Проекты

Краткое описание

Проект, направленный на развитие практико-ориентированного обучения, призван создать условия, в которых студенты смогут получить расширенные знания и ценный опыт работы с редкими представителями флоры. Основной акцент сделан на поэтапное погружение участников в процесс посадки редких орехоплодных деревьев и дальнейшего наблюдения за их приживаемостью и развитием. Это не только укрепляет чувство ответственности у обучающихся, но и позволяет им принять активное участие в процессе формирования экологического ландшафта региона.
На сегодняшний день посадка деревьев становится одной из популярных экологических инициатив, и многие граждане занимаются этим на регулярной основе. Однако, как правило, на этом их вклад и заканчивается, ведь специальные навыки для дальнейшего ухода за растениями зачастую не требуются из-за подбора видов деревьев, адаптированных к местным условиям. Деревья, которые будут выбраны для нашего проекта, характеризуются высокой степенью устойчивости к изменчивым климатическим условиям, однако в условиях Тюменской области опыт выращивания таких деревьев отсутствует. Это предоставляет уникальную возможность для студентов овладеть знаниями, связанными с высадкой редких орехоплодных пород и последующим уходом за ними.
Неоспоримое преимущество будет заключаться и в том, что через 3-7 лет, в зависимости от вида, эти деревья могут начать давать плоды. Это не только послужит источником пищи для местной фауны, но и порадует жителей города, украсив городской пейзаж.
Проект реализуется в три основных этапа:
1. Образовательный этап: Он включает знакомство студентов с Красной книгой России, изучение ее правового статуса и понимание важности сохранения редких видов. Обучающиеся узнают о категоризации растений, а также будут ознакомлены с региональными Красными книгами. Внимание будет уделено вопросам выращивания редких и исчезающих орехоплодных деревьев. Это создаст прочную теоретическую основу для дальнейших практических действий.
2. Исследовательский этап: На этом этапе студенты самостоятельно углубляются в изучение биологических особенностей редких растений, их потребностей в уходе и условия, необходимые для успешного произрастания. Им предстоит разработать план акклиматизационных мероприятий для саженцев, который будет включать сроки и порядок внесения удобрений и окружающих субстратов. Это позволит применять полученные знания на практике и оценивать их эффективность.
3. Практический этап: На завершающем этапе студенты будут иметь возможность непосредственно участвовать в посадке деревьев. Под руководством опытных специалистов лесничества они смогут реализовать свои планы по увеличению приживаемости деревьев. Все полученные результаты и наблюдения будут собраны и оформлены в виде информационной справки, которая поможет в разработке последующих проектов по озеленению региона.
Проект станет уникальной возможностью для профессиональной и образовательной подготовки, так как внимание будет уделено новаторскому выбору растений.

Цель

1. Вовлечение студентов СПО Тюменской области в деятельность по сохранению окружающей среды и повышению уровня экологической культуры посредством работы с редкими и краснокнижными видами орехоплодных деревьев.

Задачи

1. Провести высадку деревьев и последующий уход за ними
2. Провести подготовительные и резюмирующие работы
3. Провести информационное погружение обучающихся

