся (сотрудничество с предприятиями и организациями города Воткинска, Удмуртской Республики), участие в различных конкурсах и олимпиадах,
6. 6. Распространение опыта и ознакомление социума с работой STEM-центра

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в создании благоприятных условий для занятий школьников программированием, конструированием и моделированием на базе STEM-центра. Это, во-первых, решит проблему занятости подростков, во-вторых, позволит удовлетворить интересы обучающихся, увлеченных инженерно-техническими науками и IT-технологиями.
В отдаленном будущем появятся профессии, которые сейчас даже представить трудно, все они будут связаны с технологией и высоко технологичным производством на стыке с естественными науками. Особенно будут востребованы специалисты био- и нанотехнологий. Специалистам будущего требуется всестороння подготовка и знания из самых разных образовательных областей естественных наук, инженерии и технологии.
Довольно мрачный прогноз сделал вице-президент рекрутинговой компании Manpower Group Феликс Кугель «Многие российские предприятия реального сектора будут вынуждены сворачивать производство из-за дефицита инженеров». Исследования этой компании показали, что российские компании уже сегодня сталкиваются со значительными трудностями в поиске инженеров. Президент Российской Федерации В.В. Путин также заявлял, что дефицит квалифицированных инженерно-технических кадров – даже более важная проблема для экономики, чем коррупция и административные барьеры.
Создаваемый нами STEM-центр призван мотивировать школьников к построению карьеры в научно-технической сфере. В свободное от основной школы время школьники 7-11 классов получат возможность не только теоретически расширить, но и практически реализовать свои интересы в области STEM наук с использованием специального технологичного лабораторного и учебного оборудования (3D-принтеры, средства визуализации и прочее оборудование).
В центре будут сформированы разновозрастные группы для занятий. На занятиях школьники смогут развить свою природную любознательность, получить исследовательские навыки, которые в дальнейшем пригодятся при изучении любых наук. Обучающиеся будут вовлечены в инженерные проекты под руководством педагогов центра и социальных партнеров – представителей промышленных предприятий города, преподавателей вузов. В результате вузы города и республики получат приток абитуриентов на инженерные специальности, а предприятия города – квалифицированные кадры.

География проекта

Удмуртская Республика, город Воткинск

Целевые группы

1. Дети и подростки