Обоснование социальной значимости

Студенческое сообщество для продвижения значимых идей- самое оптимальное с точки зрения возможности формирования малой группой мнения большинства, являясь проводником идей и установок, которые существуют в данной группе.
Наш проект направлен на решение проблемы отсутствия практических навыков в вопросах восстановления окружающей среды, а именно работы с исчезающими или редкими видами растений у студентов различных направлений средне специальных учебных заведений, главным образом тех студентов, чья дальнейшая профессия связана с озеленением территорий.
Изучением данного вопроса мы занялись с погружения в тематику озеленения города, а именно с поиска документации по закупочным процедурам для нужд тех или иных предприятий имеющих территорию под озеленение, ведь именно на предприятиях города студенты могут пройти практику или приобщиться к вопросам восстановления окружающей среды более предметно. В результате изучения конкурсной документации на сайте гос. закупок можно отметить, что для этого вида работ муниципальные предприятия города Тюмень используют распространенные на данной территории растения с высокой степенью приживаемости (https://goo.su/zQ4qaZf). Для организации работ нормативно использованы ГОСТ 24909-81 и ГОСТ 25769-83, которые включают и редкие виды насаждений, однако для приобретения и посадочных работ указаны в тех. задании менее прихотливые растения: яблоня сибирская, тополь бальзамический пирамидальный, ель сибирская, липа мелколистная, рябина обыкновенная и иный виды кустарников. Также нами были изучены материалы по компенсационному лесовосстановлению и лесоразведению Департамента лесного комплекса Тюменской области (https://goo.su/7Ut4s), где также указаны наименования пород деревьев используемых для посадок. В документах фигурируют ель сибирская и сосна, документы актуальны для 2023 года, но планирование лесопосадок только данными видами растений на протяжении нескольких лет среди восьми крупных промыш. гигантов дает возможность предположить, что для этих видов работ преимущ. используются только такие виды деревьев. Из опубликованных материалов можно сделать вывод о том, что предприятия на территории города Тюмень занимающиеся посадками и восстановлением видового разнообразия из числа редких или исчезающих видов растений отсутствуют, а значит приобрести практич. навык работы с данными видами растений студентам образовательных учреждений в рамках изучения дисциплин не представляется возможным.
После изучения вопроса озеленения города мы обратились к учебным планам образовательных учреждений для выяснения наличия экологических составляющих в образовательном процессе. Анализ документов показал наличие учебных дисциплин "Экология" и "Экологические основы природопользования" в 25% учебных планов учреждений образования города Тюмень (в качестве примера учебные планы ГАПОУ ТО "ТТСИиГХ" - https://goo.su/WWUlx, ГАПОУ ТО "КЦиПТ" - https://goo.su/UDeiJ). В большинстве случаев данные предметы читаются на первом курсе обучения, в объеме 32-48 часов с включением лаб. работ в объеме не более 8 часов. Рабочая программа учебных дисциплин составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. Кроме того, косвенно экологизировано изучение дисциплин профессионального образования, в зависимости от специфики осваиваемых профессий или специальностей СПО. Например, согласно ФГОС, изучение дисциплины «Охрана труда» предусматривает умение проводить экологический мониторинг объектов производства и окружающей среды, анализировать опасные и вредные факторы в сфере проф. деятельности, знать профилактические мероприятия по охране окружающей среды, технике безопасности (ФГОС 15.02.08 https://goo.su/0KUy39x). Согласно данным департамента образования и науки Тюменской области на 2023/2024 учебные года установлены контрольные цифры приема по образовательным программам среднего профессионального образования в количестве 9876 человек (см. Приказ от 15.12.2022 №1123_ОД), на 2024/2024 учебный год - 11095 (см. Приказ от 15.12.2023 №1320_ОД). Только четверть от набранного числа студентов, согласно учебным планам, в процессе обучения затронет вопросы экологического характера, что составляет 2569 и 2773 обучающихся соответственно по двум периодам набора. Таким образом можно сделать вывод о недостаточном количестве студентов, задействованных при изучении вопросов сохранения окружающей среды, а также отсутствии практич. занятий для закрепления изученного материала.
Об актуальности данного вопроса повсеместно говорил президент РФ Владимир Путин, выступая с посланием Федеральному собранию. Он отметил, что необходимо продолжать работы по защите и восстановлению редких и исчезающих видов растений.
Учитывая сложившуюся ситуацию, мы предлагаем к реализации наш проект, который даст знание о том, как на практике применить информацию о способах восстановления, поддержания видового разнообразия растений, что будет способствовать непосредственной деятельности, в том числе и самостоятельной в будущем.

География проекта

Тюменская область, город Тюмень (муниципальные городские леса, дворовые территории).

Целевые группы

1. Обучающиеся средне специальных учебных заведений города Тюмень